Empathie

Benoem eens het gedrag van iemand in de afgelopen dagen waaraan je je mateloos irriteerde.
1 / 12
suivant
Slide 1: Question ouverte
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositive de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Benoem eens het gedrag van iemand in de afgelopen dagen waaraan je je mateloos irriteerde.

Slide 1 - Question ouverte

Een of twee leerlingen vragen om hun anekdote te delen.
Wat betekent volgens jou 'empathie'?

Slide 2 - Carte mentale

Empathie is je vermogen om je in te leven in een ander. Het gaat hierbij om de vaardigheid om je eigen oordelen en gevoelens even 'tussen haakjes' te zetten en je voor te stellen hoe de situatie, gevoelens, oordelen enzovoort voor de ander zijn. 
Waarom is empathie belangrijk?

Slide 3 - Carte mentale

Voor elkaar zorgen. Communicatie. Zonder empathie praat je langs elkaar heen. Empathie maakt het ook mogelijk om de bedoeling van andere mensen beter te begrijpen.
1

Slide 4 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:31
Leg in je eigen woorden uit:
1. Affectieve Empathie
2. Sympathie
3. Cognitieve Empathie

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aspecten van cognitieve Empathie
1. Perspectief kunnen innemen: de situatie zien vanuit de ogen van de ander
2. Geen oordeel vellen: openstaan voor de waarheid van de ander
3. Emotie herkennen bij de ander
4. Communiceren van de emotie van de ander

>> Kortom: niet jouw idee van wat er aan de hand is, maar het perspectief van de ander. Hiervoor moet je jezelf kwetsbaar en open opstellen. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terug naar het gedrag waar je je aan irriteerde: als je je verplaatst in de schoenen van de ander, hoe kan je dan dat gedrag begrijpen?

Slide 7 - Question ouverte

Een of twee leerlingen weer vragen om hun anekdote te delen.
Gesprek: Welk onderdeel van empathie vind je lastig en waarom?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

03:21
Waarom hebben wij meer medelijden met een vis dan met een varken?
Wat vind je daarvan?

Slide 10 - Question ouverte

Waarom we lastig empathie of morele gevoeligheid voor vissen kunnen opbrengen:
1. Ze lijken fysiek weinig op ons
2. Ze maken geen geluid (ze lijken weinig op ons)
3. We denken dat ze niet intelligent zijn en zo bijvoorbeeld ook geen pijn zouden ervaren (wat zeker het geval mis, ze hebben regelmatig ook een zeer goed geheugen)
4. Socialisering.
Tot slot: Op het moment zijn er protesten gaande nav George Floyd, tegen o.a. discriminatie. Heeft volgens jou het aanleren van empathie op school een rol te spelen in het terugdringen van discriminatie? Hoe wel of niet?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van deze les?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions