20 oktober

• Grieks
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Wat doen we vandaag?

• Vragen grammatica/opdracht?
• Bespreken 10B
• Symboulè 10B. 
• 10C. 

Vragen grammatica/opdracht?

Geen vragen (meer)?

• Maak maar twee rijtjes.... 

τοῦτο δὲ πάσχουσι Σκυθέων οἱ πλούσιοι, οὐχ οἱ κάκιστοι,

ἀλλ᾿ οἱ εὐγενέστατοι καὶ ἰσχὺν πλείστην κεκτημένοι, διὰ τὴν ἱππασίην·

οἱ δὲ πένητες ἧσσον· οὐ γὰρ ἱππάζονται.

..., εἴ γε θειότερον τοῦτο τὸ νόσευμα τῶν λοιπῶν
ἐστιν, ....

καίτοι ἐχρῆν ... οὐ τοῖσι γενναιοτάτοισι τῶν Σκυθέων καὶ τοῖσι
πλουσιωτάτοισι προσπίπτειν μούνοισιν,

καίτοι ἐχρῆν, εἴ γε θειότερον τοῦτο τὸ νόσευμα τῶν λοιπῶν
ἐστιν, οὐ τοῖσι γενναιοτάτοισι τῶν Σκυθέων καὶ τοῖσι
πλουσιωτάτοισι προσπίπτειν μούνοισιν,

ἀλλὰ τοῖσιν ἅπασιν ὁμοίως, καὶ μᾶλλον τοῖσιν ὀλίγα κεκτημένοισιν,

εἰ δὴ τιμώμενοι χαίρουσιν οἱ θεοὶ καὶ θαυμαζόμενοι ὑπ᾿ ἀνθρώπων, καὶ ἀντὶ τούτων χάριτας ἀποδιδόασιν.

καίτοι ἐχρῆν, 

εἴ γε θειότερον τοῦτο τὸ νόσευμα τῶν λοιπῶν ἐστιν, 

οὐ τοῖσι γενναιοτάτοισι τῶν Σκυθέων καὶ τοῖσι

πλουσιωτάτοισι προσπίπτειν μούνοισιν, 

ἀλλὰ τοῖσιν ἅπασιν ὁμοίως, 

καὶ μᾶλλον τοῖσιν ὀλίγα κεκτημένοισιν,

εἰ δὴ τιμώμενοι χαίρουσιν οἱ θεοὶ καὶ θαυμαζόμενοι ὑπ᾿ ἀνθρώπων, 

καὶ ἀντὶ τούτων χάριτας ἀποδιδόασιν. 

En toch, 

als die ziekte goddelijker is dan de overige, 

zou deze niet de edelsten der Skythen en de rijksten alleen ten deel moeten vallen, 

maar allen op gelijke wijze, 

en meer degenen die weinig bezitten, 

als de goden zich erover verheugen

geëerd en bewonderd te worden door de mensen 

en in ruil daarvoor gunsten geven.

εἰκὸς γὰρ τοὺς μὲν πλουσίους θύειν πολλὰ τοῖσι θεοῖσι καὶ ἀνατιθέναι ἀναθήματα, ἐόντων χρημάτων, καὶ τιμᾶν,

τοὺς δὲ πένητας ἧσσον, διὰ τὸ μὴ ἔχειν,

ἔπειτα καὶ ἐπιμεμφομένους ὅτι οὐ διδόασι χρήματα αὐτοῖσιν·

εἰκὸς γὰρ τοὺς μὲν πλουσίους θύειν πολλὰ τοῖσι θεοῖσι
καὶ ἀνατιθέναι ἀναθήματα, 

ἐόντων χρημάτων,

καὶ τιμᾶν, 

τοὺς δὲ πένητας ἧσσον, 

διὰ τὸ μὴ ἔχειν,

ἔπειτα καὶ ἐπιμεμφομένους

ὅτι οὐ διδόασι χρήματα αὐτοῖσιν·

Want het is aannemelijk dat de rijken veel offeren aan de goden
en wijgeschenken wijden, 

omdat er geld is, 

en (hen) eren,

en (dat) de armen (dat) minder (doen),
omdat ze geen geld hebben,

terwijl ze vervolgens ook het verwijt maken
dat ze hen geen geld geven;

ὥστε τῶν τοιούτων ἁμαρτιῶν τὰς ζημίας τοὺς ὀλίγα κεκτημένους φέρειν μᾶλλον ἢ τοὺς πλουσίους.

(εἰκὸς) ὥστε 

τῶν τοιούτων ἁμαρτιῶν τὰς ζημίας τοὺς ὀλίγα κεκτημένους 

φέρειν μᾶλλον
ἢ τοὺς πλουσίους.

daarom (is het aannemelijk dat) 

degenen die weinig bezitten de straffen voor dergelijke vergrijpen 

meer dragen
dan de rijken.

ἀλλὰ γὰρ, ὥσπερ καὶ πρότερον ἔλεξα, θεῖα μὲν καὶ ταῦτά ἐστιν ὁμοίως τοῖσιν ἄλλοισιν·

γίνεται δὲ κατὰ φύσιν ἕκαστα.

ἀλλὰ γὰρ,
ὥσπερ καὶ πρότερον ἔλεξα,

θεῖα μὲν καὶ ταῦτά ἐστιν
ὁμοίως τοῖσιν ἄλλοισιν·

γίνεται δὲ κατὰ φύσιν ἕκαστα.

Maar genoeg hierover, want, zoals ik ook eerder zei,

ook die dingen zijn goddelijk net zo als de andere dingen;

alles ontstaat krachtens de natuur.

Συμβουλή 1-2-3

• 1 1 impotentie
  
• 2 hij herhaalt hier de mening van anderen, die hij in de hoofdzin tegenspreekt. Als de ziekte goddelijk was, zouden vooral de armen getroffen moeten worden, omdat zij minder (kunnen) offeren
• 3 de eerbewijzen en de aanbidding

Συμβουλή 4-5-6

• 4 διδόασιν: de goden
  αὐτοῖσιν: de armen
• 5 de weinige offers en eerbewijzen
  
• 6 r. 9

Συμβουλή 7-8

• 7 als niet een bepaalde groep ziektes goddelijk is, maar alle ziektes, geldt dat in feite voor alles in de wereld; het is de vraag of het dan nog zinvol is van ‘goddelijk’ te spreken
  
  
• 8 r. 10-11

Opdracht bij de tekst

• Benoem ieder woord in de zin.
• Bij werkwoorden: geef modus, tijd, these, aspect, persoon.
  
• Bij naamwoorden: geef naamval, geslacht, getal
• Geef bij naamwoorden de (vermoedelijke) functie in de zin, of geef aan of dit een vaste aanvulling is (waarbij?)

Aan het werk.

• Herhaal de woordjes en grammatica  van Serie 1 t/m 7 
• Leer de woordjes en grammatica t/m 10C
• Benoem 10C, t/m 5
• Vertaal 10C, t/m 3.
  
  Dit is ook huiswerk.

Wat heb je vandaag geleerd?

Wat is nog onduidelijk?
Waar wil je meer over weten?