H5.5 Draagkracht van China

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Aardrijkskunde VWO 3

Vandaag

- Milieuproblemen en de draagkracht van China

- Voetafdruk

- Afsluiting

Wat weet je over draagkracht?

Leerdoelen

- Ik kan beredeneren waarom draagkracht een belangrijk thema is voor China

- Ik weet hoe luchtvervuiling in China ontstaat

- Ik weet hoe watervervuiling in China ontstaat

- Ik kan vertellen wat de ecologische voetafdruk en watervoetafdruk betekent

De draagkracht van China

• Economische groei zorgt voor meer mensen, meer industrie en meer vervuiling
• Komt de draagkracht van China in gevaar?
• Draagkracht: Maximum aantal mensen dat in een gebied kan leven zonder schade aan te richten aan het ecosysteem

Luchtvervuiling

- Luchtvervuiling in de vorm van 'smog'

- Slecht voor luchtwegen

-'Airpocalypse' (luchtvervuiling 40x hoger dan de grens)

- Grote rol van de 'steenkooleconomie'

0

Corona en vervuiling

Waterprobleem

• Onvoldoende naleving milieuregels en onvoldoende waterzuiveringsinstallaties
• Dumpen van afval en lozen koelwater
• gevolg: de vraag naar schoon water is groter dan het aanbod!

Thermische vervuiling

• Lozen van koelwater (elektriciteitscentrales) zorgt voor opwarmen van het rivierwater

Gevolg: aantasting ecosysteem 

Gevolg bevolkings- en welvaartsgroei

--> Watervoorziening komt in gevaar, ontbossing, bestrijdingsmiddelen landbouw, verzilting, verwoestijning.

Watervoetafdruk: Hoeveelheid (zoet) water die je gebruikt om al jouw goederen en diensten te produceren.

Ecologische voetafdruk: Een maat voor de hoeveelheid ruimte die een persoon nodig heeft om zijn manier van leven te leiden

Door stijgende welvaart

- neemt vraag naar water toe, neemt milieuvervuiling toe en wordt watervoetafdruk en ecologische voetafdruk steeds groter.

Milieuproblemen in China

Economie vs. Milieu

• Groot belang van industrie
• Regering geeft subsidies en belastingvoordelen voor beperken milieubelasting (technologie, apparatuur etc.) 
• Ontstaan van groene pijlerindustrie
• 
  
•