Luisterstrategieën inzetten

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1,2

Welkom terug

Kijk- en luistervaardigheid

'Freeks wilde wereld'

Lesdoelen

Ik kan luisterstrategieën inzetten om een onderwerp, deelonderwerpen, inleiding, kern en slot te herkennen.

 

Ik kan aan het einde van de les de begrippen solitair, DNA, bonobo en primaat uitleggen.  

Opdracht 1

Je gaat kijken naar een fragment uit het tv-programma 'Freeks wilde wereld'. Bioloog Freek Vonk gaat de wildernis in om wilde dieren op te zoeken. Dit fragment gaat over 

de in het wilde levende orang-oetan.

Wat weet jij al over dit dier? 

Geef het aan in het woordweb.

Wat weet je al over de orang-oetan?

Het tv-programma is een onderdeel van NPO Zapp en wordt elke vrijdag om 17.00 uur uitgezonden. Voor welk publiek denk je dat het bedoeld is? Leg je antwoord uit.

Opdracht 2

Lees eerst alle vragen op de volgende slide rustig door

en beantwoord dan vraag 1 t/m 3.

Pas daarna ga je het fragment kijken.

1. Hoe ga je luisteren om vraag 4 te kunnen beantwoorden? Globaal, precies of selectief?

2. Hoe ga je luisteren om vraag 6 te kunnen beantwoorden?

3. Hoe ga je luisteren om vraag 11 te kunnen beantwoorden?

4. Wat is het doel van het programma?

5. Wat is het hoofdonderwerp van het fragment?

6. Noem twee deelonderwerpen van het fragment.

7. Omschrijf hoe het programma wordt ingeleid (0.00 - 0.25).

8. Vind je het een goede inleiding? Waarom wel, of waarom niet?

9. Omschrijf hoe het fragment wordt ingeleid (0.25 - 0.35).

10. Vind je het een goede inleiding? Waarom wel, of waarom niet?

11. Met welke zin begint het slot van het fragment?

12. Voor welk publiek is het programma bedoeld? Waaraan merk je dat?

13. Kijk nog eens naar je antwoord op vraag 2 bij opdracht 1. Is het het publiek dat je had verwacht?

14. Wat is de hoofdgedachte van het fragment?

Vraag 1: hoe ga je luisteren om vraag 4 te kunnen beantwoorden? Globaal, precies of selectief?

Vraag 2: hoe ga je luisteren om vraag 6 te kunnen beantwoorden? Globaal, precies of selectief?

Vraag 3: hoe ga je luisteren om vraag 11 te kunnen beantwoorden? Globaal, precies of selectief?

Bekijk nu het hele fragment.

Vraag 4: wat is het doel van het programma?

Vraag 5: wat is het hoofdonderwerp van het fragment?

Vraag 6: noem twee deelonderwerpen van het fragment.

Vraag 7: omschrijf hoe het programma wordt ingeleid (0.00 - 0.25).

Vraag 8: vind je het een goede inleiding?
Waarom wel, of waarom niet?

Vraag 9: omschrijf hoe het fragment wordt ingeleid (0.25 - 0.35).

Vraag 10: vind je het een goede inleiding?
Waarom wel, of waarom niet?

Vraag 11: met welke zin begint het slot van het fragment?

Vraag 12: voor welk publiek is het programma bedoeld? Waaraan merk je dat?

Vraag 13: kijk nog eens naar je antwoord op vraag 2 bij opdracht 1. Is het inderdaad het publiek dat je had verwacht?

Vraag 14: wat is de hoofdgedachte van het fragment?

Opdracht 3

Omschrijf de betekenis van de volgende woorden die in het fragment voorkomen.

'Solitair'

'DNA'

'Bonobo'

'Primaat'

Freek Vonk noemt een opvallende overeenkomst tussen de orang-oetan en de mens. Welke?

Heb je het leerdoel behaald?
- Ik kan luisterstrategieën inzetten om een onderwerp, deelonderwerpen, inleiding, kern en slot te herkennen.

010

Heb je de leervraag behaald?
- Ik kan aan het einde van de les de begrippen solitair, DNA, bonobo en primaat uitleggen.

010

Einde van de opdracht!