H5 Kunst als boodschap

H5 Kunst als boodschap
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
KuaMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H5 Kunst als boodschap

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar denk je aan bij
"Kunst als boodschap"

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Guernica Pablo Picasso 
Verbeelding van de gruwelen ten gevolgen van de spaanse burgeroorlog. 
Welke boodschap denk je dat Pablo Picasso hier verbeeld? 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

DADA
FUTURISME
SURREALISME
Protesteren tegen het verleden en alle gevestigde waarden en normen. Deze gevestigde orde belemmert de vooruitgang!
Protesteren tegen de maatschappij, de oorlog en de gevestigde kunstwereld van voor de oorlog. Maken antikunst om zich hiertegen te verzetten.
Protesteren tegen de normen van kunst. Volgens hen mag kunst een uiting zijn van gedachten, zonder morele of etnische bedoelingen. Je mag je fantasie gebruiken zonder je wat aan te trekken van de regels.

Slide 8 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Futuristen: Protesteren tegen het verleden en alle gevestigde waarden en normen.
Deze gevestigde orde belemmert de vooruitgang!
 
Dada:  Protesteren tegen de maatschappij, de oorlog en de gevestigde kunstwereld van voor de oorlog. Maken antikunst om te choqueren! 
 
Surrealisme: Protesteren tegen de normen van kunst. Volgens hen mag kunst een uiting zijn van gedachten, zonder morele of etnische bedoelingen. Gebruiken hun fantasie zonder zich ook maar iets van de bestaande regels aan te trekken.


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theater met een politieke boodschap
Ook in het theater waren critici van oorlog, nationaal socialisme en fascisme te vinden. Een van hen was Bertolt Brecht. Hij bedacht een vorm van theater die de toeschouwer wilde laten nadenken over de samenleving (van Duitsland in de jaren 30)

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Episch theater
Brecht had een grote hekel aan het lijsttoneel, waar een illusie wordt gecreëerd om het publiek zoveel mogelijk bij het verhaal en de personages te betrekken. Door die illusie vergat het publiek de wereld buiten het theater en dat was juist niet de bedoeling. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Episch theater
Brecht wil juist zo min mogelijk inleving, zodat het publiek meer tot nadenken wordt aangezet. Wanneer je iets vanaf een afstandje beschouwt, kun je er kritischer naar kijken en een objectief oordeel vellen. Daarom moet het overduidelijk zijn dat het 'maar' toneel is, zodat Brecht een maatschappijkritische kijk kan overbrengen

Slide 12 - Diapositive

In de film wordt soms ook de 'vierde wand'doorbroken ; Denk aan Deathpool! Ryan Reynolds
Episch theater
Om extra te benadrukken dat het maar toneel is, maakt Brecht zoveel mogelijk gebruik van vervreemdingsaspecten
VoorbeeldenHij laat de acteurs zich rechtstreeks tot het publiek richten, soms is er een ceremoniemeester die een inleiding geeft op het stuk, decorwisselingen zijn zichtbaar voor het publiek en er wordt gebruik gemaakt van gekke maskers en grime.


Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kurt Weil en Berthold Brecht
Kurt Weill is een Duits-Amerikaanse componist van Joodse afkomst die vooral bekend is geworden door zijn samenwerking met Bertolt Brecht. Die Dreigroschenoper (De Driestuiversopera) is in 1928 het eerste resultaat van deze samenwerking. In het oorspronkelijke stuk staat criminaliteit in de Londense wijk Soho model voor het door Brecht en Weill bekritiseerde wereldkapitalisme.


Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

In de les: vanaf 5.06 tot 
Film als propanda
Hitler en zijn minister van Propaganda Goebbels begrijpen dat film een enorm machtig propagandamiddel kan zijn. 
Leni Riefenstahl maakt een film als verslag van de partijdag van de NSDAP in Neurenberg.
Daarbij maakt Riefenstahl gebruik van allerlei nieuwigheden; 
  • een camera die meebeweegt
  • verschillende perspectieven
  • montage van beelden

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Triumph des Willens
1935


  • Hitler maakt graag gebruik van moderne technieken, zoals film.

  • De belangrijkste Nazi-propagandafilm is Triumph de Willens, van Leni Riefenstahl, waarin Hitler zich laat neerzetten als de leider die Duitsland weer groot zal maken. PROPAGANDA!


Leni Riefenstahl

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Geef een voorbeeld van hedendaagse kunst met een boodschap ( elke kunstdiscipline mogelijk)

Slide 20 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions