Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Blok 2 Nederlandse landschappen
Programma
Vorige les
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Klokhuis ijstijd
Waar komen plaatsnamen met veen vandaan?
Aan de slag
Terugblik
1 / 48
suivant
Slide 1:
Diapositive
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
48 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
60 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Programma
Vorige les
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Klokhuis ijstijd
Waar komen plaatsnamen met veen vandaan?
Aan de slag
Terugblik
Slide 1 - Diapositive
Typisch Nederlands landschap?
Slide 2 - Carte mentale
Landschap
Nederland: lagen zand, grind en klei.
Vervoerd door rivieren naar ons land.
(slib en
sedimentatie
)
Wat was ook alweer een
delta?
Slide 3 - Diapositive
IJstijden in NL
IJstijden hebben het landschap in NL veranderd.
Landijs duwt aarde en gesteente naar hoge punten:
Stuwwallen
Ontstaan van heuvels in Nederland
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Klokhuis: ijstijd
Wat voor invloed heeft de laatste ijstijd op het Nederlandse Landschap gehad?
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Wat voor invloed heeft de laatste ijstijd op het Nederlandse Landschap gehad?
Slide 8 - Question ouverte
Video: Leg in eigen woorden uit hoe van turf veen wordt gemaakt
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Vidéo
Leg in eigen woorden uit hoe van turf veen wordt gemaakt
Slide 11 - Question ouverte
Aan de slag
Lezen de stukjes tekst op blz. 32 - 38.
Maken: 1, 2, 4, 5, 7, 8 en 9.
Klaar? Maak de kruiswoordpuzzel verder af. (opdracht 20)
Slide 12 - Diapositive
Waar vind je in Nederland vooral veenlandschappen?
A
Drenthe, Friesland en Groningen
B
Limburg en Noord-Brabant
C
Gelderland
D
Noord- en Zuid Holland
Slide 13 - Quiz
Wat is het verschil tussen hoog veen en laag veen?
Slide 14 - Question ouverte
Leg in eigen woorden uit hoe stuwallen zijn ontstaan
Slide 15 - Question ouverte
Welke soorten grond kom je in de Nederlandse bodem tegen?
A
Alleen klei
B
Zand en grind
C
Klein, zand en grind
D
Turf en veen
Slide 16 - Quiz
Hebben de rivieren invloed gehad op de vorming van ons land?
A
Ja
B
Nee
Slide 17 - Quiz
Les 2
Slide 18 - Diapositive
Typisch Nederlandse landschappen
Slide 19 - Diapositive
Planning
Uitleg H.5 par. 7
zelfstandig werken:
-Opdrachten maken 1 t/m 3
Slide 20 - Diapositive
Een spons van veen
Na de ijstijden: warmer in NL.
Gevolg 1: ijs smelt en land wordt zichtbaar.
Gevolg 2: zeespiegel steeg.
Gevolg 3: rivieren treden buiten oevers: overstromingen
= Ideale omstandigheden voor ontstaan moerassen/ veengebieden.
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Veen
-Ontstaan uit dode planten en dierenresten.
-Houdt water vast, net als spons.
-NL: 2 soorten venen: hoog en laagveen.
-Friesland, Groningen, Drenthe:
Veen
Slide 23 - Diapositive
Hoog en droog
1e mens in NL: woonachtig in Limburg op hogere zandgronden.
-Reden: bescherming tegen hoog water.
-Rest van land onveilig; geen goede bescherming tegen zee en rivieren.
Slide 24 - Diapositive
Bewoners in laag-land
Lage gebieden: overstromen.
Mensen bouwden huizen en boerderijen op heuvels =
terpen
Noord-Nederland kent vele terpen zoals het kaartje laat zien.
Slide 25 - Diapositive
Terpen of Wierden
Langs de kust in Groningen en Friesland bouwden boeren terpen.
Reden: beschermen tegen hoog water en overstromingen.
Gemaakt van: klei, mest, stenen en afval.
Nog steeds terpen te zien in Noord-Nederland.
Slide 26 - Diapositive
Waarom trokken de eerste mensen in Nederland naar Limburg?
A
Omdat het daar warmer was
B
Laagland was te onveilig
C
Omdat daar meer eten te vinden was.
D
Rivieren treden buiten hun oevers
Slide 27 - Quiz
Wat zijn terpen of wierden?
Slide 28 - Question ouverte
Aan de slag!
Pak je werk voor je!
H.5 par. 6
Werken aan opdrachten 4 t/m 7
timer
20:00
Slide 29 - Diapositive
Typisch Nederlandse landschappen
Slide 30 - Diapositive
Planning
Uitleg H. 5 par. 6
zelfstandig werken:
-Opdrachten maken
Slide 31 - Diapositive
Waar denk je aan bij een veenlandschap?
Slide 32 - Carte mentale
Hoe komt het dat Nederland veel vochtige/natte gebieden kent in het noorden van ons land?
Slide 33 - Question ouverte
Wat stellen de rode stippen voor op deze kaart?
Slide 34 - Question ouverte
Sloten graven in veen
Rond het jaar 1000: klimaat NL veranderd --> Warmer
Gevolg korte termijn: Landbouw geeft grotere opbrengsten
Gevolg langer termijn: bevolkingsgroei.
Oplossing: landbouwgronden en woongronden creëren uit veengebied. =
Ontginning.
(droogleggen van de gebieden)
Slide 35 - Diapositive
Landbouw in veengebieden
Boeren kregen stuk land in veengebied. Konden slootjes graven om het water af te voeren.
Veen droogde daardoor op. ontstaan van langgerekte akkers.
Ook windmolens werden ingezet om de veengebieden droog te leggen voor de landbouw
Slide 36 - Diapositive
Dammen en droogmakerijen
Rivieren en zee controleren door aanleg van
dammen
.
Gebeurde rond de rivier de Amstel: Amsterdam.
Ook in de rivier de Rotte: Rotterdam. Enzovoort.
Slide 37 - Diapositive
Droogmakerijen
16e en 17e eeuw ging men grote meren in Noord-Holland droog leggen voor landbouwgrond en voor huizen.
-Aanleg ringdijken en kanalen. Met molens (en later met een
gemaal
) de meren leegpompen en water in ringvaart laten stromen.
=
Droogmakerij
Slide 38 - Diapositive
Slide 39 - Diapositive
Polders
Wat zijn het? En waarom is NL er zo beroemd mee geworden?
-
Polder
: stuk land dat is drooggelegd en die meters onder zeeniveau ligt.
Molens en gemalen houden de polder droog.
Slide 40 - Diapositive
Flevoland: grootste polder van NL
Slide 41 - Diapositive
NAP
Nederland strijdt al jaren tegen het water. Meten is weten, dus houden we bij hoe hoog de waterstanden zijn t.o.v. de zeespiegel.
Amsterdam bepaalde nulpunt. Andere metingen werden hiervan afgeleid. Pijlschaal kan je het aflezen.
NAP = Normaal Amsterdams Peil
Slide 42 - Diapositive
Waarom werden er in veengebieden sloten gegraven?
A
Om turf te steken
B
voor goederentransport per boot
C
Om drinkwater in op te slaan
D
Om water af te voeren en land droog te leggen
Slide 43 - Quiz
Leg het verband uit tussen de bevolkingsgroei na het jaar 1000 en het ontginnen van gebieden.
Slide 44 - Question ouverte
Waarvoor werden windmolens voor gebruikt in het westen van Nederland?
A
Om water uit de polders te pompen.
B
Om zout water zoet te maken.
C
Om drinkwater mee op te pompen.
D
Om water naar droge gebieden te brengen.
Slide 45 - Quiz
Omschrijf hoe een droogmakerij werkt.
Slide 46 - Question ouverte
Wat heb je geleerd van deze les?
Slide 47 - Question ouverte
Aan de slag!
Pak je werk voor je!
Werken aan opdrachten
timer
20:00
Slide 48 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Février 2022
- Leçon avec
46 diapositives
mens en maatschappij
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Juin 2022
- Leçon avec
30 diapositives
mens en maatschappij
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Janvier 2024
- Leçon avec
42 diapositives
mens en maatschappij
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Février 2024
- Leçon avec
41 diapositives
mens en maatschappij
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
Blok 2: Typisch Nederlandse landschappen
Décembre 2022
- Leçon avec
33 diapositives
mens en maatschappij
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
Nederlandse landschappen
Juin 2021
- Leçon avec
45 diapositives
Aardrijkskunde
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 2
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Octobre 2021
- Leçon avec
47 diapositives
mens en maatschappij
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Février 2023
- Leçon avec
47 diapositives
mens en maatschappij
Middelbare school
mavo, havo
Leerjaar 1