5.3 - Een gouden leven

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

5.3 - Een gouden leven

5.3 - Een gouden leven

Planning

- Herhalingsvragen vorige paragrafen

- Uitleg paragraaf 5.3

- Filmpje + kijkvragen

- Vervolg uitleg 5.3

- Zelfstandig aan de slag

Doelen deze les

- Jullie weten dat de Republiek tolerant was.

- Jullie weten dat er grote verschillen waren tussen arm en rijk in de Gouden Eeuw.

- Jullie weten dat de schilderskunst in bloei was.

Wat betekent: de VOC had het monopolie op de handel met Indië?

Waarom begon de VOC met het verkopen van aandelen?

Driehoekshandel
WIC

Welke handel leverde de Republiek het meeste geld op?

1. De VOC
2. De WIC
3. De handel met het Oostzeegebied
4. De stapelmarkten

Tolerante Republiek?

- Handel - welvaart & contact met het buitenland (arbeiders)

- Tolerant: verdraagzaamheid tegenover mensen met andere ideeën over bijvoorbeeld geloof

- Calvinisme - staatsgodsdienst, maar andere geloven getolereerd

- Katholieken - tweederangs burgers - gedoogd, maar niet vervolgd (onder andere: schuilkerken)

Dag vaderland!

- Lodewijk XIV (Frankrijk) - optreden tegen protestanten

- Spanje & Portugal - vluchten vanwege 'gedachten'

- Onder andere: Baruch Spinoza

- Filosofen

Grote denkers

- Hugo de Groot - internationaal recht

- Christiaan Huygens - slingeruurwerk

- Antoni van Leeuwenhoek: microscoop (bacteriën)

- Begin wetenschappelijke revolutie

De 'Gouden' Eeuw

- Niet overal even veel welvaart

- Armen woonden buiten de stad 

- Armen- of aalmoezeniershuizen

- Armenzorg (kerken)

- Wél of géén schuld hebben...

Filmpje kijken

Jullie gaan nu een filmpje kijken van 'Welkom in de Gouden Eeuw', aflevering 6 'Rijk en arm'.

Jullie bekijken dit filmpje tot 19:14 minuten en maken ondertussen de kijkvragen die op de planner bij week 3 staan.

Houd tussendoor ook pauze!

Om 10:30 weer terug in deze vergadering - bespreken kijkvragen.

De bloei van de schilderskunst

- Handel - veel mensen werden rijk

- Luxe producten (dure kleding, grachtenpanden)

- Portretten maken

- Ook zeegezichten, stillevens en landschappen 

Zelfstandig aan de slag

Ga aan de slag met het nakijken van paragraaf 5.1 en 5.2.

Klaar? Begin dan met het maken van de opdrachten van paragraaf 5.3 - Een gouden leven. 

Dit mag zelfstandig of in tweetallen. 

Om 11:00 weer terug in deze vergadering. 

Huiswerk volgende week: par 5.3 & par 5.6 (6, 7 & 8).