Les 5: Derde afweerlinie en immuniteit

Derde afweerlinie en immuniteit
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Derde afweerlinie en immuniteit

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • De student beschrijft de specifieke en aspecifieke afweer als reactie op lichaamsvreemde en lichaamseigen stoffen en cellen. 
  • De student vertelt de kenmerken van natuurlijke en kunstmatige immuniteit en van actieve en passieve immuniteit. 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelftest: Tot welke afweerlinie behoren deze begrippen?
Tijd: 30 sec

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Antwoorden

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar waren we ook al weer?
Eerste afweerlinie: Huid en slijvliezen (aangeboren en a-specifiek).
Tweede afweerlinie: Fagocytose (door macrofagen), NK-cellen, ontstekingsreactie (o.a. koorts). Aangeboren en a-specifiek.

Derde afweerlinie: Specifieke afweer tegen één soort ziekteverwerkker. Bestaat uit de B- en T-cellen. 


Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

B- en T-lymfocyten
  • Typen witte bloedcellen
  • Specifieke afweer
Functie:
Na contact plasmacellen maken, die weer de juiste antilichamen produceren.
Geheugencellen produceren voor in de toekomst.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

T-lymfocyt
  • Type witte bloedcel, te onderscheiden in:

  • Cytotoxische t-cellen  (Tc-cel)
        en
  • T-helpercellen (Th-cel)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cytotoxische T-cellen
Taak: Net zoals NK-cellen de dood van cellen in gang zetten (apoptose).
Deze cellen moeten wel eerst geïnfecteerd zijn. En matchen met het type ziekteverwekker waar hij voor gemaakt is.
Vaak zijn macrofagen (van de niet-specifieke
 afweer) al eerder aan het werk.

Slide 8 - Diapositive

Voorbeeld: Tc-cel krijgt opdracht voor de mazelen. Kan alleen lichaamscellen die geïnfecteerd zijn met de mazelen dood maken.
Apoptose door het enzym perforine. Daarna: Delen -->  meer Tc-cellen en Tc geheugencellen.

Slide 9 - Diapositive

Ct-cel herkent de geïnfecteerde cel als zodanig door de receptoren op het celmembraan passen.
Apoptose opnames gedurende 61 uur

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

T-helpercellen
Taak: Communicatie met behulp van cytokinen:

Stoffen die een rol spelen als boodschapper om cellen van het afweersysteem te remmen of juist te activeren. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

T-helpercellen
  • Stimuleren de productie van plasmacellen (B-cellen die antilichamen aanmaken) (vorige les)
  • Stimuleren de werking van Tc-cellen (cytotoxische T-cellen)

  • Meer T-helpercellen aanmaken
  • Moet zelf ook geactiveerd worden! Door een antigeen presenterende cel (APC).

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Antigeen presenterende cel
  • Fagocyterende cellen die de ziekteverwekker opeten en een stukje antigeen op hun membraan plakken

Slide 13 - Diapositive

Om te laten zien dat de fagocyt er mee in contact is geweest
Immuniteit
  • Is de weerstand tegen lichaamsvreemde stoffen.
  • Er zijn 4 kenmerken van immunisatie

Te onderscheiden met één simpele vraag:

  • Wie maakt de antistoffen?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • De student beschrijft de specifieke en aspecifieke afweer als reactie op lichaamsvreemde en lichaamseigen stoffen en cellen.
  •  De student vertelt de kenmerken van natuurlijke en kunstmatige immuniteit en van actieve en passieve immuniteit.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions