Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Paragraaf 4.5: Marx en Socialisme
Lesdoel
Je kan uitleggen welke twee groepen socialisten er waren en voor welke idealen zij zich inzetten.
1 / 20
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
20 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Lesdoel
Je kan uitleggen welke twee groepen socialisten er waren en voor welke idealen zij zich inzetten.
Slide 1 - Diapositive
Wat waren de ideeën van de liberalen?
Slide 2 - Question ouverte
Handboek Blz. 92
Industriële Revolutie in Nederland:
Tweede helft 19e eeuw
Slide 3 - Diapositive
Wanneer is de tweede helft van de 19e eeuw?
A
1800-1900
B
1850-1900
C
1900-1950
D
1950-2000
Slide 4 - Quiz
Handboek Blz. 92
Industriële Revolutie in Nederland:
Tweede helft 19e eeuw
Begin industrialisatie: Fabrieken voor textiel en landbouwproducten
Vanaf 1890: Zware industrie
Uitbreiding infrastructuur -> Toename handel met Duitsland
Eind 19e eeuw: Steenkoolmijnen in Zuid-Limburg
Slide 5 - Diapositive
Waarom waren steenkoolmijnen belangrijk?
Slide 6 - Question ouverte
Wat is de sociale kwestie?
Slide 7 - Question ouverte
Handboek Blz. 92
Sociale kwestie:
Regering deed bijna niks
Lees eerste alinea van 'Het socialisme tegen het kapitalisme'.
Slide 8 - Diapositive
Waarom deed de regering niks?
Slide 9 - Question ouverte
Handboek Blz. 92-93
Socialisme:
Ontstaan rond 1850
Grondlegger: Karl Marx -> Schreef over het communisme
Beweging die opkwam voor de arbeiders
Iedereen in de gemeenschap moet profiteren (voordeel hebben) van economische groei.
Slide 10 - Diapositive
Handboek Blz. 93
Karl Marx' ideeën:
Vrije markt was alleen gunstig voor ondernemers en slecht voor arbeiders.
Slide 11 - Diapositive
Wat is 'vrije markt'?
Slide 12 - Question ouverte
Handboek Blz. 93
Karl Marx' ideeën:
Vrije markt was alleen gunstig voor ondernemers en slecht voor arbeiders.
Voorspelde klassenstrijd tussen bezitloze klasse (arbeiders) en klasse van bezitters (kapitalisten).
Arbeiders zouden in een revolutie de macht grijpen. -> Fabrieken, grond en machines zouden bezit voor iedereen worden. -> Klasseloze samenleving.
Slide 13 - Diapositive
Wie zou er volgens Karl Marx voor zorgen dat alles eerlijk verdeeld werd?
Slide 14 - Question ouverte
Handboek Blz. 93
Socialisme: Slechte werk- en leefomstandigheden verbeteren.
Twee manieren:
Communisten: Verandering door klassenstrijd en revolutie
Sociaaldemocraten: Verandering door wetten maken in het parlement.
Slide 15 - Diapositive
Hoe waren de sociaaldemocraten zichtbaar in Nederland?
Slide 16 - Question ouverte
Handboek Blz. 93
Lees 'De eerste sociale wetten'
op blz. 93.
Slide 17 - Diapositive
Hoe kwamen er veranderingen in de werk- en woonomstandigheden van de arbeiders?
Slide 18 - Question ouverte
Slide 19 - Vidéo
Afsluiting
Huiswerk: Paragraaf 4.5 - Zie werkwijzer.
Deadline: Dinsdag 25 mei 07.00.
Slide 20 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Paragraaf 4.5: Marx en Socialisme
Mai 2021
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
8.2 Marxisme en Staatsinrichting uit Memo handboek. Katern Staatsinrichting e.v. Par. 2: Opmars van het parlement
Novembre 2024
- Leçon avec
18 diapositives
geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 4
4.5 Deel 1: Komst van het socialisme
Avril 2020
- Leçon avec
23 diapositives
4.5 Socialisme
Mai 2021
- Leçon avec
35 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Geschiedenis Werkplaats 3/4 H1 par 3
Septembre 2019
- Leçon avec
11 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 3
4.5 De komst van het Socialisme
Juin 2023
- Leçon avec
30 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
4.4 Arbeiders strijden voor hun rechten
Septembre 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
4.4 Arbeiders strijden voor hun rechten
Février 2024
- Leçon avec
10 diapositives