VIDEO opdracht

• Psychologie
• Hoger onderwijs

VIDEO opdracht

Instructie 

• Doorloop de video
• Beantwoord de vragen die automatisch op je scherm verschijnen
• De video duurt 7:22 minuten

TIP: lees bij de open vragen ook de uitleg,
via de knop rechts onder.

01:14

De volgorde van de fasen

1. Sensomotorische fase: 0j - 1,5 à 2j 
2. Preoperationele fase: 1,5 à 2j - 7j
3. Concreet operationele fase: 7j - 12j
4. Formeel operationele fase: vanaf 12j

01:58

Tussen welke levensjaren situeert de eerste fase zich?

02:21

Egocentrisch

Rekening houden met je omgeving, de personen rondom je

Alles wordt vanuit het 'ik' standpunt bekeken. Alles wordt vanuit het eigen oogpunt bekeken.

wat ik doe heeft een invloed op anderen

Als een persoon niet meer zichtbaar is, bestaat hij/zij niet meer

Sleep het begrip naar de juiste uitleg

02:59

Wat is GEEN voorbeeld van egocentrisch denken

1. Alles wat ik nu zie, ziet iedereen op precies dezelfde manier
2. Wanneer ik 3 blokjes zie met een verschillende kleur ziet de persoon tegenover mij dit op exact dezelfde manier
3. Ik zie niet wat op de bovenste plank staat, maar papa ziet dit wel
4. Bij verstoppertje kan niemand de kinderen zien als ik hen niet zie

03:55

Welke begrippen
staan centraal in de
preoperationele fase

04:42

Wat is object conservatie?

1. Het kind beseft dat de hoeveelheid meer of minder wordt wanneer de vorm veranderd.
2. Het kind beseft dat de hoeveelheid gelijk kan blijven wanneer de vorm veranderd.
3. Het kind beseft dat de lengte van de rij knikkers invloed heeft op de hoeveelheid knikkers (hoe langer, hoe meer knikkers).
4. Het kind beseft dat vormen en hoeveelheden kunnen veranderen

04:42

Oplossing

Een kind ontwikkeld het besef dat dingen wel van vorm kunnen veranderen, maar dat de hoeveelheid gelijk blijft.

(vb. een rij waar de knikkers dicht bij elkaar liggen heeft evenveel knikkers als een rij waar de knikkers ver uit elkaar liggen. De vorm is anders, maar het aantal knikkers blijft gelijk) 

05:30

Sleep 3 passende, kenmerkende begrippen naar de fase

Concreet operationele fase

Tussen 7 en 12 jaar

Egocentrisch

logisch denken

waarneembaar materiaal

objectpermanentie

animistisch denken

Tussen 2 en 7 jaar

05:30

Casus:
Je staat voor de klas in het 2de leerjaar. Je wil de leerlingen de maaltafel van 2 aanleren. Hoe doe je dit het best?

07:14

Wat hoort NIET tot een kenmerk van deze fase (formeel operationeel)?

1. hypothetisch denken en redeneren
2. plannen en leren leren
3. ruimtelijk inzicht
4. egocentrisch denken

07:14

Aan levenloze dingen menselijke eigenschappen geven. Levensloze objecten gevoelens en gedachten toekennen.

Sensomotorische fase

De ontwikkeling van intelligentie 

Animistisch denken

Objectpermanentie

Cognitieve ontwikkeling

03:34

Leg in je eigen woorden uit wat animistisch denken is

01:58

Even herhalen:

Wat is de naam van de eerste fase?

01:58

Objectpermanentie

1. Het besef dat mensen en dingen niet ophouden te bestaan als ze niet meer zichtbaar zijn.
2. Het idee dat mensen en dingen ophouden te bestaan als ze niet meer zichtbaar zijn.
3. Het besef dat dingen die niet meer zichtbaar zijn verdwenen zijn.
4. Het idee dat enkel mensen niet ophouden te bestaan als ze niet meer zichtbaar zijn.

01:14

sensomotorische
fase

preoperationele
fase

formeel operationele
fase

FASE 1

FASE 2

FASE 3

FASE 4

concreet operationele
fase

Sensomotorische fase: 0j - 1,5 à 2j

Wie kan nog eens kort de fase toelichten? 
- Belangrijke begrippen 

- Experimenten? 

- ...

Preoperationele fase: 2j - 7j

Wie kan nog eens kort de fase toelichten? 
- Belangrijke begrippen 

- Experimenten? 

- ...

Concreet operationele fase: 7j - 12j

Wie kan nog eens kort de fase toelichten? 
- Belangrijke begrippen 

- Experimenten? 

- ...

Formeel operationele fase: +12j

Wie kan nog eens kort de fase toelichten? 
- Belangrijke begrippen 

- Experimenten? 

- ...

Groepsopdracht

Jullie krijgen per groep een fase. Je maakt met je groep een goede 'toets' voor de rest van de klas. 

! Je dient de toets in die jullie hebben opgesteld en krijgen de toets van een ander groepje om individueel te maken ! 

Jullie krijgen hier 10 min. de tijd voor.