1MH ontkenning

Bonjour à tous!
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
FransPraktijkonderwijsLeerjaar 2

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Bonjour à tous!

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les:

- weet ik wat een ontkenning is.
- weet ik wat de ontkenning in het Frans is en kan ik het correct gebruiken in een zin.

- kan ik werkwoorden die eindigen op -er herkennen in een zin.
kan ik werkwoorden die eindigen op -er vervoegen.

Slide 3 - Diapositive

Qu'est-ce qu'on va faire?

- Grammaire II Extra
- Grammaire I Extra

Slide 4 - Diapositive

Apprendre
• Tijd: Vous avez 6 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: -
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar?  Ga door met de tientallen
• Wat: Leren apprendre 3 + 5 (p. 101)

Slide 5 - Diapositive

de ontkenning 


 
ne ... pas

Slide 6 - Diapositive

Niet /geen=
ne...pas

Slide 7 - Diapositive

De ontkenning
Wat is de ontkenning in het Nederlands...?
Wat is de ontkenning in het Frans...?

Slide 8 - Diapositive

Waar wordt de ontkenning geplaatst in de zin?
'ne' staat vóór de persoonsvorm en 'pas' staat erachter.

Dus: 
ne / n' ... (persoonsvorm) ... pas.

Slide 9 - Diapositive

Voorbeeld
Ik zing = je chante

Persoonsvorm = 'chante'

Ik zing niet = je ne chante pas

Slide 10 - Diapositive

De ontkenning
Maak de volgende zinnen ontkennend:
Je parle français.
Tu habites à Paris?
Je suis néerlandais.

Slide 11 - Diapositive

LET OP!
Er is één uitzondering! Dat is het woordje c'est.


De ontkenning van
C'est ======> Ce n'est pas.
C'est vrai ===> Ce n'est pas vrai.

Slide 12 - Diapositive

Grammaire II Extra
• Tijd: Vous avez 3 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik                              apprendre 3 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar?  Ga door met exercice 16 G
• Wat: Faire l' exercice 16 F  (page 109)

Slide 13 - Diapositive

Grammaire I Extra
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik                              apprendre 3 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar?  Ga door met exercice 16 H
• Wat: Faire l' exercice 16 G (page 109)

Slide 14 - Diapositive

Grammaire I Extra
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik                              apprendre 3 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar?  Ga door met exercice 
• Wat: Faire l' exercice 8 I (page 108)

Slide 15 - Diapositive

Parler
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik                              apprendre 3 als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar?  Ga door met exercice 
• Wat: Faire l' exercice (page 108)

Slide 16 - Diapositive

Vooruitblik
Wat gaan we in de volgende les doen?
- Parler


Slide 17 - Diapositive

Les devoirs
Herhalen: apprendre 1 t/m 5
Afmaken: 

Slide 18 - Diapositive