Schermen met taal

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Schermen met taal

Tussen de regels door 

Vandaag

Bekijken we een voorbeeld waarin we tussen de regels door moeten luisteren.

Dit voorbeeld bespreken we aan de hand van de podcast de Taalstaat bespreken.

Lesdoelen

Aan het einde van de les weet je waar je op kunt letten als je tussen de regels door wilt luisteren of lezen.

Aan het einde van de les weet je hoe je vanuit de semantiek en de pragmatiek op een ander niveau naar taal kunt kijken.

Definities

Semantiek: taalkunde waarin de ontwikkeling van de betekenis en het gebruik van woorden en taal wordt bestudeerd. Betekenissen zijn context afhankelijk en daardoor kunnen veel woorden en zinnen ambigu zijn.

Pragmatiek: taalkunde waarin de relatie tussen de taaluitingen en taalgebruikers wordt bestudeerd. In de betekenis van de uiting speelt naast de zinsbetekenis speelt ook de intentie ( de bedoeling van de spreker) een rol.

Heb je de aflevering van Boos gezien over The Voice?

Ja

Nee

Half

Boos

We gaan het gedeelte terugkijken waarin John de Mol aan het woord komt.

Opdracht: kijk naar de vorm, de inhoud en de lichaamstaal. Wat zegt John nu precies? Hoe komt John op je over? Wat valt je op aan de interviewer? 

Gevoelig onderwerp

Vind je het lastig om de reactie van John de Mol terug te kijken? Je mag dan even het lokaal verlaten of jezelf even terugtrekken uit de les (met oortjes).

Inhoud: wat viel op aan de reactie
van John de Mol?

Houding: hoe kom John
op je over?

Vorm: wat valt je op
aan de interviewer Tim?

De taalstaat

In deze podcast heeft Sarah Vermeulen gekeken naar de reactie van John de Mol en wat hij precies zegt. 

Luister even goed naar het fragment.

www.nporadio1.nl

Omschrijf in eigen woorden hoe John de Mol schermt met taal

Vorm: kan Tim iets verbeteren aan zijn interviewtechnieken? Zo ja, wat?

Terugkoppeling lesdoel: waar let je op
als je tussen de regels door luistert?