Feit of mening?

1 / 48
suivant
Slide 1: Vidéo
Maatschappij, cultuur en samenwerkingSecundair onderwijs

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Factoren invloed op keuzes bunkeroefening?

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Wat is het verschil tussen een feit en een mening?

Slide 5 - Question ouverte

Feiten:

Kun je bewijzen of controleren
Daarover kun je niet van mening verschillen
Kun je opzoeken


Slide 6 - Diapositive

Mening
Zegt wat jij vindt, een ander kan hier heel anders over denken
Mening is een ander woord voor standpunt

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Lien

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Hoe ontstaat stereotypering?

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Is stereotypering onschuldig?
A
JA
B
NEE
C
SOMS

Slide 18 - Quiz

Zijn stereotypes onschuldig?
JA
NEE
ik weet het niet

Slide 19 - Sondage

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Vooroordelen kunnen leiden tot?

Slide 23 - Carte mentale

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Wat is het verschil tussen stereotypes en vooroordelen

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Wat wist je al en wat wist je nog niet?

Slide 32 - Question ouverte

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Wat betekent de term White privilege?

Slide 35 - Question ouverte

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Wat besluit je uit dit fragment?

Slide 39 - Question ouverte

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Wat kan je doen aan vooroordelen?

Slide 42 - Carte mentale

Slide 43 - Diapositive

Slide 44 - Diapositive

Slide 45 - Diapositive

Slide 46 - Diapositive

Slide 47 - Diapositive

Slide 48 - Diapositive