Taalexpert: groep 2 (onafhankelijk) kijk- en luistervaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1,2

Welkom allemaal!

Kijk- en luistervaardigheid:

'Freeks wilde wereld'

Lesdoelen

…kun je het doel en het publiek van een programma benoemen;

…kun je benoemen op welke manier een fragment wordt ingeleid of afgesloten;

…ken je drie verschillende luistermanieren en weet je wanneer je ze toepast;

…kun je het onderwerp van een (luister)fragment benoemen;

…kun je de inleiding, het middenstuk en het slot van een fragment herkennen;

…kun je de begrippen solitair, DNA, bonobo en primaat uitleggen. 

Opdracht 2

Lees eerst alle vragen op de volgende slide rustig door

en beantwoord dan vraag 1 t/m 3.

Pas daarna ga je het fragment kijken.

1. Hoe ga je luisteren om vraag 4 te kunnen beantwoorden? Globaal, precies of selectief?

2. Hoe ga je luisteren om vraag 6 te kunnen beantwoorden?

3. Hoe ga je luisteren om vraag 11 te kunnen beantwoorden?

4. Wat is het doel van het programma?

5. Wat is het hoofdonderwerp van het fragment?

6. Noem twee deelonderwerpen van het fragment.

7. Omschrijf hoe het programma wordt ingeleid (0.00 - 0.25).

8. Vind je het een goede inleiding? Waarom wel, of waarom niet?

9. Omschrijf hoe het fragment wordt ingeleid (0.25 - 0.35).

10. Vind je het een goede inleiding? Waarom wel, of waarom niet?

11. Met welke zin begint het slot van het fragment?

12. Voor welk publiek is het programma bedoeld? Waaraan merk je dat?

13. Kijk nog eens naar je antwoord op vraag 2 bij opdracht 1. Is het het publiek dat je had verwacht?

14. Wat is de hoofdgedachte van het fragment?

Vraag 1: hoe ga je luisteren om vraag 4 te kunnen beantwoorden? Globaal, precies of selectief?

Vraag 2: hoe ga je luisteren om vraag 6 te kunnen beantwoorden? Globaal, precies of selectief?

Vraag 3: hoe ga je luisteren om vraag 11 te kunnen beantwoorden? Globaal, precies of selectief?

Bekijk nu het hele fragment.

Vraag 4: wat is het doel van het programma?

Vraag 5: wat is het hoofdonderwerp van het fragment?

Vraag 6: noem twee deelonderwerpen van het fragment.

Vraag 7: omschrijf hoe het programma wordt ingeleid (0.00 - 0.25).

Vraag 8: vind je het een goede inleiding?
Waarom wel, of waarom niet?

Vraag 9: omschrijf hoe het fragment wordt ingeleid (0.25 - 0.35).

Vraag 10: vind je het een goede inleiding?
Waarom wel, of waarom niet?

Vraag 11: met welke zin begint het slot van het fragment?

Vraag 12: voor welk publiek is het programma bedoeld? Waaraan merk je dat?

Vraag 13: wat is de hoofdgedachte van het fragment?

Opdracht 3

Omschrijf de betekenis van de volgende woorden die in het fragment voorkomen.

'Solitair'

'DNA'

'Bonobo'

'Primaat'

Freek Vonk noemt een opvallende overeenkomst tussen de orang-oetan en de mens. Welke?

Lesdoelen:
kun je het doel en het publiek van een programma benoemen?

110

Lesdoelen:
kun je benoemen op welke manier een fragment wordt ingeleid of afgesloten?

110

Lesdoelen:
ken je drie verschillende luistermanieren en weet je wanneer je ze toepast?

110

Lesdoelen:
kun je het onderwerp van een (luister)fragment benoemen?

110

Lesdoelen:
kun je de inleiding, het middenstuk en het slot van een fragment herkennen?

110

Lesdoelen:
kun je de begrippen solitair, DNA, bonobo en primaat uitleggen?

110

Klaar?

Ga dan aan de slag met de schrijfopdracht

over de orang-oetan.

Einde van de opdracht!