Week 24 Nederlands 3 havo H. 1 spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Nederlands 3 havo week 24

Welkom bij Nederlands

Hopelijk hebben jullie een goed lang weekend gehad!

Het was fijn om jullie afgelopen week weer op school te zien!

Succes! 

Groetjes, juf

Nieuwe week & nieuwe taak

Week 24 8 t/m 12 juni

• Nakijken huiswerk van vorige week.
• Herhaling  hoofdstuk 1 spelling. 
• Maken opdracht 2 en 4 op bladzijde 32 en opdracht 5 op bladzijde 33.
• Denk aan het inleveren van je vlog ( 9 juni).

Maar eerst...

 even ontspannen met een goed boek!

Leerdoelen

Deze week oefen je met:

• het onderscheid maken tussen verschillende werkwoordsvormen.
• het correct spellen van de eerdergenoemde werkwoordsvormen.

Herhaling vorige week

Vorige week hebben we eerdere lesstof herhaald. Jullie hebben  geoefend met het benoemen van het betrekkelijk voornaamwoord, het koppelwerkwoord, het zelfstandig werkwoord en het hulpwerkwoord.

Controleer je huiswerk. De antwoorden staan aan het eind van de les!

Uitleg theorie

Op de volgende slides wordt de lesstof van deze week behandeld.

We starten deze week met de herhaling van spelling, hoofdstuk 1. 

Zie ook bladzijde 268 voor een overzicht met de regels voor spelling.

Werkwoorden spellen

1. Bepaal met welke werkswoordsvormen je te maken hebt.
2. Pas de spellingregel toe die bij de werkwoordsvorm hoort.
3. Er zijn zeven vormen. Hierna worden de zeven vormen besproken.
   

1. Infinitief (hele werkwoord)

De infinitief (inf) is een vorm die niet kan veranderen. Je kunt de infinitief ook kennen als het ‘hele werkwoord’, of de ‘woordenboekvorm’. De infinitief komt vaak voor in zinnen met hulpwerkwoorden als kunnen, moeten, willen, zullen. 

Een werkwoord achter het voorzetsel te is altijd een infinitief. Voorbeeld: 

 – Amy’s huisarts wilde haar geen slaappillen voorschrijven. 

 – In de voortuin staat de buurjongen zijn Vespa te poetsen. 

2 en 3. De persoonsvorm 

De persoonsvorm (pvtt en pvvt) vind je door de zin van tijd te veranderen, van getal en door de zin vragend te maken (de persoonsvorm komt dan aan het begin van de zin te staan): alle persoonsvormen veranderen dan.
 

Voorbeeld: 

– Ik kan niet begrijpen dat je hem zomaar mijn hulp hebt toegezegd. 

– Ik kon niet begrijpen dat je hem zomaar mijn hulp had toegezegd.

4. Een gebiedende wijs

Een gebiedende wijs (gw) herken je aan het ontbreken van het onderwerp. 

 Voorbeeld: 

 – Probeer het eerst zelf eens en vraag niet onmiddellijk om hulp!

5. Een voltooid deelwoord (vd)

Een voltooid deelwoord (vd) komt voor in combinatie met een vorm van de werkwoorden zijn, hebben en worden. Het begint vaak met ge-, maar kan ook beginnen met: be-, her-, ont-, ver-. 

Voorbeeld: 

 – De autoriteiten hebben geturfd door hoeveel mensen dit winkelcentrum vandaag is bezocht

.

6. Een onvoltooid deelwoord (od)

Een onvoltooid deelwoord (od) herken je aan de vorm: de infinitief met -d(e) erachter. 

 Voorbeeld: 

 – De daklozen trokken bedelend door de Italiaanse hoofdstad.

7. Een bijvoeglijk naamwoord

Een bijvoeglijk naamwoord (bn) dat gemaakt is van een voltooid of onvoltooid deelwoord, hoort bij een zelfstandig naamwoord. Het heeft een korte vorm en een lange vorm (met -e). 

Wanneer krijgt een bijvoeglijk naamwoord nu wel een -e en wanneer niet?

Waarom zeg je ‘een mooi huis’ (zonder -e) en ‘een mooie woning’ (mét -e)?

Dat komt doordat woning en huis niet hetzelfde woordgeslacht hebben: woning is een de-woord (het is de woning) en huis is een het-woord (het is het huis). Voor een de-woord komt er bijna altijd een buigings-e achter het bijvoeglijk naamwoord: een mooie woning (het is ook de mooie woning). Voor een het-woord blijft de buigings-e weg als er een voor het bijvoeglijk naamwoord staat: een mooi huis (het is wel het mooie huis).

Maken

• Maak opdracht 2 en 4 op bladzijde 32. 
• Maak opdracht 5 op bladzijde 33.

Evaluatie

• Wat was het lesdoel en heb je voor jezelf het gevoel dat je lesdoel is behaald?
  
• Hoe zat het ook alweer met die werkwoordsvormen?
• Wanneer schrijf je een bijvoeglijk naamwoord met een -e en wanneer zonder een -e? 

Inleveren huiswerk

Per mail: [e-mail]

Nakijken huiswerk

Antwoorden opdracht 2 bladzijde 118

1 is – hww, geworden – kww, heeft – hww, opgevolgd – zww  

2 had – zww, kon – hww, horen – zww  

3 Heeft – hww, gevraagd – zww, knabbelde – zww  

4 vroeg – zww, wilde – hww, passen – zww  

5 Is – kww, weet – zww, heet – kww  

Antwoorden opdracht 2 op bladzijde 162

1 die → de vulpen 

2 wie → uw roeipartner 

3 wat → het spectaculairste 

4 die → de opdracht 

wat → de opdracht te maken die de lerares hun had gegeven 

5 Wat → betr.vnw. m.i.a. 

6 Wie → betr.vnw. m.i.a. 

dat → een gezegde  

7 dat → het middel 

wat → betr.vnw. m.i.a. 

8 die → de agent 

9 wat → Alles 

10 dat → het meisje  

Antwoorden opdracht 3 op bladzijde 162

1 iemand  - onbep.vnw 

die  - betr.vnw → de film 

2 Men  - onbep.vnw 

wie  - betr.vnw. m.i.a. 

het  - onbep.vnw 

deze  - aanw.vnw 

3 Menigeen  - onbep.vnw 

iets  - onbep.vnw 

4 Ene  - onbep.vnw 

wat  - betr.vnw → ons te betrekken bij drugssmokkel 

zo’n  - aanw.vnw 

5 Wat  - vr.vnw 

zulke  - aanw.vnw 

iets  - onbep.vnw 

Antwoorden opdracht 3 op bladzijde 162

6 die  - betr.vnw → de weg 

7 (een) zekere  - onbep.vnw 

wat  - vr.vnw 

die - aanw.vnw 

8 Wat  - betr.vnw. m.i.a. 

(je  - onbep.vnw; ‘je’ kan hier beter als pers.vnw gezien worden) 

dat  - betr.vnw → ‘Wat (je zegt)’ 

(je  - onbep.vnw; ‘je’ kan hier beter als pers.vnw gezien worden) 

(zelf - aanw.vnw) 

dat  - betr.vnw → het jongetje uit klas 1 

9 Dergelijke  - aanw.vnw 

niemand  - onbep.vnw 

10 die  - aanw.vnw 

wie  - betr.vnw → de man 

Weektaak 24 afgerond