‹Revenir à la recherche

H5 BAROK (V3.456)

Wat weet jij over de Barok? (2)
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
MuziekMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

Éléments de cette leçon

Wat weet jij over de Barok? (2)

Slide 1 - Diapositive

Toelichting slide 7
Zet het muziekfragment (Bach) aan en laat leerlingen de vraag beantwoorden: Welke onderdelen in het plaatje zijn typisch barok? En wat hoort er niet thuis in de 17e eeuw?

Antwoorden:
Barok: veel versieringen, kleding, schoenen, pruik, schilderij met baroklijst, gouden kandelaren en grote spiegels. 
Geen barok: dj, hoofdtelefoon, zonnebril, grammofoonplaten en manier van bewegen.
VIDEO
1. De basmelodie wordt in het volgende  stuk telkens herhaald. Dit noem je ook wel een...
2. Welke toonladder wordt in het motief gebruikt?
3. Op welke manier hoor je 'begraven' terug in de melodie? 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


De basmelodie wordt in het volgende stuk telkens herhaald. Dit noem je ook wel een...
A
sequens
B
ostinate bas
C
basso continuo
D
riff

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Welke toonladder wordt in het motief gebruikt?
A
majeur
B
mineur
C
pentatonisch
D
chromatisch

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


De vertaling van de tekst is als volgt: "Als ik neerdaal, neerdaal in het graf. Laat mijn ellende geen onrust geven in uw borst. Gedenk mij toch, maar ach!" Op welke manier hoor je de inhoud van de tekst terug in dit basmotief?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Majeur en mineur toonladders worden de norm in de barok. Start Drag and drop :-D
MAJEUR
MINEUR

Slide 7 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

VIDEO
 1. Wie is de dirigent?
2. Hoe heet de ononderbroken melodische stroom door het constant herhalen van het (begin)motief met variaties (sequensen), improvisaties en versieringen?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Wie is de dirigent? 

Slide 10 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe heet de ononderbroken melodische stroom door het constant herhalen van het (begin)motief met variaties (sequensen), improvisaties en versieringen?
A
contrasten
B
ostinate bas
C
terrassen dynamiek
D
voortspinning

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Welke koperblazers zitten in dit barokorkest?
A
trompetten
B
hoorns
C
trombones
D
tuba

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een concert bestaat uit 3 delen. Zet de juiste tempo-aanduidingen bij het juiste deel.
Deel 1
Deel 2
Deel 3
adagio
allegro
presto

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet deze dansen bij de juiste maatsoort.
Tweedelig
Driedelig
Wals
Mars
Menuet

Slide 14 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

VIDEO
Wat voor concert zie je en hoor je? 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat voor concert zag je? 
A
soloconcert
B
meerkorigconcert
C
concerto grosso
D
dubbelconcert

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe heet het als iedereen samen speelt?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoe heet het als het kleinere groepje solisten samenspeelt?

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

VIDEO
Welke vorm van meerstemmigheid hoor je in dit concerto grosso?

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk blaasinstrument speelde de eerste keer het thema? Een:

Slide 21 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Welke vorm van meerstemmigheid hoor je in dit concerto grosso?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Een fuga is een polyfone vorm met strenge regels. Welke regels zijn er van toepassing (vink er 2 aan)
A
Het begint één-stemmig en mondt uit in een vijf -stemmig stuk.
B
Het thema wordt beantwoord door een tweede stem, die hetzelfde speelt maar dan een kwint hoger.
C
Als alle stemmen het thema een keer hebben gespeeld is de expositie afgelopen.
D
Een doorwerking is het moment dat alle instrumenten stoppen met spelen.

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De eerste pijl staat genoteerd. Zet de twee pijlen boven de eerste noot van de overige twee thema-inzetten.
Deel 2

Slide 25 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Welk interval zit er tussen de thema-inzetten? 
A
reine prime
B
reine kwart
C
reine kwint
D
rein octaaf

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet een pijl bij de eerste noot van een sequens

Slide 27 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Zet de pijl bij de start van het orgelpunt.

Slide 28 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Benoem de toonsoort.
Wat is bijzonder aan het slotakkoord?

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

pauken
hobo
trompet
trombone
hoorn
dwarsfluit
fagot
viool
altviool
cello
contrabas

Slide 30 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

VWO 5 V3.456

- Leçon avec 26 diapositives
MuziekMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Barok (concerto grosso, motiefverwerking, soloconcert)

- Leçon avec 20 diapositives
MuziekMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Barok deel 2

- Leçon avec 26 diapositives
MuziekMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

H5 CLASSICISME (V4.012)

- Leçon avec 17 diapositives
MuziekMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Herhaling toonladders en noten lezen

- Leçon avec 11 diapositives
MuziekMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Klas 4 - Hoofdstuk 3 Barok

- Leçon avec 23 diapositives
MuziekMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

Barok herhaling 1 juni

- Leçon avec 45 diapositives
MuziekMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 5

Barok

- Leçon avec 41 diapositives
MuziekMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4