Paragraaf 4.5: Continuïteit en verandering (Herhaling)

Planning
  • Huiswerk nakijken
  • Terugblik
  • Uitleg
  • Opdrachten maken



1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Planning
  • Huiswerk nakijken
  • Terugblik
  • Uitleg
  • Opdrachten maken



Slide 1 - Diapositive

Huiswerk nakijken
Maak opdracht 9 t/m 13 van §4.4 én de test jezelf van de paragraaf.

Slide 2 - Diapositive

Paragraaf 4.5: Continuïteit en verandering (Herhaling)

Slide 3 - Diapositive

Naar welke plaats moeten moslims een bedevaart maken?
A
Mekka
B
Medina
C
Jeruzalem
D
Rome

Slide 4 - Quiz

Hoe gingen moslims om met de inwoners van de veroverde gebieden?
A
Zij moesten verplicht moslim worden.
B
Niet-moslims moeten een extra belasting betalen.
C
Mensen mochten hun eigen geloof behouden.
D
Niemand mocht meer varkensvlees eten.

Slide 5 - Quiz

Welke gebieden veroverden de moslims?
A
Noord-Afrika
B
Midden-Oosten
C
Spanje
D
Alle antwoorden zijn juist

Slide 6 - Quiz

Jodendom
Christendom
Naam god?
Gebedshuis?
Leefregels?
'Belangrijkste' profeet?
Heilig boek? 
Islam
Kenmerken van de islam.
Jaweh
God
Allah
5 zuilen
10 geboden
10 geboden
Synagoog
Moskee
Kerk
Mohammed
De Tenach 
De Bijbel
Jezus
Mozes
De Koran

Slide 7 - Question de remorquage

Na deze les kan je..
  • ..vertellen wat continuïteit en verandering is

  • ..onderscheid maken in snelle, langzame, grote en kleine veranderingen.

Slide 8 - Diapositive

Continuïteit en verandering
Continuïteit = iets wat hetzelfde blijft.

Continuïteit -> continu

Verandering = iets wat anders is.

Je gebruikt continuïteit en verandering in vergelijkingen.

Slide 9 - Diapositive

Voorbeeld continuïteit 
Tijdens de Romeinse tijd geloofden Germaanse volken in natuurgoden...

Tijdens de vroege middeleeuwen 
(6e eeuw n.C.) deden ze dat óók. 

Het blijft dus hetzelfde!

Slide 10 - Diapositive

Voorbeeld verandering
Tijdens de Romeinse tijd was er veel handel in Europa...

Tijdens de vroege middeleeuwen 
(6e eeuw n.C.) was er weinig handel meer. De geldeconomie verdween.

Er is dus een verandering!

Slide 11 - Diapositive

Soorten 'gebieden' 
1. Politiek-bestuurlijk🤴
Wie heeft de macht? (Keizer, koning, etc.).
2. Economisch💰
Alles dat met geld te maken heeft.
3. Sociaal🧑‍🤝‍🧑
Hoe gaan mensen met elkaar om (relaties).
4. Cultureel🎨🎭📕✝️
Hoe uitten mensen zich? (Kunst, manier van denken, geloof, etc.).                            

Slide 12 - Diapositive

Oefenen
is de zin een voorbeeld van politiek-bestuurlijke, economische, sociale of culturele zaken?

1. Germaanse volken geloofden in 
    natuurgoden.
2. In West-Europa was nauwelijks handel 
    en geen geldeconomie.

Slide 13 - Diapositive

Oefenen
is de zin een voorbeeld van politiek-bestuurlijke, economische, sociale of culturele zaken?

3. Op het platteland leefden domeinheren 
    en boeren.
4. Het zuiden van Nederland werd 
    bestuurd door Germaanse koningen.

Slide 14 - Diapositive

Soorten (Veranderingen)
Kleine veranderingen

Grote veranderingen

Snelle verandering

Langzame verandering     

Slide 15 - Diapositive

Voorbeeld
Het bekeren van West-Europa door missionarissen was grote verandering (natuurgodsdienst -> christendom), maar ook een langzame verandering (enkele eeuwen). 


Slide 16 - Diapositive

Opdrachten maken (hw)
Wat? Opdracht 1 t/m 8 van §4.5. 
Hoe? Individueel.
Hulp? Buurman/-vrouw of docent.
Tijd? 6 minuten (check).
Klaar? Lees de oriëntatie van hfd. 5.



timer
6:00

Slide 17 - Diapositive