4H Schrijfvaardigheid - de Franse woordvolgorde

Qu'est-ce qu'on va faire aujourd'hui?

On va réviser l'ordre des mots dans la phrase!

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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Qu'est-ce qu'on va faire aujourd'hui?

On va réviser l'ordre des mots dans la phrase!

Slide 1 - Diapositive

tijd - onderwerp - alle werkwoorden - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - tijd/plaats


Woordvolgorde: bepalingen van tijd en plaats

Slide 2 - Diapositive


1. De bepaling van tijd staat in het Frans aan het begin of het einde van de zin.
   Après, on va manger ensemble.                          Daarna gaan we samen eten.

2. De bepaling van plaats staat in het Frans meestal aan einde van de zin.
    On va manger ensemble au restaurant.            We gaan samen eten in het restaurant.

3.  Als je een tijd- en een plaatsbepaling in één zin hebt, heb je 2 opties:
-    eerst de tijd (vooraan) en dan de plaats (achteraan).
     Cet après-midi, je vais jouer de la guitare dans ma chambre.
     (ik ga vanmiddag gitaar spelen in mijn kamer)

-  Je zet ze beide achteraan met eerst de plaats en dan de tijd
    Je vais jouer de la guitare dans ma chambre cet après-midi.


Woordvolgorde: bepalingen van tijd en plaats

Slide 3 - Diapositive

REGEL 1: Alle werkwoorden staan altijd bij elkaar!
Voorbeelden:
- Nous sommes en vacances en France.
- Nous sommes allés en vacances en France.
- Nous allons aller en vacances en France.
- Nous irons en vacances en France
- Nous avons voulu aller en vacances en France

Slide 4 - Diapositive

Woordvolgorde Frans: ontkennende zin
REGEL 2: de ontkenning staat altijd om het 1e ww!



1. Vanavond, heeft Eva geen cadeau aan haar broer gegeven
    Ce soir, Eva  n' a pas donné de cadeau à son frère.

2. ik ga morgen geen jurk kopen
    Je ne  vais pas acheter de robe demain.

3.  Ik zal volgende week niet naar school kunnen gaan
      La semaine prochaine je ne pourrai pas aller à l'école


Slide 5 - Diapositive

NE ...persoonsvorm/1e ww... PAS/PLUS/RIEN etc.
voorbeelden:
Je ne veux pas aller en France.                         (gezegde = veux aller)
Tu n' es plus allé en vacances en France.    (gezegde= es allé)
Elle n' a jamais été en France.                           (gezegde= a été)
Nous n' avons rien pu faire en France.          (gezegde= avons pu                                                                                                                                faire)

Slide 6 - Diapositive

Als LV en MV znw zijn:
REGEL 3: eerst LV daarna MV (beiden na gezegde)
Nous avons donné des cadeaux à nos amis

Le prof va enseigner les maths à ses élèves

Le guide raconte l'histoire du monument historique au touriste

Le chien n' a pas apporté la balle à son maître

Slide 7 - Diapositive

Plaats van het voornaamwoord LV / MV


infinitif/heel ww in de zin? =>   vóór het hele ww        Il   va  le  faire
Anders:                                       =>    vóór het 1e ww            Il   l'  a  fait

Ontkenning  altijd  om  1e ww  (met het vnw als die er ook is):
il   ne   va   pas   le   faire
Il   ne   l'   pas   fait

Slide 8 - Diapositive

In het Frans is de woordvolgorde hetzelfde als in het Nederlands.
A
waar
B
niet waar

Slide 9 - Quiz

Welk woord staat niet op de goede plaats?
Heureusement elle veut demain courir les magasins avec moi.
A
heureusement
B
demain
C
courir
D
avec moi

Slide 10 - Quiz

Welk woord staat niet op de goede plaats?
Il n'a pas fait bien ses devoirs

A
n'
B
pas
C
fait
D
bien

Slide 11 - Quiz

Welk woord staat niet op de goede plaats?
Tu me veux donner ce livre la semaine prochaine?
A
me
B
donner
C
ce livre
D
la semaine prochaine

Slide 12 - Quiz

De Franse woordvolgorde gaat zo:
A
1. onderwerp 2. hulpwerkwoord 3.de rest
B
1. onderwerp 2. voltooid deelwoord 3. de rest
C
1. onderwerp 2. ALLE werkwoorden 3. de rest
D
1. de rest 2. onderwerp 3. ALLE werkwoorden

Slide 13 - Quiz

Alain - le foot - 14 - et- j’ai - je m’appelle - j’aime

Slide 14 - Question ouverte

J’aime - j’adore - mais - le - le - volley - handball

Slide 15 - Question ouverte

Il va - fêter - Paris - 14 juillet - le - à

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

conseillé de - m'- manger des pâtes - elle- a

Slide 20 - Question ouverte

ont-leur temps d'entraînement - les athlètes - réduit

Slide 21 - Question ouverte

s'est - 10 heures- elle - par semaine- pendant six mois - entraînée - ne - pas

Slide 22 - Question ouverte

ne- pas- les sportifs - de vitamines - vont - manquer

Slide 23 - Question ouverte

a- pour ses fans - le chanteur français - l'année dernière - un grand concert- donné

Slide 24 - Question ouverte

lui - envoyé - les devoirs - l'élève - par mail - heureusement - a

Slide 25 - Question ouverte

veulent- une carte postale - bien -les filles - envoyer - à leur idole

Slide 26 - Question ouverte

dans le monde entier - elle - devenue- célèbre- très - est

Slide 27 - Question ouverte

des questions - pu - à la rappeuse- ont- hier - mes amis- poser

Slide 28 - Question ouverte

ne - depuis cette année - prof - plus - leur - de notes - donne

Slide 29 - Question ouverte

pas -le musicien - la vérité - va - aux médias - ne - dire

Slide 30 - Question ouverte

à un prof - en 2050 - leurs questions - les élèves - depuis leur propre maison - poseront

Slide 31 - Question ouverte

manuels - ont - les - l'année dernière - scolaires - changé - de français - beaucoup

Slide 32 - Question ouverte

éducatifs - ans - élèves - jouer - le futur - à l'école - à des jeux vidéo - vont

Slide 33 - Question ouverte

ne - nouveau - mes - le système d'évaluation - comprennent - pas du tout - parents

Slide 34 - Question ouverte

Ex. 39 p. 75
LET op: we gaan stapsgewijs werken. Je hebt steeds 30 seconden per slide waarna je je antwoord in de volgende slide invoert. we beginnen met een voorbeeld. 
- VORIG JAAR  IS ONZE SCHOOL GESTART MET EEN PROJECT 
  • Omcirkel het onderwerp van de Nederlandse zin.
  • onderstreep het gezegde (hulpwerkwoord/ voltooid deelwoord) van de Nederlandse zin. 
  • Zet de tijdsbepaling tussen haakjes.


Slide 35 - Diapositive

Ex. 39 p.75: oefenzin 1:
Onlangs is onze school gestart met (= lancer) een nieuw project.
Schrijf opnieuw de Nederlandse zin maar met een Franse standaard zinsvolgorde :

Slide 36 - Question ouverte

Standaard zinsvolgorde Frans
bepalingen van tijd - Onderwerp - ww gezegde - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - bepalingen van plaats/tijd


Slide 37 - Diapositive

Ex. 39 p.75. oefenzin:
Onlangs is onze school gestart met (= lancer) een nieuw project.
Vertaal de zin in het Frans.

Slide 38 - Question ouverte

Standaard zinsvolgorde Frans
bepalingen van tijd - Onderwerp - ww gezegde - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - bepalingen van plaats/tijd


Récemment notre école a lancé un nouveau projet 


Slide 39 - Diapositive

Ex. 39 p.75. Zin 1:
Onlangs is onze school gestart met een nieuw project om het onderwijs te verbeteren.
Herschrijf de Nederlandse zin met een Franse standaard woordvolgorde

Slide 40 - Question ouverte

Ex. 39 p.75. Zin 1:
Onlangs is onze school gestart met een nieuw project om het onderwijs te verbeteren.
Vertaal de zin in het Frans.

Slide 41 - Question ouverte

Standaard zinsvolgorde Frans
bepalingen van tijd - Onderwerp - ww gezegde - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - bepalingen van plaats/tijd


Récemment notre école a lancé un nouveau projet pour améliorer l'enseignement.


Slide 42 - Diapositive

Ex. 39 p.75. Zin 2:
Vorige week hebben wij al een paar zeer goede veranderingen voorgesteld.

Herschrijf de Nederlandse zin met een Franse standaard woordvolgorde

Slide 43 - Question ouverte

Ex. 39 p.75. Zin 2:
Vorige week hebben wij al een paar zeer goede veranderingen voorgesteld.

Vertaal de zin in het Frans.

Slide 44 - Question ouverte

Au travail:
Faites les exercices 38 et 39 du chapitre 5 en ligne

Slide 45 - Diapositive

nakijken 38a 
1 Les élèves joueront à des jeux vidéo dans les lycées à l'avenir / A l'avenir les
    élèves joueront à des jeux vidéo dans les lycées.
2  Ce collège accueillera probablement plus de profs robots
     chaque année / Chaque année, ce collège accueillera etc.
3  On n’a pas vu de changements très importants dans les écoles.
4 Hier, mes amis ont pu poser des questions aux profs robots. /
    Mes amis ont pu poser des questions aux profs robots hier.
5 Cet élève ne va pas encore montrer son bulletin de notes à ses parents.

Slide 46 - Diapositive

nakijken 38b 
1.  En 2075 l n'y aura plus de professeurs mais des robots.
2. Il y aura des écrans partout dans la salle de classe.
3. À l'avenir les élèves auront tous un ordinateur portable en classe.
4. Ils apprendront probablement à l'aide de jeux vidéo.

Slide 47 - Diapositive

nakijken 39 
1.  Récemment notre école a commencé/lancé un projet pour améliorer
     l'enseignement.
2. La semaine dernière on a déjà proposé quelques excellents changements.
3. Le proviseur ne l'a probablement pas encore lu.
4. Il en sera sans doute très content.
5. Demain je lui enverrai un e-mail pour lui demander son avis/son opinion.

Slide 48 - Diapositive

Standaard zinsvolgorde 
Bepalingen van tijd - onderwerp - ww gezegde - lijdend voorwerp - meewerkend voorwerp - bepalingen van plaats/tijd

Voorbeelden
 Hier           ma soeur    a écrit         une lettre           à ma mère 
 Demain    je                    vais faire   mes devoirs      à l'école

Slide 49 - Diapositive