Les 5: Feiten, meningen, argumenten

Vandaag
Lezen +/- 15 min.
Feiten, meningen, argumenten, drogredenen +/- 15 min.
Film met vragen +/- 30 min.
Zelfstandig werken +/- 40 min.

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1-3

Cette leçon contient 30 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Vandaag
Lezen +/- 15 min.
Feiten, meningen, argumenten, drogredenen +/- 15 min.
Film met vragen +/- 30 min.
Zelfstandig werken +/- 40 min.

Slide 1 - Diapositive

timer
15:00

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van de les:

Kun je benoemen wat de verschillen zijn tussen een feit, mening en argument,

Kun je onderscheid maken tussen objectieve en subjectieve argumentatie.

Slide 3 - Diapositive

Terugblik

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Een subjectief argument
Een objectief argument

Slide 8 - Diapositive

Drogredenen
Oorzaak - gevolg
Vergelijking
Persoonlijke aanval
Cirkelredenering
Beroep op autoriteit
Geen bewijslast
Generalisatie 

Slide 9 - Diapositive

Oorzaak-gevolg
'Het heeft een week lang gevroren, het gaat weer goed met het klimaat.'

Slide 10 - Diapositive

Vergelijking
'Het is niet nodig om dat ik deze week ga voetballen, ik loop iedere dag al naar de bushalte.'

Slide 11 - Diapositive

Persoonlijke aanval
'Waarom vertelt hij mij dat ik moet stoppen met roken? Hij leeft zelf superongezond!'

Slide 12 - Diapositive

Cirkelredenering
'Ik geloof het omdat mijn moeder het heeft gezegd. En wat mijn moeder heeft gezegd, geloof ik.'

Slide 13 - Diapositive

Beroep op autoriteit
'Mark Rutte zegt dat het veilig is om je te laten vaccineren, daarom hoef ik me geen zorgen te maken'. 

Slide 14 - Diapositive

Geen bewijslast
'Het is gewoon zo dat oudere mensen vaak eenzaam zijn'. 

Slide 15 - Diapositive

Generalisatie
'Je kunt prima roken en heel oud worden. Mijn opa werd 92 en rookte zijn hele leven.'

Slide 16 - Diapositive

Vragen?

Slide 17 - Diapositive

  1. Welke standpunten worden er ingenomen?
  2. Welke argumenten worden er gegeven voor het gebruik van sojaproducten?
  3. Welke argumenten worden er gegeven tegen het gebruik van sojaproducten? 
  4. Welke drogredenen hoor je?
  5. Wat is de conclusie van het verhaal?
Bonus: welke 'bias' uitspraken hoor je?

Slide 18 - Diapositive

Hoe heb je de antwoorden opgeschreven/genoteerd?

Slide 19 - Diapositive

Zelfstandig werken of meer uitleg
Welk onderwerp heeft meer uitleg nodig?

Slide 20 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van de les:

Kun je benoemen wat de verschillen zijn tussen een feit, mening en argument,

Kun je onderscheid maken tussen objectieve en subjectieve argumentatie.

Slide 21 - Diapositive

Huiswerk nakijken
Opdracht H2 1 t/m 3 
timer
10:00

Slide 22 - Diapositive

Examenvragen
Kijk in de planner voor de vragen (lesweek 5)

Slide 23 - Diapositive

Opdracht les 4
Kijk in de planner voor opdracht!

Optie 1: zelfstandig in stilte
Optie 2: klassikaal


Eerder klaar: maak opdracht 2 en 3 uit het werkboek (HW)
timer
20:00

Slide 24 - Diapositive

Opdracht les 4
Antwoorden
1. C
2. B
3.B
4. D
5. D
6. C

Slide 25 - Diapositive

Samenvatten
Doel: Laten zien dat je de tekst begrijpt.
 

Door: Hoofdgedachte uit de tekst te halen.

Vorm: In enkele zinnen de belangrijkste boodschap die de schrijver wilt overbrengen aan de lezer.


Slide 26 - Diapositive

Samenvatten
Stap 1: Bekijk titel, kopjes, afbeeldingen en bronnen. Wat valt op?
Stap 2: Lees de tekst globaal, lees de eerste en laatste zinnen van iedere alinea. Wat weet je al van de tekst?
Stap 3: Lees de tekst intensief, markeer belangrijke woorden/zinnen.
Stap 4: Ga na, wat is je het meest bij gebleven van de tekst?
Stap 5: Wat wil de schrijver écht duidelijk maken? Wat is de hoofdgedachte?
Stap 6: Schrijf de kern van de tekst op, wat is het belangrijkste?



Slide 27 - Diapositive

Leesvaardigheid
Individueel of klassikaal
Stap 1: Zoek op een nieuwssite, bijv. www.nos.nl , www.ad.nl of www.geldenlander.nl een artikel met minimaal 4 alinea’s (minimaal 5 regels per alinea).

Stap 2: Lees de tekst naar keuze.
Stap 3: Maak de vragen bij de tekst.
Stap 4: Vat de tekst in minimaal 5 en maximaal 30 zinnen samen.
Eerder klaar? Begin alvast aan de opdracht: luistervaardigheid


timer
20:00

Slide 28 - Diapositive

Luistervaardigheid
Stap 1: Ga naar Spotify (Podcasts: Universiteit van Nederland, Puur natuur, Onbehaarde apen NRC) of Youtube (Keuringdienst van waarde, ??) 
Stap 2: Zoek een fragment wat je aanspreekt en tussen de 10 en 20 minuten duurt. 
Stap 3: Maak tijdens het luisteren aantekeningen
Let op: Gebruik steekwoorden!
Stap 4: Beantwoord de vragen en lever in op It's Learning



timer
30:00

Slide 29 - Diapositive

Lesdoelen

Aan het eind van de les:



Huiswerk = opdrachten les 5

Slide 30 - Diapositive