1.4 Hoe blijf je in leven?

Nakijken!
Pak een andere kleur pen of potlood erbij, zodat je ziet welke denkfouten je hebt gemaakt als je gaat leren voor de repetitie
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Nakijken!
Pak een andere kleur pen of potlood erbij, zodat je ziet welke denkfouten je hebt gemaakt als je gaat leren voor de repetitie

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we deze les doen?
- Huiswerk bespreken
- Paragraaf 1.4 bespreken
- Opdrachten maken/huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Gemaakt:

Paragraaf 1.3
Opdracht 8, 9 en 10

Slide 3 - Diapositive

Cradle to cradle
We lezen samen opdracht 16 op blz 28.

Je maakt in tweetallen vragen a, b en c.

Slide 4 - Diapositive

Voeding en vertering bij zoogdieren

Slide 5 - Diapositive

Dier eet voornamelijk:
Herbivoren 

Carnivoren

Omnivoren



Slide 6 - Diapositive

Aantekening
Herbivoren --> Planteneters

Carnivoren --> Vleeseters

Omnivoren --> Alleseters



Slide 7 - Diapositive

Pak een voedingsmiddel in verpakking uit je tas als je deze hebt. Hoeveel kcal zit hier per 100 gram in?

Slide 8 - Carte mentale

Kenmerken van het gebit

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive


Snijtanden
 
Hoektanden

Knipkiezen

Slide 11 - Diapositive

Aantekening
  • Plantaardig materiaal lastiger af te breken vanwege cellulose vezels in celwand van de plantencel


Slide 12 - Diapositive

Omnivoren / alleseters
  • Knobbelkiezen om voedsel fijn te malen
  • Hoektanden; soms groot om te jagen
       Bij sommige dieren even groot als de snijtanden 




Slide 13 - Diapositive

herbivoor
omnivoor
carnivoor

Slide 14 - Diapositive

Lengte van het darmkanaal

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Welk type voedingsmiddel bevat het meeste energie per 100 gram?
A
Plantaardig
B
Dierlijk

Slide 17 - Quiz

Huiswerk

Paragraaf 1.4, blz 33 en 34
Opdrachten 15 t/m 23

Slide 18 - Diapositive