VPK 2.2.3 GHZ ondersteuningsplan

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Welkom

VPK 2.2.3 GHZ - ondersteuningsplan

Lesdoelen

• Ik kan een ondersteuningsplan maken bij de        verschillende ziektebeelden 
• Ik heb kennis van de PES structuur en kan deze toepassen in de GHZ
• De stappen van het klinisch redeneren toepassen op een casus in de gehandicaptenzorg

 

Programma

• Inchecken / Rapid
• nabespreken opdracht vorige week (presentatie van de ziektebeelden)
• Theorie: ondersteuningsplan
• Aan de slag; opdracht maak een ondersteuningsplan

Foetaal Alcohol Syndroom ​

Fragiele X Syndroom ​

Prader Willi Syndroom​

Syndroom van Angelman​

Williams syndroom ​

Tubereuze Sclerose Complex​

Syndroom van Rett ​

Cri du Chat Syndroom​

Cornelia de Lange Syndroom​

VCFS (velo-cardio-faciaal-syndroom)​

Wat houdt het syndroom in?​

Mogelijke oorzaken van het gekozen syndroom​

Niveau van de geestelijke handicap behorend bij het syndroom (IQ)​

Symptomen/ andere kenmerken of gerelateerde aandoeningen/ beperkingen​

Probleemgedrag?​

Behandelwijze​

Begeleidingswijze​

Verpleegproblemen? (noem er minstens 3)

Waarom methodisch werken in de GHZ?

In het zorgproces kun je de volgende stappen onderscheiden:

1. Verzamelen van informatie

2. Vaststellen van wensen, behoeften en problemen

3. Vaststellen van doelen

4. Vaststellen van en plannen van activiteiten

5. Uitvoeren van de activiteiten volgens planning

6. Evalueren en zo nodig bijstellen van de zorg en ondersteuning.

Methodisch werken

In het zorgproces kun je de volgende stappen onderscheiden:

1. Verzamelen van informatie

2. Vaststellen van wensen, behoeften en problemen

3. Vaststellen van doelen

4. Vaststellen van en plannen van activiteiten

5. Uitvoeren van de activiteiten volgens planning

6. Evalueren en zo nodig bijstellen van de zorg en ondersteuning.

PES

Waarom? 

• Juiste formulering van een verpleegprobleem.
• Bij een goed geformuleerd probleem is het makkelijker om tot een haalbaar en zinvol SMART doel te komen. 
• PES helpt je om het probleem volledig te overzien waardoor je geen interventies over het hoofd ziet. 

PES staat voor

            P: Probleem

            E: Etiologie 

            S: Symptoom 

Wie kan er een voorbeeld noemen?

De patiënt heeft doorlig-plekken omdat hij teveel op bed ligt.
Is dit PES geformuleerd?

1. ja
2. nee

Voorbeeld

Dhr Groen heeft doorlig-plekken omdat hij teveel op bed ligt. Omdat dit probleem niet PES geformuleerd is, kun je niet met zekerheid zeggen welke interventie je het beste kan treffen om de doorligplekken te behandelen. 

Vragen om tot objectieve PES-criteria te komen:

Probleem

Wat is het probleem volgens jouw verpleegkundige observatie?

Wat voor klachten heeft de patiënt?

Wat voor beperkingen leveren die klachten voor de patiënt op?

Etiologie

Welke oorzaken van het probleem neem je waar?

Welke samenhangende factoren zijn van invloed?

Symptomen

Welke symptomen neem je waar?

Wat voor gevolgen hebben de oorzaken voor de patiënt?

Hoe reageert de patiënt op de problematiek?

Voorbeeld

Ondersteuningsplan

Verpleegplan, zorgleefplan, ondersteuningsplan

Zoek op:

Wat is het verschil?

Wat valt je op?

volgende sheet; voorbeeld leefplan

www.kennispleingehandicaptensector.nl

Opdracht

• Maak een ondersteuningsplan aan de hand van de stappen van methodisch werken
• Bedenk 3 verpleegproblemen en werk deze volgens de PES structuur uit.
• Omschrijf minstens 3 verpleegkundige interventies en acties bij elk verpleegprobleem.
• 2 opties: 1: kies verpleegproblemen passend bij het syndroom dat je ook hebt gepresenteerd.  2: kies syndroom naar eigen keuze uit de GHZ en formuleer daarbij passende verpleegproblemen.

e-learnings

Maak de e-learnings voor week 1 t/m week 4:

Lesweek 1: GHZ introductie

Lesweek 2: GHZ: Medische zorg voor mensen met een verstandelijke beperking

Lesweek 3: GHZ: bijzondere begeleiding 

Lesweek 4: GHZ: omgaan met probleemgedrag en GHZ: familieparticipatie 

Vragen?

Evaluatie van de les