wk 1: schrijven en leestoets bespreken

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Tijdens de onlinelessen lezen we niet klassikaal. 

Terugblik

Lezen:

• Je hebt de leestoets over blok 1 t/m 3 gemaakt.

Leerstof leestoets

Drive --> lezen --> blok 1 t/m 3 

In deze map staat een oefentoets en een document met alles wat je moest leren. 

Neem deze leerstof de komende 2 weken goed door. In de les zal de leerstof ook herhaald worden. Als we weer op school les gaan geven, volgt er een 1-toets over deze stof.  De datum spreken we nog af. 

Schrijven

1. Je kunt je schrijfdoel bepalen
2. Je kunt  vaststellen welk tekstsoort bij je schrijfdoel past
3. je kunt het taalgebruik voor je publiek bepalen
4. je kunt een tekst schrijven waarvan de inhoud bij het schrijfdoel past.

Geef 4 voorbeelden van teksten die jij op de basisschool hebt geschreven.

Schrijf je in je vrije tijd wel eens teksten? Zo ja, welke?

Welke teksten denk je in de bovenbouw te moeten schrijven/typen?

Welke 6 tekstdoelen ken je?

Waarom is het belangrijk om je schrijfdoel te weten voordat je een tekst schrijft?

Je mentor heeft je gevraagd of je een tekst voor de nieuwsbrief van school wilt schrijven. De tekst gaat over je ervaringen tijdens de eerste schoolweken. Dit lijkt je leuk, je begint er meteen aan.

1. informeren
2. overtuigen
3. amuseren
4. activeren

Afgelopen zomer heb je een zeilcursus gevolgd. Je wilt nu zelf een zeilbootje. Je schrijft een tekst voor de rubriek 'gevraagd' op de site van de watersportvereniging.

1. informeren
2. overtuigen
3. activeren
4. mening laten vormen

Op de website van de hulpdiensten bij jou in de buurt staat een tekst over de inbraak bij jou op school. Een van de lezers heeft een reactie onder die tekst geplaatst. Jij bent het daar niet mee eens. Je schrijft een tegenreactie.

1. informeren
2. mening laten vormen
3. overtuigen
4. activeren

Opzet mail

Opdracht in tweetallen

Open in            blz. 46 opdracht 3. 

Lees vraag 1a en 1b. Noteer met wat steekwoorden in je schrift wat er in jouw mail moet komen te staan. 

Wat heb jij opgeschreven in je schrift?

• Aanhef: Geachte mevrouw Lopèz,
• Aanleiding:  omdat je jouw eigen docent weer krijgt, verandert jouw rooster negatief.
• Je bent niet blij met de verandering!
• Beschrijf wat er zo negatief is aan je nieuwe rooster.
• Beschrijf waarom de lange dagen niet fijn zijn (zelf bedenken).
• Waarom wegen de voordelen niet op tegen de nadelen (het feit dat je op maandag al om 2 uur uit bent en op donderdag het 1e uur vrij bent).
• Afsluiting: Met vriendelijke groet,

                          (je voor- en achternaam)

Schrijf nu de mail....

Je wordt met een klasgenoot in een break-outroom gezet. Je schrijft de mail  uit opdracht 3 nu in je eigen schrift. Gebruik de aantekeningen uit de dia hiervoor (nummer 15) . Begin de mail zo:

Aan:

Onderwerp:

--------------------------------------------------------------------------------

Beste mevrouw Lopèz,

Afsluiting 1 vwo

Huiswerk volgende les:

Schooltas: opdracht 3 (vraag 1 en 2) staat in je schrift (de mail over je nieuwe rooster).

Huiswerk wordt gecontroleerd.