§5.5 - Wordt de draagkracht van China overschreden?

§5.5 - Wordt de draagkracht van China overschreden?
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

§5.5 - Wordt de draagkracht van China overschreden?

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Je  weet de gevolgen van de economische ontwikkeling van China voor het milieu.
  2. Je weet de maatregelen die Shanghai genomen heeft tegen luchtvervuiling.
  3. Je begrijpt dat de winning van delfstoffen voor allerlei nadelen zorgt.

Slide 2 - Diapositive

Waarom werd China de "werkplaats van de wereld"?
A
De westerse landen werden rijker.
B
De Chinese overheid vond de landbouw niet belangrijk meer.
C
De bevolking van China groeide hard.
D
De lonen waren in China lager en buitenlandse bedrijven kregen toegang.

Slide 3 - Quiz

Welke producten worden
nu vooral in
China gemaakt?

Slide 4 - Carte mentale

Speciaal Economische Zones (SEZ's) zorgden daar voor de komst van MNO's, wat was het gevolg?
A
Sociale ongelijkheid
B
Regionale ongelijkheid
C
Modernisering van het platteland
D
Meer technologische kennis

Slide 5 - Quiz

Waardoor gaat "made in China" nu al over in "designed in China"?

Slide 6 - Question ouverte

Slide 7 - Vidéo

Toename van de welvaart 
zorgt voor:
  • Meer consumptie (meer eten)
  • Grotere vraag naar vlees
  • Meer bezit van electrische spullen
  • Grotere vraag naar electriciteit.

Slide 8 - Diapositive

Draagkracht
Het maximum aantal mensen dat in een gebied of op aarde kan leven zonder schade aan te richten aan het ecosysteem.

Slide 9 - Diapositive

Draagkracht
Ecologische voetafdruk > 
maat voor de hoeveelheid ruimte die nodig is om op een bepaalde manier te leven. 
(Hoeveel aardbollen zijn nodig als iedereen leeft zoals  jij leeft?)

Watervoetafdruk >
hoeveelheid zoetwater dat je gebruikt of vervuilt om jouw goederen en diensten te produceren.

Slide 10 - Diapositive

Welke bedreiging van de draagkracht kun je vanuit de demografische dimensie noemen?

Slide 11 - Question ouverte

Waardoor is de draagkracht
in een delta, zoals bij Shanghai,
van nature groot?
A
Daar heb je vruchtbare vulkanische as waarop je voedsel kan verbouwen.
B
Daar heb je veel rivierwater.
C
Daar heb je veel mensen die kunnen helpen op het land.
D
Daar heb je vruchtbaar sediment waarop je voedsel kan verbouwen.

Slide 12 - Quiz

Thermische vervuiling is opwarming van water. Waarom is dit ook een bedreiging van het ecosystseem?
A
In warm water groeien meer algen.
B
Warm water zorgt voor het smelten van ijs.
C
In warm water gaan vissen dood.
D
Warm water is niet geschikt als drinkwater.

Slide 13 - Quiz

De ecologische voetafdruk wordt steeds groter in China door ...
A
groei van de bevolking
B
groei van de mensen
C
meer export
D
meer welvaart

Slide 14 - Quiz

Wat een gebied aankan:
Van nature vruchtbaar: delta's en rondom vulkanen.
Voldoende schoon zoet water beschikbaar.

Maar hoe als de druk te hoog wordt, en de draagkracht overschreden?
Vervuiling van lucht, bodem en water ...

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo

Leg uit waarom de bevolking in het oosten van China de draagkracht van het gebied onder druk zet?

Slide 19 - Question ouverte

Ga aan de slag met je weektaak
En beantwoord de leerdoelen.

Slide 20 - Diapositive