Cette leçon contient 29 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Lessenserie Fictie
Slide 1 - Diapositive
Planning
Lesdoel
Kerndoelen
Referentiekader
Opdracht
Lessenserie
Toets + rubric
Slide 2 - Diapositive
Lesdoel
Leerlingen een betekenisvolle opdracht geven m.b.t. fictie en communicatieve vaardigheden.
Beoogde doelgroep mavo leerjaar 2.
Slide 3 - Diapositive
Communicatieve vaardigheden
Mondelinge vaardigheid
Schriftelijke vaardigheid
Slide 4 - Diapositive
Kerndoelen (Bonset p.17)
Kerndoel 1- De leerling leert zich mondeling en schriftelijk begrijpelijk uit te drukken.
Kerndoel 7- De leerling leert een mondelinge presentatie te geven.
Slide 5 - Diapositive
Kerndoel 9 schrijven (SLO)
De leerlingen krijgen plezier in het lezen en schrijven van voor hen bestemde verhalen, gedichten en informatieve teksten.
Slide 6 - Diapositive
Kerndoel 8 fictie (Bonset p.17)
De leerling leert verhalen, gedichten en informatieve teksten te lezen die aan zijn belangstelling tegemoetkomen en zijn belevingswereld uitbreiden.
Slide 7 - Diapositive
Referentiekader niveau 2F
Kan eenvoudige adolescentenliteratuur herkennend lezen.
Kan een eenvoudige tekst beknopt samenvatten.
Evalueert de tekst ook met realistische argumenten en kan persoonlijke reacties toelichten met voorbeelden uit de tekst. Kan met medeleerlingen leeservaringen uitwisselen en kan de interesse in bepaalde genres of onderwerpen motiveren.
Slide 8 - Diapositive
Opdracht:
#Booktok in de onderbouw.
Slide 9 - Diapositive
Tiktok is onwijs populair
Waarom zouden we hier geen gebruik van maken?
Slide 10 - Diapositive
BookTok is tegenwoordig een populaire hashtag op TikTok. Zo is #BookTok inmiddels 73,4 biljoen (!) keer bekeken. Je kunt dus met recht zeggen dat BookTok populair is op TikTok, maar wat houdt het precies in?
Slide 11 - Diapositive
Boekenpitch principe
Slide 12 - Diapositive
Leescyclus
Leerlingen raken geïnspireerd door andere Booktokkers
Leerlingen kiezen eigen boek op eigen niveau en interesse per groep
Ze krijgen plezier in het lezen door met hun groepje in gesprek te gaan over het gekozen boek
leerlingen reflecteren op het boek door waardeoordeel te geven over het gelezen boek.
Slide 13 - Diapositive
De rol van de docent
Leerlingen enthousiasmeren.
Interesse opwekken bij de leerling.
Begeleiden in het maken van de juiste keuze. Docent moet dus op de hoogte zijn van jeugdliteratuur.
Slide 14 - Diapositive
Lessenserie Fictie
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Toets
-De leerlingen maken individueel een Booktok van minimaal 2 minuten over hun gekozen boek.
- De leerlingen leveren dit in via de map in Magister.