Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
3.1 - Fascisme en
communisme
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je uitleggen hoe de Sovjeteconomie werd ontwikkeld.
Je kunt uitleggen hoe de Sovjet-Unie een totalitaire dictatuur werd.
Slide 2 - Diapositive
Planning
Sovjeteconomie
Dictatuur in de Sovjet-Unie
Grote Zuivering
Stalinisme
Video
Afsluiting
Slide 3 - Diapositive
Stalin had geen gelukkige jeugd: het gezin leefde in grote armoede. Hij ging naar school, maar werd uiteindelijk weggestuurd...
...omdat hij geen examen had afgelegd en hij de revolutionaire ideeën (van Marx) erg interessant vond.
Leerdoel 1
Slide 4 - Diapositive
Stalinisme
In 1924 grijpt Stalin de macht. Onder Stalin wordt de geheime dienst uitgebreid.
Door de propaganda en de indoctrinatiebepaalde Stalin wat burgers moesten weten denken. De Sovjet-Unie werd een totalitaire staat.
De persoon Stalin werd overal aangeprezen, er was sprake van persoonsverheerlijking: Stalinisme.
Slide 5 - Diapositive
Sovjeteconomie (1)
Onder Stalin werd de Sovjet-Unie een planeconomie.
Dit betekende dat de staat besliste wat én hoe er moest worden geproduceerd.
Hiermee wilde Stalin laten zien dat de Sovjet-Unie een machtiger land was dan de kapitalistische landen met hun vrije markteconomie.
De industrialisatie moest sneller op gang komen.
Leerdoel 1
Slide 6 - Diapositive
Sovjeteconomie (2)
Tientallen kleine zelfstandige boerderijen werden samengevoegd (collectivisatie) tot één groot boerenbedrijf, een kolchoz.
De grond, het vee, de gereedschappen, de oogst: alles was van iedereen.
Boeren kwamen hier tegen opstand: koelakken.
Uitbreken van hongersnood.
Leerdoel 1
Slide 7 - Diapositive
De Holodomor was een hongersnood op het grondgebied van de Oekraïense Socialistische Sovjetrepubliek in de jaren 1932-1933. Het aantal doden lag tussen de 2,5 en de 7,5 miljoen.
De Oekraïense boeren verborgen hun graan en slachtten hun vee liever dan dat ze het leverden aan de staatsboerderijen. De verplichte graanleveranties werden als straf verhoogd, hoewel de oogst in 1932 mislukte. Miljoenen boeren, door de communisten aangeduid als koelakken, werden gedeporteerd naar Siberië.
De Holodomor wordt in sommige landen gezien als een genocide.
Leerdoel 1
Slide 8 - Diapositive
Dictatuur in de Sovjet-Unie
Onder Stalin werd Rusland een totalitaire dictatuur.
Bevolking werd gecontroleerd door een geheime dienst.
Miljoenen 'tegenstanders' kwamen terecht in een goelag, een strafkamp.
In deze 'opvoedingskampen' moesten de gevangenen, onder zeer zware omstandigheden, dwangarbeid verrichten.
Leerdoel 2
Slide 9 - Diapositive
Stalin gebruikte alles om zijn macht in het land te vergroten en te behouden, zoals censuur.
Stalin bepaalde wat er in de kranten én de geschiedenisboeken kwam te staan: vroegere medestanders (hier: oud-NVKD-hoofd Jezjov) werden 'er uit geschreven'
Leerdoel 2
Slide 10 - Diapositive
Leerdoel 2
Slide 11 - Diapositive
Strafkolonie IK-2...
...een strafkamp waar o.a. Navalny (politieke tegenstander van Poetin) zit opgesloten.
Leerdoel 2
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Aantekeningen
Onder Stalin wordt SU een totalitaire staat. De bevolking wordt geïndoctrineerd en er is sprake van persoonsverheerlijking. Tegenstanders worden afgevoerd naar heropvoedingskampen.
Stalin voert een planeconomie door met als doel: industrialisatie. En zorgt voor collectivisatie van de boeren: kolchozen.
Slide 14 - Diapositive
Zelfstandig werken
We maken gezamenlijk opdracht 7 en 8.
Klaar? Werk dan verder aan opdracht 6.
Ook klaar? Maak opdracht 6 en 7 op bladzijde 55.
Slide 15 - Diapositive
Leerdoelen
Aan het einde van deze les kun je uitleggen hoe de Sovjeteconomie werd ontwikkeld.
Je kunt uitleggen hoe de Sovjet-Unie een totalitaire dictatuur werd.
Slide 16 - Diapositive
Sovjeteconomie (1)
Onder Lenin mochten particulieren meer vrijheid hebben (winkeltjes, restaurants etc.)
La durée de la leçon est: 45 min
