OSRACT per 3 les 5 snoezelruimte en veiligheid

• Sociale en recreatieve activiteiten
• MBO
• Studiejaar 1

periode 3 les 5 Osract

Snoezelruimte en veiligheid

Doelstelling

Aan het eind van de les 

1. Weet je wat een snoezelruimte is en wat de functie is

2. Kun je benoemen waar je op moet letten om activiteiten veilig te laten verlopen

Wat gaan we doen

Theorie snoezelen

Filmpjes kijken

Theorie veiligheid

Kwisvragen

Snoezelen

(zintuigactivering)

snuffelen en doezelen

Snoezelen

Snoezelen is een activiteit om de zintuigen te prikkelen.

                                                                  

- Horen

- Zien

- Ruiken

- Voelen

- Proeven

Wat is het effect van snoezelen?

• Snoezelen kan zorgen dat onrustige clienten rustiger worden. Het heeft ook een effect bij clienten om geprikkeld en alert te worden. 

• Door snoezelen verbetert de stemming van de client en vermindert agressief en depressief gedrag.

Snoezelruimtes: 

• Een snoezelruimte vind je vaak in de gehandicaptenzorg,  of afdelingen voor dementerende ouderen.

Gebruik van een snoezelruimte: 

• tovertafel
  
• virtuele fiets
• Knuffelbeesten
  
• Geuren
  
• Geluiden en muziek
  
• Felle kleuren
  
• Licht effecten
  
• Zachte materialen
  
• Waterbedden
  
• Ballenbak

Veiligheid

Veiligheid bij het organiseren van een activiteit 

• Ruimte 
• Materiaal 
• Deelnemers

Veiligheid van de ruimte

Is de ruimte veilig om de activiteit te doen?

Groot genoeg?

Opgeruimd?

Zet de ruimte klaar voor de activiteit begint

Baken het terrein af bij een buitenactiviteit

Veiligheid van materialen

Zijn de materialen heel waar mee gewerkt wordt?

Zijn de materialen geschikt voor de doelgroep?

Worden de materialen ingezet waar ze voor bedoeld zijn?

Weten de kinderen hoe ze de materialen kunnen gebruiken?

Veiligheid in de groep

Bied activiteiten aan die geschikt zijn voor de doelgroep

Zorg voor een veilig klimaat in de groep

Zorg ervoor dat alle deelnemers de mogelijkheid hebben om op hun eigen niveau en tempo deel te nemen aan de activiteit

Houd de groepsdynamica in de gaten

Waar komt het woord snoezelen vandaan?

1. samen naast op zelf educatief namen
2. snurken en doezelen
3. zintuigen prikkelen
4. snuffelen en doezelen

wat doe je met snoezelen?

1. eten koken
2. zingen
3. lezen
4. de zintuigen gebruiken

Wat is snoezelen

1. Knuffelen met een kat
2. Een verftechniek
3. Snuffelen of doezelen om de zintuigen te activeren
4. Een activiteit

Snoezelen is een?

1. Beeldende activiteit
2. Zintuiglijke activiteit
3. Arbeidsmatige activiteit
4. Sportieve activiteit

Wat past bij Snoezelen?

1. Geheugenactivering
2. Zintuigactivering
3. Realiteitsactivering

Wat is het doel van een snoezelruimte

1. Mensen met een beperking te activeren
2. Gezelligheid

Waar let je op in de voorbereiding van een activiteit wanneer je denkt aan veiligheid

1. Dat het past bij de Interesse en mogelijkheid en uitdaging
2. Daar let je alleen op bij de uitvoering
3. Op de ruimte en welk materiaal je gebruikt
4. Aan de begeleiding

Bij de aanschaf van materialen let je vooral op kwaliteit en veiligheid

1. Juist
2. Onjuist

"Controleer de toestellen en materialen op veiligheid"

Welke van onderstaande controles is NIET belangrijk

1. Bevestiging
2. Hoogte
3. Kleur
4. Afstand t.o.v. elkaar

"Controleer de toestellen en materialen op veiligheid"

Wanneer moet de controle plaatsvinden?

1. Alleen voorafgaand aan de les
2. Alleen tijdens de les
3. Voorafgaand en tijdens de les
4. Bij het opruimen, na afloop van de les

Zijn de lesdoelen bereikt?

Aan het eind van de les

1. Weet je wat een snoezelruimte is en wat de functie is

2. Kun je benoemen waar je op moet letten om activiteiten veilig te laten verlopen

Volgende week:

1. Werken in verschillende groepen

2. Verder werken aan de opdracht