1MH4 01/02/2023

Bonjour à tous!
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
FransMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Bonjour à tous!

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen/buts
Aan het eind van de les

- weet ik wat een ontkenning is.
- weet ik wat de ontkenning in het Frans is en kan ik het correct gebruiken in een zin.
- kan ik vertellen vertellen over schoolvakken en getallen gebruiken.

Slide 2 - Diapositive

Qu'est-ce qu'on va faire?

- Corriger les exercices de Grammaire II
- Parler

Slide 3 - Diapositive

Apprendre
• Tijd: Vous avez 6 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: -
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar?  Ga door met apprendre 8
• Wat: Leren apprendre 6

Slide 4 - Diapositive

de ontkenning 


 
ne ... pas

Slide 5 - Diapositive

Niet /geen=
ne...pas

Slide 6 - Diapositive

De ontkenning
Wat is de ontkenning in het Nederlands...?
Wat is de ontkenning in het Frans...?

Slide 7 - Diapositive

Waar wordt de ontkenning geplaatst in de zin?
'ne' staat vóór de persoonsvorm en 'pas' staat erachter.

Dus: 
ne / n' ... (persoonsvorm) ... pas.

Slide 8 - Diapositive

Voorbeeld
Ik zing = je chante

Persoonsvorm = 'chante'

Ik zing niet = je ne chante pas

Slide 9 - Diapositive

De ontkenning
Maak de volgende zinnen ontkennend:
Je parle français.
Tu habites à Paris?
Je suis néerlandais.

Slide 10 - Diapositive

LET OP!
Er is één uitzondering! Dat is het woordje c'est.


De ontkenning van
C'est ======> Ce n'est pas.
C'est vrai ===> Ce n'est pas vrai.

Slide 11 - Diapositive

Parler
• Tijd: Vous avez 3 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik                             de apprendres als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar?  Ga door met exercice 22
• Wat: Faire l' exercice 20 à la page 93

Slide 12 - Diapositive

Parler
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik                             de apprendres als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar?  Ga door met exercice 23
• Wat: Faire l' exercice 22 à la page 94

Slide 13 - Diapositive

Parler
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik                             de apprendres als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar?  Ga door met exercice 24
• Wat: Faire l' exercice 23 à la page 94

Slide 14 - Diapositive

Parler
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik                             de apprendres als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar?  Ga door met exercice 25
• Wat: Faire l' exercice 24 à la page 95

Slide 15 - Diapositive

Écrire
• Tijd: Vous avez 4 minutes
• Hoe: Zelfstandig werken.
• Hulp: Als er vragen zijn steek je je hand op. Gebruik                             de apprendres als hulpmiddel.
• Uitkomst: Klassikaal bespreken
• Eerder klaar?  Ga door met exercice 26
• Wat: Faire l' exercice 25 à la page 96

Slide 16 - Diapositive

Vooruitblik
Wat gaan we in de volgende les doen?
- Lire Extra


Slide 17 - Diapositive

Les devoirs
Herhalen: apprendre 5 + 6 + 8
Afmaken: 

Slide 18 - Diapositive