4V Chap5 École toute une vie GrammC1

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Grandes Lignes chap.5 

C- L'école de l'avenir

GRAM Ex.37+38. p.73-75

Programme de la leçon

 Grammaire C: "l'ordre des mots" (de zinsvolgorde)

- weet je nog volgende les?

- on  applique la grammaire: 

1- En ligne 

2- EX.39 p.75.

on révise

1- Standaard woordvolgorde.

2- Uitzonderingen op de standaard woordvolgorde 

     - ontkenning.

     - bijwoorden

     - persoonlijke voornaamwoorden.

Uitzonderingen

Wat is de standaard woordvolgorde in het Frans?

1. 0nderwerp+ bepaling van tijd/plaats+ gezegde+ lijdend /meewerkend voorwerp
2. Bepaling van tijd/plaats + onderwerp+ gezegde + lijdend/meewerkend voorwerp
3. Bepaling van tijd/plaats+ onderwerp+ lijdend/ meewerkend voorwerp+ gezegde
4. Onderwerp+ gezegde+ lijdend/meewerkend voorwerp+ bepaling van tijd/plaats

Standaard zinsvolgorde 

Onderwerp - ww gezegde - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - bepalingen van plaats/tijd

BV: Ma soeur a écrit une lettre à ma mère 

In het Frans staan alle werkwoorden (zgn. gezegde) altijd bij elkaar.

1. Juist
2. Onjuist

Alle werkwoorden bij elkaar. Altijd

voorbeelden:

- Nous sommes en vacances en France.

- Nous sommes allés en vacances en France.

- Nous allons aller en vacances en France.

- Nous irons en vacances en France

- Est-ce que nous allons aller en vacances en France?

- 

Bij de ontkenning staat NE/N' voor de persoonsvorm en PAS/PLUS/RIEN enz.. erachter

1. juist
2. onjuist

NE ...persoonsvorm... PAS/PLUS/RIEN

voorbeelden:

Je ne veux pas aller en France. (gezegde = veux aller)

Tu n'es plus allé en vacances en France.(gezegde= es allé)

Elle n'a jamais été en France.(gezegde= a été)

Nous n' avons rien fait en France. (gezegde= avons fait)

De woordvolgorde in een Franse zin is steeds hetzelfde.  Wat is de juiste volgorde?

voltooid deelwoord

rest (lijdend vw/meew vw)

onderwerp

hulp werkwoord

De plaats van het bijwoord is afhankelijk van waar het betrekking op heeft

1. juist
2. onjuist

Ex. 39 p. 75

LET op: we gaan stapsgewijs werken. Je hebt steeds 30 seconden per slide waarna je je antwoord in de volgende slide invoert. we beginnen met een voorbeeld. 

- VORIG JAAR  IS ONZE SCHOOL GESTART MET EEN PROJECT 

• Omcirkel het onderwerp van de Nederlandse zin.
• onderstreep de gezegde (hulpwerkwoord/ voltooid deelwoord) van de Nederlandse zin. 
• Zet de tijdsbepaling tussen haakjes.

Ex. 39 p.75: oefenzin:
Vorig jaar is onze school gestart met een project.
Schrijf opnieuw de Nederlandse zin maar met een Franse standaard zinsvolgorde :

Standaard zinsvolgorde Frans

bepalingen van plaats/tijd - Onderwerp - ww gezegde - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - bepalingen van plaats/tijd

Ex. 39 p.75. oefenzin:
Vorig jaar is onze school gestart met een project.
Vertaal de zin in een vertaalmachine NE - FA en controleer of de woordvolgorde overeenkomt.

Standaard zinsvolgorde 

bepalingen van plaats/tijd - Onderwerp - ww gezegde - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - bepalingen van plaats/tijd

BV: L'année dernière notre  école  a lancé un projet 

Ex. 39 p.75. Zin 1:
Onlangs is onze school gestart met een project om het onderwijs te verbeteren.
Herschrijf de Nederlandse zin met een Franse standaard woordvolgorde

Ex. 39 p.75. Zin 1:
Onlangs is onze school gestart met een project om het onderwijs te verbeteren.
Vertaal deze zin in een vertaalmachine FA-NE en typ hem hieronder.

Standaard zinsvolgorde 

bepalingen van plaats/tijd - Onderwerp - ww gezegde - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - bepalingen van plaats/tijd

BV:  notre  école  a lancé récemment un projet pour améliorer l'enseignement.

Récemment slaat op het starten van het project daarom wordt het bijwoord gekoppeld aan de gezegde.

Ex. 39 p.75. Zin 2:
Vorige week hebben we al een paar zeer goede veranderingen voorgesteld.
Herschrijf de Nederlandse zin met een Franse standaard woordvolgorde

Ex. 39 p.75. Zin 2:
Vorige week hebben we al een paar zeer goede veranderingen voorgesteld.
Vertaal de zin in een vertaalmachine FA-NE.
en typ hem hier.

Maak EX.39 af

Maak de zinnen 3,4 en 5 van EX. 39 af.

nakijken 38a (zinnen 3 tot 5)

3 Dans les écoles, on n’a pas vu de changements très importants. / On n’a pas vu de changements très importants dans les écoles.

4 Hier, mes amis ont pu poser des questions aux profs robots. / Mes amis ont pu poser des questions aux profs robots hier.

5 Cet élève ne va pas encore montrer son bulletin de notes à ses parents.

Zet de Franse woorden in de juiste volgorde:
je – ne – Amsterdam – voudrais – pas - pendant le week-end – leur – montrer

les devoirs

Apprendre : 

Grammaire C p.73 (+ toepassen !)

Voca C p. 81

herhalen: voca A + B p. 80-81

Tu appelles Monsieur X.

Paul donne les livres à son père.

Je vais parler à Sophie.

Paul donne les livres à son père.

Lijdend voorwerp

Meewerkend voorwerp

Lijdend voorwerp

Meewerkend voorwerp

Maak EX. 37b p.74

Réécris les phrases en remplaçant les COD (LV) ou COI (MV) par un pronom personnel. Fais attention à la place du pronom personnel.

voorbeeld: 

Je veux suivre le cours de français à distance.

wat wil ik volgen? De online les Frans. LV. -> LE 

Je veux le suivre.