Krachtige leeromgeving

1 / 39

Slide 1: Diapositive

didactiekHoger onderwijs

Cette leçon contient 39 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

La durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

p 11-13

Vooral begrijpen in functie van openboekevaluatie

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Behaviorisme

Cognitivisme

Sociaal-constructivisme

Leren = kennis overdragen aan leerlingen

Leerlingen moeten actief bezig zijn met de leerstof + leren veel van elkaar

We moeten weten hoe leerlingen informatie opnemen

Slide 14 - Question de remorquage

Slide 15 - Vidéo

Slide 16 - Vidéo

Slide 17 - Vidéo

Slide 18 - Diapositive

Begrijpen om te doen (2.2 p 16-25)

Toepassen in je start- en eindontwerp. (opdracht 2B)

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Geef een tip om actief te leren

Slide 21 - Carte mentale

Slide 22 - Diapositive

Leren is constructief: tips

begin met aanknoping bij een vorige les
situeer de leerinhouden in een ruimer kader
leerstof voldoende verwerken, vastzetten door oefening, herhaling en toepassing in verschillende situaties

Slide 23 - Diapositive

Leren is cumulatief

Voortbouwen op bestaande kennis: oproepen van voorkennis + er iets mee doen is belangrijk !

Slide 24 - Diapositive

Betekenisvol leren is leren wat leerlingen echt gaan gebruiken

Slide 25 - Question ouverte

Leren is zelfregulerend

Slide 26 - Carte mentale

Slide 27 - Diapositive

Doelgericht

Elke leersituatie is gericht op een waardevol doel

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Vidéo

Individueel verschillend

Differentiatie is nodig (tempo, voorkennis, interesse....)

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Vidéo

Slide 37 - Diapositive

Welke kenmerken komen sterk naar voren?

Slide 38 - Carte mentale

Welke kenmerken kan men sterker op inzetten?

Slide 39 - Question ouverte