6.2 online onderwijs

H6 - Nationaalsocialisme en WOII
6.2. In de ban van Hitler
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H6 - Nationaalsocialisme en WOII
6.2. In de ban van Hitler

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Kenmerkende aspecten
Met andere woorden: Wat is/hoort typisch bij dit tijdvak?

tijdvak 9:
1. Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologie fascisme / nationaal-socialisme
2. De economische wereldcrisis.
3. Het racistisch en totalitair karakter van het nationaal-socialisme
4.  Het voeren van twee wereldoorlogen. (WOII)
5. De Duitse bezetting en de Jodenvervolging



Welk(e) KA's zie je terug in deze paragraaf?

Slide 3 - Diapositive

Kenmerkende aspecten
Met andere woorden: Wat is/hoort typisch bij dit tijdvak?

tijdvak 9:
1. Het in praktijk brengen van de totalitaire ideologie fascisme / nationall-socialisme
2. De economische wereldcrisis.
3. Het racistisch en totalitair karakter van het nationaal-socialisme
4.  Het voeren van twee wereldoorlogen. (WOII)
5. De Duitse bezetting en de Jodenvervolging



Slide 4 - Diapositive

hoofdvraag: Hoe kwam het voor de tweede keer in de twintigste eeuw tot een Wereldoorlog?
deelvragen:
1.   Waardoor raakte Duitsland na de Eerste Wereldoorlog twee keer in een grote economische crisis?
2. Hoe kwam Hitler aan de macht?
3. Hoe ontstond de Tweede Wereldoorlog en hoe verliep deze?
4. Hoe onderging Nederland de Duitse bezetting?

Vertel maar...

Slide 5 - Diapositive

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je uitleggen hoe  Hitler aan de macht kwam.

Slide 6 - Diapositive

fascisme
nationaal-socialisme
anti-semitisme
mein kampf
roedenbundel
SA
Hitler
Mussolini
Il Duce
Fuhrer
Italië
Bierkellerputsch
- een leider
- geweld is goed
- censuur
swastika

Slide 7 - Question de remorquage

Welke drie ideeën van Mussolini hing Hitler aan?
antwoord
Eén leider regeert het land.
Er is maar één partij toegestaan.
Het nationalisme

Slide 8 - Diapositive

Wat wil de tekenaar van deze bron zeggen? Hoe zie je dat?

antwoord
Dat iedereen hetzelfde moest zeggen en denken als Mussolini, ook zijn ministers.

Slide 9 - Diapositive

Welk begrip herken je hier?
A
Anti-semitisme
B
Nationaal-socialisme
C
fascisme
D
mein kampf

Slide 10 - Quiz

Beurskrach & Crisis
Oorzaken
Gevolgen
Live now, pay later: lenen
Consumpti
maatschappij

Hoovervilles
Dalende aandelenkoersen
Stijgende productie en stijgende lonen
Dalende productie en dalende lonen
Massa-ontslagen en massa werkloosheid
Opkomst van dictators als Mussolini en Hitler

Slide 11 - Question de remorquage

Chronologievraag: Sleep de gebeurtenissen van vroeger naar later.

Vroeger
Later
Verdrag van Versailles
Machtsovername door Adolf Hitler.
Kristallnacht
Beurskrach in de Verenigde Staten.
De Fransen bezetten het Ruhrgebied.

Slide 12 - Question de remorquage

Machtsovername Hitler
30 januari
1933
27 februari
1933
23 maart
1933
30 juni
1934
2 augustus
1934

Slide 13 - Question de remorquage

Om welke twee redenen koos Hitler juist een modern medium als de film voor zijn propaganda, denk je?
antwoord
Hij wilde een moderne uitstraling hebben.
Met moderne communicatiemiddelen kon je een groot publiek bereiken

Slide 14 - Diapositive

Waarom wordt in de film de nadruk gelegd op de sfeer en op de jongeren?
antwoord
Om te laten ervaren hoe fijn het is om bij de nazi’s te horen. Dat spreekt de gevoelens aan, ook die van jongeren.

Slide 15 - Diapositive

Hoe ´nazificeert´ Hitler het Duitse volk?

Slide 16 - Carte mentale

Joseph Goebbels, minister van propaganda en verantwoordelijk voor de verspreiding van de nazi-ideologie.
SchutzStaffel (SS), het eliteleger van de NSDAP, verantwoordelijk voor het uitroeien van de joodse bevolking.
Over welke gebeurtenis heeft Goebbels het in deze bron?

Slide 17 - Diapositive

Wat is de betekenis en de bedoeling van een Volkswagen, Volksempfanger, Volkskuhlschrank en Volksfernseher?

Slide 18 - Question ouverte

Vind jij de term 'gouden jaren' terecht voor de periode '33-'39, toen Hitler de werkeloosheid in Duitland aanpakte?

Slide 19 - Question ouverte

Noem drie dingen die je geleerd hebt.

Slide 20 - Question ouverte

Noem iets wat je nog lastig vindt.

Slide 21 - Question ouverte

Aan de slag!
Ga aan de slag met opdracht 1 van de eindopdracht.

(Zie huiswerk op SOM)

Slide 22 - Diapositive

De opkomst van Hitler
Sleep de pictogrammen naar de juiste plek zodat je de opkomst van Hitler duidelijk maakt.
timer
1:00
...
...
...
...
...
...

Slide 23 - Question de remorquage