V5A 1e instructieles periode 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Introductie module

Je schrift en een pen op tafel.

Je start zelfstandig en in stilte met de startopdracht.

Geef onderbouwd antwoord op de volgende vragen:

1) Hoe bepaal je wat normaal is?

2) In hoeverre kan literatuur hieraan bijdragen?

Wie ben ik?

Hoe ga je leren?

Wat ga je leren?

Een goede start

Weten wat je weet

(nieuwe) kennis koppelen aan je voorkennis

oefenen (samen of alleen)

onder begeleiding

zelfstandig en 

in stilte leren

PTA

Probleemoplossend betoog

• woensdagmiddag 13 december: probleemoplossende discussie in gemeentehuis
  
• voorbereiding: probleemoplossend betoog = stellingname
• module = e-book in Som 
• woensdag 13 september, 5e uur: themakeuze met gemeenteraadslid

Thema = maatschappelijk probleem waarvoor de gemeente een oplossing kan bieden.

Bedenk alvast thema's die je woensdag kunt bespreken.

studiewijzerlesinhoud

van 31 augustus

studiewijzer

Leeslijst

Klas 4: 3 boeken + middeleeuws werk

Klas 5: 6 werken

• 2 historische werken in 2e helft schooljaar 
  
• 4 moderne werken zelfstandig: 

- minimaal niveau 3

- niet van eerder gekozen auteur

- niet vertaald

Probleemoplossend betoog

• periode 2: probleemoplossende discussie in gemeentehuis
  
• voorbereiding: probleemoplossend betoog = stellingname
• module = e-book in Som (en elo)
• 13 september: themakeuze met gemeenteraadslid
• daarvoor: herhaling stijlfouten van klas 4 en nieuwe stijlfouten

stijlfouten

woordgebruik en zinsbouw 

die in een verzorgde tekst niet passen

Wat klopt niet?

1. Je moet zien te voorkomen dat je geen onvoldoende haalt.
   
2. Saskia gaf een koekje aan haar broertje die daar heel blij mee was.
3. Er zijn zoveel kinderen die niet eens weet wat er gebeurt.
4. Luid applaudisserend werd de zangeres bedankt voor het mooie concert. 
5. Het meisje werd huilend wakker. Want ze had akelig gedroomd.
6. Mijn ouders hebben een nieuwe bank gekocht en mijn broer een lamp.

1. dubbele ontkenning

2. verwijsfout

3. incongruentie

4. foutieve beknopte bijzin

5. losstaande bijzin

6. foutieve samentrekking

7. foutieve opsomming

Nu en in de werkles

• Download het e-book van Som (of als pdf).
  
• Lees de eerste pagina's door.
• Maak de oefening 'Herhaling stijlfouten klas 4' en kijk je antwoorden na.
• Maak de oefening 'Nieuwe stijlfouten klas 5' en kijk je antwoorden na.

Maak een goede start: oefenen met stijl(fouten)

Noteer de vragen die je hebt;

Onderstreep moeilijke woorden.