‹Revenir à la recherche

Fo, college 2, apr 2023

Welkom bij
Pluriforme Samenleving
College 2, 13 april 2023
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
Lerarenopleiding maatschappijleerHBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 36 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij
Pluriforme Samenleving
College 2, 13 april 2023

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige keer 9 maart
9-03:  Inleiding,
ICO, (laatste paragrafen van 1ste vijf hoofdstukken) didactisering, 
waarom vak 2x

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma 13-04
H1: tijdlijn kort formatief
H2, H3, H4 en H5 'hoogtepunten'
Opdracht actualiteit vandaag
Opdracht voor afronding
Verdelen onderwerpen eventueel

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H2: Demografie en aannames
Huwelijksmigratie, 
Geboorteaanwas, 
Terugkeer, 
Concentratie door: sociale huur,  voorzieningen, wens tot gemeenschapsleven

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Migratieachtergrond
Immigratie
%
Europa (excl. NL)
118 668
53,7
Azië
35 545
16,1
Nederland
24 936
11,3
Amerika
23 971
10,9
Afrika
16 321
7,4
Oceanië
1 412
0,6
Totaal 2020
220.853

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Migratiereden
Niet-EU/EFTA
EU/EFTA
Arbeid
20.445
43.160
Gezin
30.350
33.820
Asiel
14.245
NVT
Studie
19.520
17.560
Overig
6.515
29.690
Totaal 2019
91.075
124.230

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanname: Lager opleidinsniveau niet-westerse immigranten?
Samenhang opleidingsniveau/SE-positie ouders en kinderen:
  • Taalontwikkeling
  • Leerstimulerend gedrag
  • Huishouden/ gezinsgrootte-> werkplek
  • W&N scholen identiek aan sociaal hogere milieus:  aanpassen en anticiperen verwachtingen

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij die aanname:
Samenhang en factoren= meer dan multiculti
Taalontwikkeling verandert door 2de en 3de generatie
Vluchtelingen  hoger opleidingsniveau

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom van belang?
Begrip voor betreffende leerlingen
Begrip aannames (bij andere leerlingen)
Begrip vicieuze cirkel segregatie
 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

vicieuze cirkel segregatie
1. achterstand arbeids- en woningmarkt
2. demoralisering en verlies eigenwaarde
3. stabiele sociale onderlaag, moeilijk verlaten
4. obv 1,2,3: vooroordelen etnische minderheid
5. minder ontplooingskansen geboden

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dus: maatschappelijk probleem
-voor hele samenleving! (niet alleen onderlaag)
-OH blijft ingrijpen via onderwijs

Let dus op misvatting: op onze witte school niet nodig.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dus: belang ICO
  1. Leert zuiver om te gaan met verschillen
  2. Verzorgt mentaal afweersysteem tegen besmetting met vooroordelen.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H3: Denken en handelen ICO
Categorisatie= onvermijdelijk en noodzakelijk
Sociale categorisatie =dus ook.
Maar=gevaarlijker, want eigenlijk al generaliseren

Slide 14 - Diapositive

om overbelasting te voorkomen (uitzonderingen/regels)
Categorisatie & inferentie
Dat ding of mens krijgt kenmerken van betreffende categorie: deductieve inferentie>
Categorieen opbouwen uit generaliserende voooordelen: inductieve inferentie <

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nogmaals: efficient 
Om overbelasting te voorkomen (uitzonderingen/regels)

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bewustzijn generaliseren
Generaliseren doen we niet alleen zelf, maar door socialisatie, bijv. door media!

Wat kijken jouw leerlingen 
dat stereotypering bevestigt?

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bewustzijn socialisatie door media (2)
Generaliseren doen we niet alleen zelf, maar door socialisatie, bijv. door media!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bewustzijn door onderwijs
Categorie =stereotypering 
Selffulfilling prophecy
In onderwijs:
 

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooringenomen verwachtingen
Door leraren over capaciteiten leerlingen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stereotype--> vooroordeel
Stereotype= generaliserend denkbeeld
+
emotie (antipathie)
=
vooroordeel

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dus vooroordeel als:
  1. Vijandig oordeel
  2. betreft groep of lid van een groep
  3. niet of onvoldoende door feiten ondersteund
  4. moeilijk te veranderen --> taai!

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nog meer taais
Conformisme
Fundamentele attributiefout
Cui bono?

Evt verdelen over experts
timer
10:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Taais is uitdaging voor leraar (1):
Door stereotiepe uitspraak te weerleggen
Door uitspreker te beinvloeden

Voowaarden: feiten en vertrouwen 


Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Taais is uitdaging voor leraar (2):
Door aandacht voor:
  • overeenkomsten tussen verschillende sociale categorien en 
  • verschillen binnen zo'n categorie!


Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mogelijk gevolg vooroordelen? 
Sociale Categorisatie-->
Stereotypen-->
Vooroordelen -->
Discriminatie! H4



Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H4: Discriminatie als:
  • Was er sprake van ongelijke behandeling?
  • Was die ongelijke behandeling gebaseerd op een kenmerk dat niet relevant is voor de gegeven situatie?

Slide 27 - Diapositive

denk aan modellenvacature bij victoria's secret
Nog 3 soorten discriminatie
Statistische discriminatie
Positieve discriminatie (of: actie)
Racisme (wetenschap & praktijk)

Ras--> cultuur (H5)

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuur H5
Dus: 
Gelaagd begrip
Individu nooit reduceren tot zijn cultuur

Toch: mentale programmering (Hofstede)

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning mbt boek
9-03: H. 2, 3 en 4, nav twee artikelen, 

13-04: H. 2, 3, 4 en 5, Toelichting op belangrijkste leerstof mbt basiskennis ook terug te zien in jullie opdrachten.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning mbt document op BB 'Aandachtsgebieden en dilemma's per benaderingswijze'
9-03: Samen doornemen en linken aan artikelen en boek.

Huiswerk voor 13-04: (ook zoz)
-Actueel artikel zoeken bij een dilemma of aandachtsgebied + toelichten mbv boek
-samen aanvullen per benaderingswijze
-Relevant voor jouw werkveld/ opdracht ?

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

13-04 uitwisseling-->opdracht
de DBE-onderzoeksopdracht over een 'dilemma of  aandachtsgebied uit de LKB', koppelen jullie aan actualiteit en jullie werkveld. De opdracht komt op blackboard.

Jullie uitwisseling 13-04 is basis voor opdracht. Let op; we verdelen nog onderwerpen als er teveel dezelfde onderwerpen zijn

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht samenvatting
Ontwerpen onderwijsproduct obv onderzoek

Combinatie van inhoud = Stap 1& 2 van onderzoekscyclus
 en van didactiek =  Stap 3 & 4 van onderzoekscyclus

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende keer:
1 juni: ieder presenteert concept en stelt vraag

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

FO, college 2

- Leçon avec 43 diapositives
maatschappijeerHBOStudiejaar 1

VT1, collegeweek 4, 2022-2023

- Leçon avec 29 diapositives
Lerarenopleiding maatschappijleerHBOStudiejaar 1

VT1, college 3

- Leçon avec 40 diapositives
maatschappijeerHBOStudiejaar 1

4 Discriminatie - vooroordelen- stereotypen

- Leçon avec 15 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

FO, college 1

- Leçon avec 34 diapositives
maatschappijeerHBOStudiejaar 1

Stereotypering & Vooroordelen

- Leçon avec 18 diapositives
Zorg en WelzijnHBOStudiejaar 1

Discriminatie - vooroordelen- stereotypen

- Leçon avec 13 diapositives
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Hoofdstuk 3 Hoe denken we over elkaar?

- Leçon avec 42 diapositives par Seneca Burgerschap
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmboLeerjaar 4
Seneca BurgerschapSeneca Burgerschap