Dramatische Opwarmingsoefeningen voor 10-jarigen

Dramatische Opwarmingsoefeningen voor 10-jarigen

Aan het einde van de les kun je...

• Je concentratie en observatievermogen verbeteren door samenwerkingsopdrachten.
• Verschillende emoties herkennen en deze uitdrukken met je lichaam en stem.
• Je creativiteit en expressievermogen tonen door middel van beeldhouwen.
• Je verbeelding en improvisatievermogen gebruiken door met een magisch voorwerp te spelen.
• Beweging en bevriezing op commando oefenen.
• Samenwerken en sequentieel denken toepassen door een verhaal in beelden uit te beelden.
• Bewuster worden van je lichaamsgebruik door bewegingsspelletjes.
• Teamwork en geluidscreatie oefenen door deel te nemen aan een geluidsmachine.

Wat weet je al over dramatische opwarmingsoefeningen voor kinderen van 10 jaar?

Gekke Spiegel: concentratie, observatie, samenwerking

Een oefening waarbij kinderen in paren elkaars bewegingen exact spiegelen.

Emotionen Cirkel: emoties verkennen en uitdrukken

Een activiteit waarbij kinderen in een kring staan en zinnen uitspreken met verschillende emoties.

Beeldhouwen: creativiteit en expressie

Een creatieve oefening waarbij kinderen in paren werken en elkaar in verschillende poses zetten.

Het Magische Voorwerp: verbeelding en improvisatie

Een improvisatieoefening met een onzichtbaar voorwerp dat de kinderen moeten gebruiken.

Bevries en Ontdooi: beweging en bevriezing oefenen

Een bewegingsspel waarbij kinderen bevriezen en ontdooien op muziek.

Verhaal in Beelden: samenwerking en sequentieel denken

Een groepsactiviteit waarbij kinderen een verhaal in bevroren beelden uitbeelden.

Lichaamsdeelspel: bewustwording van lichaamsgebruik

Een bewegingsspel waarbij kinderen de vloer raken met verschillende lichaamsdelen op commando.

Geluidsmachine: teamwork en geluidscreatie

Een teamworkoefening waarbij kinderen geluiden en bewegingen in een ritme samenbrengen.

Dramatische Opwarmingsoefeningen voor 10-jarigen

Gekke Spiegel: Een oefening waarbij kinderen in paren elkaars bewegingen exact spiegelen.
Emotionen Cirkel: Een activiteit waarbij kinderen in een kring staan en zinnen uitspreken met verschillende emoties.
Beeldhouwen: Een creatieve oefening waarbij kinderen in paren werken en elkaar in verschillende poses zetten.
Het Magische Voorwerp: Een improvisatieoefening met een onzichtbaar voorwerp dat de kinderen moeten gebruiken.
Bevries en Ontdooi: Een bewegingsspel waarbij kinderen bevriezen en ontdooien op muziek.
Verhaal in Beelden: Een groepsactiviteit waarbij kinderen een verhaal in bevroren beelden uitbeelden.
Lichaamsdeelspel: Een bewegingsspel waarbij kinderen de vloer raken met verschillende lichaamsdelen op commando.
Geluidsmachine: Een teamworkoefening waarbij kinderen geluiden en bewegingen in een ritme samenbrengen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.