Les_1BA_H 5 basisstof 8 en 4

WELKOM 1BA
1 / 48
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 48 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

WELKOM 1BA

Slide 1 - Diapositive

Presentatie Rhevory

Slide 2 - Diapositive

Planning
week 15: proefwerk Thema 5
5.1 t/m 5.5 en 5.8
(schriftelijk, telt 3 x mee)

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen
  • Opfrissen van 5.1 t/m 5.3
  • Je kunt de bouw en functies van het zenuwstelsel beschrijven
  • Je kunt de bouw en functies van zenuwcellen en zenuwen beschrijven
  • Je kunt een reflexboog beschrijven

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

1. Een zintuig is een orgaan dat prikkels opvangt.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 6 - Quiz

2. Bloedvaten komen voor in de kiemlaag van de huid.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 7 - Quiz

3. Sofie pakt haar pen op.
Zij voelt haar pen, doordat in de tastzintuigen impulsen ontstaan.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 8 - Quiz

4. Lynn heeft bruine ogen.
Dat komt doordat haar pupillen bruingekleurd zijn.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 9 - Quiz

6. De buis van Eustachius verbindt de trommelholte met de keelholte.
A
Juist
B
Onjuist

Slide 10 - Quiz

7. Siem neemt een tatoeage.
In welke laag van de huid moet de tatoeage aangebracht worden om te blijven zitten?
A
In de hoornlaag
B
In de kiemlaag
C
In de lederhuid
D
In het onderhuidse bindweefsel

Slide 11 - Quiz

8. In een oor kunnen geluidstrillingen door onder andere de gehoorbeentjes, de gehoorgang en het trommelvlies gaan.
Wat is de juiste volgorde van deze delen, van buiten het oor naar binnen?
A
Gehoorbeentjes – gehoorgang – trommelvlies
B
Gehoorgang – gehoorbeentjes – trommelvlies
C
Gehoorgang – trommelvlies – gehoorbeentjes
D
Trommelvlies – gehoorgang – gehoorbeentjes

Slide 12 - Quiz

9. Welk deel van het oog zorgt ervoor dat er prikkels omgezet worden naar impulsen, zodat je kunt zien?
A
Het hoornvlies
B
De iris
C
Het netvlies
D
Het vaatvlies

Slide 13 - Quiz

10. Welk deel van het oog of het gezicht kunnen het netvlies beschermen tegen te fel licht (meerdere antwoorden mogelijk)?
A
Hoornvlies
B
Lens
C
Pupil
D
Wimpers

Slide 14 - Quiz

11. Zet in de juiste volgorde. Noteer als volgt:
A-B-C-D
1.
2.
3.
4.
A. Een impuls gaat naar de hersenen.
B. Een lage temperatuur bereikt de koudezintuigen.
C. Het meisje voelt dat het water koud is.
D. Koudezintuigen zetten prikkels om in impulsen

Slide 15 - Question de remorquage

12. Hoe heet onderdeel 12?

Slide 16 - Question ouverte

13. Hoe heet onderdeel 6?

Slide 17 - Question ouverte

Leerdoelen

  • Je kunt de bouw en functies van het zenuwstelsel beschrijven
  • Je kunt de bouw en functies van zenuwcellen en zenuwen beschrijven
  • Je kunt een reflexboog beschrijven

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Vidéo

      Zenuwstelsel
Centraal zenuwstelsel: hersenen en ruggenmerg

Zenuwen

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Werking zenuwstelsel

  1. Zintuigen vangen de prikkels op
  2. Zintuigcellen zetten deze om in impulsen 
  3. Impulsen gaan via de zenuwen naar het ruggenmerg

Slide 22 - Diapositive

Werking zenuwstelsel


4. Ruggenmerg naar de hersenen
5. De hersenen verwerken de impulsen wat zorgt voor bewustzijn

Slide 23 - Diapositive

ROUTE: zintuig → (gevoels)zenuwcellen → ruggenmerg/hersenstam → hersenen → ruggenmerg/hersenstam → (bewegings)zenuwcellen → spieren/klieren


Er wordt aan de deur gebeld.
Het geluid bereikt je oor en wordt opgevangen door zintuigcellen in je oor.
Via de gehoorzenuw gaan er impulsen naar het gehoorcentrum in de hersenen.
Je wordt je bewust van het geluid.
Vanuit de hersenen gaan er impulsen naar je beenspieren.
Je staat op om de deur open te gaan doen.

Slide 24 - Diapositive

Zenuwcellen
Zenuwstelsel bevat miljoenen zenuwcellen
  • Zenuwcel: cellichaam en uitlopers
  • Cellichaam: de kern
  • Uitlopers: geleiden de impulsen

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive



Ga naar de planner in Classroom en kies voor een route: basis of uitdaging
Klaar? Maak de Quizizz via de link in Classroom of ga aan de slag met de Superzintuigen van Freek Vonk (kies een werkblad en maak de betreffende filmpjes)



Aan de slag (1e 10 min in stilte)
timer
10:00

Slide 27 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt de bouw en functies van het zenuwstelsel beschrijven
  • Je kunt de bouw en functies van zenuwcellen en zenuwen beschrijven
  • Je kunt een reflexboog beschrijven
Huiswerk voor morgen: afmaken 5.4

Slide 28 - Diapositive

QUIZZZ (bs 1 t/m 4)
Quizizz

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

WELKOM 1BA

Slide 31 - Diapositive

Presentatie Rhevory

Slide 32 - Diapositive

Nieuws van de week

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Lien

Wat gebeurt er? 

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Leerdoelen
Je kunt uitleggen dat hard geluid kan leiden tot gehoorschade

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Vidéo

EB8: Gehoorschade
Geluiden zijn trillingen van de lucht
De frequentie en amplitude van de trillingen bepaalt wat je hoort

Slide 40 - Diapositive

Frequentie (hertz) bepaalt of de toon hoog of laag is

Amplitude (decibel) bepaalt of de toon hard of zacht is

Slide 41 - Diapositive

Geluiden vanaf 80 dB (decibel) kunnen gehoorschade opleveren

geluiden vanaf 130 dB voorzaken hevige oorpijn

Slide 42 - Diapositive

Bij elke geluidsfrequentie gaat een ander deel van het basilair membraan trillen en worden er specifieke zintuigcellen geprikkeld

Lager geluid = verder in slakkenhuis

Slide 43 - Diapositive

Gehoorschade: bij ongeveer 20% van de jongeren van 12-25 jaar
Door: te lang en te hard geluid
Hierdoor beschadigen trilharen in het slakkenhuis

Slide 44 - Diapositive

Gehoorschade
Voorkomen van gehoorschade:
- niet te hard
- niet te lang
- gebruik gehoorbescherming

Slide 45 - Diapositive

Zelf aan de slag:

  1. Gehoortest (met koptelefoon, link Classroom)
  2. Klaar? Doe een test: zwevende vingers (link Classroom), reactiesnelheid test of werkblad illusies (papier)
  3. Klaar? Maak je huiswerk af (5.1 t/m 5.4) OF doe de quizizz via Classroom (Oefenen)


Slide 46 - Diapositive

Voor woensdag 29 maart:

Helemaal bij zijn 5.1 t/m 5.4 en lezen 5.8

Slide 47 - Diapositive

Slide 48 - Vidéo