‹Revenir à la recherche

College 2: theorievorming SAMR en Bloom

ICT Actueel
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
ICT didactiekHBOStudiejaar 1-4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

ICT Actueel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Concretiseren concept leervragen
Enkele tips:
  • Kies een overkoepelend onderdeel van het DI-model (voor welke fase zoek je een oplossing?)
  • Hulp bij formuleren:
Hoe kan ik in [lesfase 'X'] ervoor zorgen dat ze [doel 'X'] bereiken door het inzetten van [ICT-tool 'X']

Zorg ervoor dat deze drie variabelen logisch met elkaar in verband staan.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het TPACK-model heeft als doel om...
A
vakkennis & vakdidactiek goed te combineren
B
vakkennis & ICT-didactiek goed te combineren
C
vakdidactiek& & ICT-didactiek goed te combineren
D
vakkennis, vakdidactiek & ICT-didactiek goed te combineren

Slide 3 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Tip: helicopterview
Maak een beredeneerde keuze over (check TPaCK uit College 1): 
• Lesinhoud (CK, binnen TPaCK) 
• Werkvorm (PK, binnen TPaCK) 
• Ict-tool       (TK, binnen TPaCK) 
• Rol docent (buitenste cirkel)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Casus TPACK
  • TPACK-triplet
  • Onderdeel van 'Kleppen dicht'
  • Vorm: viertallen


timer
10:00

Slide 5 - Diapositive

12x didactiek
12x tech
25x inhoud --> kies 12, inclusief joker. de rest heb je in dit spel niet meer nodig.

Schud apart de 3 stapels (12, 12, 12)

iedereen krijgt 2 per stapel (6 startkaarten)

Wie de slag wint is 1 kaart kwijt, tenzij hij aan de beurt was, dan 3. Doel is om alles kwijt te raken. Alleen andere teamleden mogen oordelen wat het beste idee is.
Succesvol lesgeven met behulp van ICT: theorievorming
  1. TPACK (Koehler & Mishra)
  2. SAMR & Taxonomie van Bloom (Puentedura) 
  3. Cognitieve theorie & multimedia leren (Mayer)

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SAMR
Bron
Puentedura, 2006

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SAMR: voorbeeld AK
  • S = Google earth i.p.v. een atlas
  • A = meetinstrument gebruiken voor afstand
  • M = lagen gebruiken voor 3D
  • R = eigen tour laten maken en delen

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SAMR: vragen die je jezelf vooraf kunt stellen
Substitution: wat levert het vervangen van de oude hulpmiddelen door (nieuwe) technologie mij en mijn leerlingen op? 
 
Van substitution naar augmentation: heb ik een fundamentele verbetering toegevoegd? 
 
Van augmentation naar modification: hoe is de oorspronkelijke leertaak aangepast? 
 
Van modification naar redefinition: wat is de nieuwe leertaak? In hoeverre wordt deze mogelijk gemaakt door op en unieke wijze gebruik te maken van ICT?  

Bron
Slobbe van, P. & Ast van, M. (2019, pp. 39)) Kleppen open.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Taxonomie van Bloom:
van laag naar hoog
begrijpen
analyseren
onthouden
evalueren
creëren
toepassen

Slide 10 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Taxonomie van Bloom (klik)

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SAMR & Bloom geïntegreerd (I)

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cognitieve theorie & multimedia leren 
Hogere leeropbrengst bij een combi van:
  •  woord/beeld/geluid (niet alles tegelijk)




Pas op met 'cognitive overload':
  • teveel vormen tegelijkertijd werk averechts (Mayer, 2003) (klik)

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cognitive Workload Mayer
  • Woord + beeld = 👍

  • Woord + beeld + geluid = 👎

  • Zoek naar eenvoud

  • Zoek naar ondersteuning

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Visie & trends

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Visie op ICT: breder aan de slag
Uitleg ICT-puzzel
ICT-puzzel (spel + handleiding)
KennisnetWijzer (over ict op schoolniveau)
ICT-bekwaamheid in kaart (vragenlijst over docenten + handleiding)
4 in balans
klik

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4-in-balans model

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4-in-balans model (2)

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra uitleg

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervlechting van het DI-model en ICT-didactiek
Welke ict-tools kun je zoal inzetten bij verschillende lesfases? 

  • Stap-voor-stap de lesfases bekijken
  • Kiezen uit de de niveau's van Bloom
  • Kiezen op leeractiviteit
  • www.doedactiek.nl

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervlechting van het DI-model en ict-didactiek

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervlechting van het DI-model en ict-didactiek (II)

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervlechting van het DI-model en ict-didactiek (III)
  • Kijk even rustig naar wat er allemaal te vinden is 
  • Wat vond je interessant/wat neem je mee?


timer
10:00

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ICT-tools: vakdidactiek (1)

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

ICT-tools: vakdidactiek (2)
  • LessonUp

Kanalen:
  1. Wijzer in Geldzaken (VO)
  2. Economie voor vmbo 
  3. Eieren voor je geld (kader & mavo)
  4. Hoe word je rijk? (schuldenpreventie)

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vaak gekozen thema's

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Extra uitleg

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

College 1: leertaak, theorie en vervlechting DI-model

- Leçon avec 44 diapositives
ICT didactiekHBOStudiejaar 1-4

College 1: leertaak, theorie en vervlechting DI-model

- Leçon avec 42 diapositives
ICT didactiekHBOStudiejaar 1-4

College 2: theorievorming SAMR en Bloom

- Leçon avec 42 diapositives
ICT didactiekHBOStudiejaar 1-4

Bijeenkomst 2: TPACK en SAMR

- Leçon avec 47 diapositives
ICT didactiekHBOStudiejaar 1-4

College 2: theorievorming SAMR en Bloom

- Leçon avec 42 diapositives
ICT didactiekHBOStudiejaar 1-4

College 2: theorievorming SAMR en Bloom

- Leçon avec 36 diapositives
ICT didactiekHBOStudiejaar 1-4

College 1: overzicht 'onderwijs & ICT' & theorievorming

- Leçon avec 41 diapositives
ICT didactiekHBOStudiejaar 1-4

Lesgeven met ICT: LessonUp

- Leçon avec 30 diapositives
MediawijsheidHBOStudiejaar 1