,

Herhalingsles begrippen paragraaf 1 tm 3

Modern imperialisme
Europa verovert de wereld
Paragraaf 1: Nationalisme

1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Modern imperialisme
Europa verovert de wereld
Paragraaf 1: Nationalisme

Slide 1 - Diapositive

Welke uitvindingen werden er gedaan in de 19e eeuw?

Slide 2 - Carte mentale

§2.1
Nationalisme
A
Een moderne samenleving
Leerdoel:
  • Je kunt uitleggen wat twee gevolgen waren van nieuwe transport- en communicatiemiddelen
Begrippen:
  • geen begrippen
1850
Uitvindingen: batterij, fototoestel
Transport:
eerste spoorwegen
ijzeren spoorbruggen
Suezkanaal
Betere gezondheidszorg en hygiëne zorgt voor groei bevolking
Armoede verdween door sociale wetten
Kinderen naar school

Slide 3 - Diapositive

Nieuwe communicatiemiddelen:
  • 1850: Telegraaf
  • 1900: Telefoon
  • 1920: Radio
  • Postschepen

Gevolg: communiceren gaat sneller, makkelijker en over langere afstanden
§2.1
Nationalisme
A
Een moderne samenleving

Slide 4 - Diapositive

Noem 2 gevolgen van de nieuwe communicatie- en transportmiddelen

Slide 5 - Question ouverte

Welke gevolgen hadden de nieuwe transport- en communicatiemiddelen?

Slide 6 - Carte mentale

Ik snap de nieuwe uitvindingen van de 19e eeuw.
010

Slide 7 - Sondage

§2.1
Nationalisme
B
Liefde voor volk en vaderland
Leerdoel:
  • Je kunt met een voorbeeld uitleggen wat nationalisme is
Begrippen:
  • nationalisme
Nationalisme: voorliefde voor eigen cultuur, taal, vaderland

Monumenten
Musea
Schilderijen 
Op scholen voor tijd voor eigen geschiedenis en taal
Dit standbeeld van Willem van Oranje is een goed voorbeeld van nationalisme

Slide 8 - Diapositive

§2.1
Nationalisme
C
Gevolgen van nationalisme
Leerdoel:
  • Je kunt twee gevolgen van nationalisme noemen en met vier voorbeelden uitleggen dat nationalisme voor spanningen in Europa zorgde.
Begrippen:
  • geen begrippen
Gevolgen van nationalisme:
  • sterker en beter voelden dan mensen van een ander volk.
  • een eigen land wilden voor hun volk
In Duitsland ontstond in 1871 het Duitse keizerrijk. Alle Duitstalige landen onder 1 keizer

Slide 9 - Diapositive

Of andersom: 

1815: NL en BE samen 1 land
1830: Belgische nationalisten komen in opstand 
1831: België onafhankelijk
§2.1
Nationalisme
C
Gevolgen van nationalisme

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Leg het begrip nationalisme uit aan de hand van het vorige filmpje

Slide 12 - Question ouverte

Welk gevolgen had het nationalisme? Gebruik het filmpje

Slide 13 - Question ouverte

Ik snap de gevolgen van nationalisme.
010

Slide 14 - Sondage

Nationalisme is:
A
Een eigen staat voor je land willen.
B
Een grote liefde hebben voor je eigen volk.
C
Een leger hebben om je eigen volk te verdedigen.
D
Niet zwakker willen zijn dan andere volken.

Slide 15 - Quiz

Wat is nationalisme?
A
Het hebben van een groot koloniaal rijk
B
Geloven in samenwerking tussen verschillende nationaliteiten
C
Een wereld zonder gewapende conflicten tussen de verschillende naties
D
Grote liefde voor je eigen land en volk

Slide 16 - Quiz

Verandering in 1800

Doel was om zoveel mogelijk land te bezitten en te besturen. 

Dit noem je modern imperialisme.

Veel geweld. Europeanen hadden veel betere wapens.

Europese landen bezaten gebieden over de hele wereld
§2.2
Europese wereldrijken
A
Van handelspost naar wereldrijk

Slide 17 - Diapositive

Bij modern imperialisme...
A
Houden mensen van hun land
B
Willen mensen graag vechten
C
Lopen alle mensen in een uniform
D
Willen landen graag koloniën hebben

Slide 18 - Quiz

Wat is modern imperialisme?
A
De Europese inspanningen om ervoor te zorgen dat de bevolking van de koloniën welvarend zou worden.
B
De Europese machtsuitbreiding in Azië en Afrika na 1870, waardoor grote koloniale rijken ontstonden.
C
De Europese ontdekkingsreizen in de zeventiende eeuw, met als doel de relatie tussen Europa en Azië te verbeteren.
D
Geen van de genoemde antwoorden is juist.

Slide 19 - Quiz

kolonisatie 
Imperialisme 
handelspost
slavernij
Kustgebieden
macht en aanzien
nationalisme 
superioriteits
gevoel

Slide 20 - Question de remorquage

§2.2
Europese wereldrijken
C
Oorzaken van het modern imperialisme
Leerdoel:
  • Je kunt drie oorzaken noemen van het modern imperialisme
Begrippen:
  • racisme
Oorzaken modern imperialisme:
  • Europese fabrieken hadden grondstoffen nodig
  • Europese fabrieken hadden gebieden nodig om producten aan te verkopen
  • Het bezit van koloniën gaf een land trots en aanzien 

Gevolg modern imperialisme: racisme

Slide 21 - Diapositive

Ik snap het begrip modern imperialisme.
010

Slide 22 - Sondage

Azië en Afrika
economisch
GB en Frankrijk
veel invloed
koloniaal
nationalisme
onderdeel van Engeland
modern imperialisme
superioriteitsgevoel

Slide 23 - Question de remorquage

De Industriële revolutie heeft Modern-Imperialisme veroorzaakt
- Vul het oorzaak-gevolg schema in.
industriële revolutie 
Massaproductie
Grondstoffen nodig
Modern-Imperialisme
Koloniseren Afrika/ Azië
Grotere afzetmarkt + Grondstoffen
Veel producten
Groter grondgebied

Slide 24 - Question de remorquage

 superioriteitsgevoel
Afzetmarkt
Europese landen concurreren met elkaar om wie de meeste macht heeft 
Door de industriële revolutie zijn er veel grondstoffen nodig om de machines draaiende te houden 
Economische oorzaak
modern imperialisme 
Politieke oorzaak
modern imperialisme 
Culturele oorzaak
modern imperialisme 

Slide 25 - Question de remorquage

Wat was vóór 1800 de belangrijkste reden dat Europeanen overal in de wereld gebieden veroverden en forten bouwden?

Slide 26 - Question ouverte

Wat was na 1800, tijdens de periode van het modern-imperialisme de belangrijkste reden om gebieden te veroverden?

Slide 27 - Question ouverte

Modern imperialisme: koloniën moet winst moesten opleveren
Grondstoffen: aardolie, diamanten en tin (industrie)

 Landbouw: boeren moesten producten verbouwen voor Europeanen. 
Thee, koffie, rubber, suiker, tabak en cacao.

Goederen vervoeren--> aanleg infrastructuur .
§2.2
Leven in de kolonie
A
Verandering in de economie
Leerdoel:
  • Je kunt uitleggen wat Europeanen in de economie veranderden,

Slide 28 - Diapositive

§2.2
Leven in de kolonie
B
Verandering in de economie: cultuurstelsel
Leerdoel:
  • Je kunt uitleggen waarom Nederland het cultuurstelsel invoerde en weer afschafte.
Begrippen:
  • cultuurstelsel
Nederland: "Nederlands-Indië moet  winstgevende kolonie zijn". 
1830 cultuurstelsel ingevoerd.
Boeren moeten 1/5 deel van grond verbouwen voor Nederlanders

Gevolg: hongersnood boeren
Gevolg: ontevredenheid ondernemers: niet alleen Nederland moest verdienen aan de koloniën.
Afschaffing 1870: Nederlandse ondernemers zelf plantages beginnen

Slide 29 - Diapositive

Hoe heette het systeem waar het in het filmpje over gaat en hoe werkte he?

Slide 30 - Carte mentale

Ik snap het cultuurstelsel.
010

Slide 31 - Sondage

Wat past het beste bij elkaar?
minder Europese 
bestuurders nodig
grondstoffen zoals aardolie
1/5 deel verbouwen voor Nederlanders
Cultuurstelsel ingevoerd
1830
Cultuurstelsel
indirect
bestuur
modern-imperialisme

Slide 32 - Question de remorquage

1
4
2
3

Cultuurstelsel wordt grotendeels afgeschaft

Boeren in Indonesië worden uitgebuit
Ondernemers hebben kritiek
Cultuurstelsel wordt ingevoerd

Slide 33 - Question de remorquage

VOC
cultuurstelsel
Specerijen
verplicht werk
bulkgoederen: Koffie, Suiker, Thee enz.
Handelsposten

Slide 34 - Question de remorquage

Hoe probeerden de Europese landen hun beschaving over te brengen? Noem één middel.

Slide 35 - Question ouverte

Sociale lagen in  Nederlands-Indië 
Afrikaanse mijnbouwer
Javanen
Indische Nederlander
Witte mannen
Chinezen

Slide 36 - Question de remorquage