Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs, diapositive de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
H4 Motivatie
Beantwoord de vragen met je boek erbij.
Slide 1 - Diapositive
Beschrijf wat jij verstaat onder motivatie.
Slide 2 - Question ouverte
Hoe kan je aan een collega/klasgenoot merken dat hij gedemotiveerd raakt? Noem minimaal 5 voorbeelden.
Slide 3 - Question ouverte
Wat zou je kunnen doen als je merkt dat een medewerker gedemotiveerd raakt?
Slide 4 - Question ouverte
Iemand die intrinsiek gemotiveerd is, is gemotiveerd vanuit zichzelf. Een leidinggevende of collega heeft vooral invloed op de extrinsieke motivatie van een medewerker. Geef minimaal twee voorbeelden van extrinsieke motivatie.
Slide 5 - Question ouverte
Je kunt de intrinsieke motivatie van een medewerker beïnvloeden door taakverruiming, taakverrijking of jobrotation. Van welk van deze drie middelen is in de onderstaande situatie sprake? Sinem is leidinggevende in een restaurant. Een van haar serveersters doet haar werk erg goed, maar heeft er de laatste tijd minder plezier in. Sinem gaat een gesprek met haar aan en het blijkt dat de serveerster haar taken geen uitdaging meer vindt. Sinem geeft de serveerster er een nieuwe taak bij. Ze gaat voortaan ook de reserveringen bijhouden. De medewerkster is blij dat ze een nieuwe uitdaging heeft gekregen en heeft weer zin in haar werk!
Slide 6 - Question ouverte
Slide 7 - Vidéo
Google de piramide van Maslow en leg in je eigen woorden uit wat dit met motivatie te maken heeft.
Slide 8 - Question ouverte
De piramide van Maslow kan je ook gebruiken op je werk. Schrijf alle behoeften op met een voorbeeld op het werk/stage.