2.3 De Verenigde Staten

2.3 De Verenigde Staten
1 / 43
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 43 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 8 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

2.3 De Verenigde Staten

Slide 1 - Diapositive

Wat is communisme?

Slide 2 - Question ouverte

Vijanden van Stalin, of mensen waarvan Stalin dacht dat ze te machtig werden, gingen naar...
A
Het buitenland
B
Zwitserland
C
Strafkampen
D
Vernietigingskampen

Slide 3 - Quiz

Zet in juiste volgorde van vroeg naar laat.
Tsaar Nicolaas II wordt afgezet
Stalin probeert met economische vijfjarenplannen de achterstand op economisch gebied in te halen 
Lenin komt terug in Rusland. Hij was verbannen.
Sovjet Unie is een grootmacht met een enorme industriële productie 
Rusland wordt de Unie van Socialistische Sovjetrepublieken (USSR) 

Slide 4 - Question de remorquage

Wat weet je over het land
'De Verenigde Staten?

Slide 5 - Carte mentale

Introductie van 2.3
Na de Eerste Wereldoorlog had Europa grote economische en politieke problemen.
Hiervan hadden de Verenigde Staten veel minder last. Ze hadden weliswaar meegevochten, maar in eigen land was het rustig gebleven. Daardoor kon de Amerikaanse economie na de oorlog opbloeien. Slimme fabrikanten zagen allerlei mogelijkheden om nieuwe producten op de markt te brengen, zoals goedkope auto’s voor de massa. Ze konden er heel rijk mee worden.
Een gevolg was ook dat de Verenigde Staten na de Eerste Wereldoorlog uitgroeiden tot een van de machtigste landen ter wereld.



Hoe zag de Amerikaanse samenleving eruit? En hoe was hij ontstaan?

Slide 6 - Diapositive

Gebruik bron 1.

Beantwoord de volgende vragen:
1. Wie heeft de bron gemaakt?
2. Voor wie is de bron bedoeld?
3. Wat is de boodschap van de bron?
4. Wat wil de maker met de bron bereiken?

Slide 7 - Question ouverte

Past bron 1 bij de moderne massasamenleving?

Leg je antwoord uit.

Slide 8 - Question ouverte

Bekijk bron 1 en bron 2.



Noem een belangrijke overeenkomst tussen beide bronnen.

Slide 9 - Question ouverte

Bekijk bron 1 en bron 2.

Noem minstens twee belangrijke verschillen.

Slide 10 - Question ouverte

Lesdoelen 2.3
Aan het einde van deze les kun je:

Uitleggen dat immigratie belangrijk is voor de geschiedenis van de Verenigde Staten.


De belangrijkste kenmerken noemen van de Amerikaanse democratie.


Uitleggen wat een vrijemarkteconomie is.



Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo

Land van immigranten
1492: Columbus komt aan in Amerika, hij was op ontdekkingsreis.

Er leefden al mensen in dit land, die worden door Columbus indianen genoemd.


 


Slide 13 - Diapositive

Waarom noemde Columbus de mensen die hij ontmoette 'Indianen'?

Slide 14 - Question ouverte


Oorspronkelijke bewoners 

  • De Native Americans ('indianen'), vermoedelijk via Siberië en Alaska naar Noord-Amerika

  • Daarna kwamen rond 1000 de Vikingen onder leiding van Leif Erikson in het oosten van Noord-Amerika. Ze noemden dit Vinland (Wijnland)
Leif Erikson 'ontdekt' Amerika, 500 jaar voor Columbus. Schilderij uit 1893.

Slide 15 - Diapositive


De eerste Europese kolonisten

  • Columbus kwam in 1492 aan in Amerika.
  • Na hem kwamen grote groepen Spanjaarden naar Midden- en Zuid-Amerika om daar te gaan wonen.
  • Kolonisatie van Noord-Amerika vanaf 1562: Spanjaarden en Fransen in Florida.
  • Nederlanders vestigden zich vanaf 1624 in Manhattan (New York)
Columbus 'ontdekt' Amerika. Columbus is nooit in Noord-Amerika geweest. In zijn vier reizen bezocht hij alleen Midden- en Zuid-Amerika.

Slide 16 - Diapositive

Amerikaanse Vrijheidsstrijd (1776-1783)

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Vidéo


In 1775 breken er gevechten uit die leidden tot een echte oorlog, in 1783 winnen de kolonisten en erkent
Groot-Brittannië de
Amerikaanse onafhankelijkheid.

Slide 19 - Diapositive

'Het beloofde land'
  • Al vanaf het ontstaan trekken de VS grote groepen Europeanen en Aziaten aan.
  • De meesten zoeken een beter bestaan of meer (godsdienst)vrijheid.
  • Tot 1800 werken immigranten als boer: ze komen aan het land en trekken verder naar het westen.
  • Veel immigranten blijven echter ook in de steden in het Oosten en proberen daar in de fabrieken te werken.
Het Vrijheidsbeeld was het eerste dat immigranten zagen van de VS. Op elk schip dat aankwam was er altijd wel iemand die het beeld als eerste zag en schreeuwde: "Amerika!"

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

De Amerikaanse democratie
  • Inwoners van de VS hebben vrijheid altijd belangrijk gevonden: de overheid moest zich zo min mogelijk met het leven van mensen bemoeien. 
     
  • Iedere staat heeft ook zijn eigen wetten en regels.

  • De VS werd dan ook een parlementaire democratie.

Slide 22 - Diapositive

Amerika: democratie?!
  • Vrouwen, arme mannen en slaven hadden géén stemrecht. Amerikaanse slaven waren rechteloos!  Ze hadden niets te vertellen en nergens recht op.
  • Veel Amerikanen discussieerden over wie een echte Amerikaans burger was.
  • Maar de echte Amerikanen, wie waren dat eigenlijk?!

Slide 23 - Diapositive

Vrijemarkteconomie

  • Kapitalisme: economisch systeem. DOEL = WINST MAKEN!

  • Vrijemarkteconomie Ondernemingen krijgen veel vrijheid en rechten.
    Weinig overheidsbemoeienis in economie. Weining wetten en regels, dat maakt ondernemen alleen maar lastig!

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Leg in één zin uit wat de vrijemarkteconomie inhoudt

Slide 26 - Question ouverte

Wat is het verschil tussen een (communistische) planeconomie en een (kapitalistische) vrijemarkteconomie?

Slide 27 - Question ouverte

Slide 28 - Vidéo


Roaring twenties.

  • Eerste deel van de jaren '20 sterke economische groei in de VS
  • The age of prosperity (Tijdperk van welvaart!!)
  • Vernieuwingen op sociaal, economisch en cultureel gebied
  • Daarnaast ook een sterk behoudende (conservatieve) stroming.
    Alles houden zoals het was.....en vooral geen vernieuwing!

Slide 29 - Diapositive

Er komt een tijd in de Verenigde Staten van culturele, sociale en economische vernieuwingen. Deze periode noemt men de roaring twenties.
De Roaring Twenties

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

Video
Roaring twenties in 1 minuut

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Vidéo

Consumptiemaatschappij

  • Toename van consumptieartikelen, zoals de auto!
  • 'Status' door bezit en kopen van steeds weer nieuwe spullen.
  • Meer welvaart en daardoor ook vrije tijd.
  • Andere invulling van vrije tijd: bioscoop, (jazz-)muziek

Slide 35 - Diapositive

Lopende band van Ford
Ford maakte hier als eerste gebruik van.

Voordelen:

Sneller produceren,
Goedkoper,
Meer verkoop,
Meer WINST!

Slide 36 - Diapositive

'Amerikanisering' 
Het overnemen van de Amerikaanse cultuur.
Ook in Europa! 

Zie volgde slide:
Uitgaan en feesten in Berlijn 1930!!

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Vidéo

VS
SU
Dictatuur
Democratie
Vrijheid
Gelijkheid
Vrije markteconomie
Planeconomie
Vraag en aanbod
Vijfjarenplannen
Censuur

Slide 39 - Question de remorquage

Lesdoel 1:

Uitleggen dat immigratie belangrijk is voor de geschiedenis van de Verenigde Staten.

Slide 40 - Question ouverte

Lesdoel 2:

Leg uit wat de belangrijkste kenmerken noemen van de Amerikaanse democratie.


Slide 41 - Question ouverte

Lesdoel 3:

Leg uit wat een vrijemarkteconomie is.


Slide 42 - Question ouverte

Slide 43 - Diapositive