Die Vervoegung von starken und schwachen Verben

Die Vervoegung von starken und schwachen Verben
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Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Die Vervoegung von starken und schwachen Verben

Slide 1 - Diapositive

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Lernziele
Am Ende der Lektion werdet ihr starke und schwache Verben vervoegen können.

Slide 2 - Diapositive

Der Lehrer erklärt den Schülern das Ziel der Lektion.
Was wisst ihr über die Vervoegung von Verben?

Slide 3 - Carte mentale

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Was sind Verben?
Verben sind Wörter, die Aktionen oder Zustände darstellen.

Slide 4 - Diapositive

Der Lehrer erklärt den Schülern, was Verben sind.
Was sind starke Verben?
Starke Verben ändern ihren Stammvokal, wenn sie konjugiert werden.

Slide 5 - Diapositive

Der Lehrer erklärt den Schülern, was starke Verben sind.
Was sind schwache Verben?
Schwache Verben behalten ihren Stammvokal bei, wenn sie konjugiert werden.

Slide 6 - Diapositive

Der Lehrer erklärt den Schülern, was schwache Verben sind.
Präsens von starken Verben
Ich gebe - du gibst - er/sie gibt - wir geben - ihr gebt - sie geben

Slide 7 - Diapositive

Der Lehrer zeigt den Schülern die Präsensform von starken Verben anhand von Beispielen.
Präteritum von starken Verben
Ich gab - du gabst - er/sie gab - wir gaben - ihr gabt - sie gaben

Slide 8 - Diapositive

Der Lehrer zeigt den Schülern die Präteritumform von starken Verben anhand von Beispielen.
Perfekt von starken Verben
Ich habe gegeben - du hast gegeben - er/sie hat gegeben - wir haben gegeben - ihr habt gegeben - sie haben gegeben

Slide 9 - Diapositive

Der Lehrer zeigt den Schülern die Perfektform von starken Verben anhand von Beispielen.
Präsens von schwachen Verben
Ich lerne - du lernst - er/sie lernt - wir lernen - ihr lernt - sie lernen

Slide 10 - Diapositive

Der Lehrer zeigt den Schülern die Präsensform von schwachen Verben anhand von Beispielen.
Präteritum von schwachen Verben
Ich lernte - du lerntest - er/sie lernte - wir lernten - ihr lerntet - sie lernten

Slide 11 - Diapositive

Der Lehrer zeigt den Schülern die Präteritumform von schwachen Verben anhand von Beispielen.
Perfekt von schwachen Verben
Ich habe gelernt - du hast gelernt - er/sie hat gelernt - wir haben gelernt - ihr habt gelernt - sie haben gelernt

Slide 12 - Diapositive

Der Lehrer zeigt den Schülern die Perfektform von schwachen Verben anhand von Beispielen.
Übung 1
Konjugiert das starke Verb 'sprechen' im Präsens.

Slide 13 - Diapositive

Der Lehrer gibt den Schülern Zeit, um das Verb zu konjugieren, bevor die Lösung auf der nächsten Folie gezeigt wird.
Lösung 1
Ich spreche - du sprichst - er/sie spricht - wir sprechen - ihr sprecht - sie sprechen

Slide 14 - Diapositive

Der Lehrer zeigt den Schülern die korrekte Konjugation des Verbs.
Übung 2
Konjugiert das schwache Verb 'arbeiten' im Präteritum.

Slide 15 - Diapositive

Der Lehrer gibt den Schülern Zeit, um das Verb zu konjugieren, bevor die Lösung auf der nächsten Folie gezeigt wird.
Lösung 2
Ich arbeitete - du arbeitetest - er/sie arbeitete - wir arbeiteten - ihr arbeitetet - sie arbeiteten

Slide 16 - Diapositive

Der Lehrer zeigt den Schülern die korrekte Konjugation des Verbs.
Übung 3
Konjugiert das starke Verb 'fahren' im Perfekt.

Slide 17 - Diapositive

Der Lehrer gibt den Schülern Zeit, um das Verb zu konjugieren, bevor die Lösung auf der nächsten Folie gezeigt wird.
Lösung 3
Ich bin gefahren - du bist gefahren - er/sie ist gefahren - wir sind gefahren - ihr seid gefahren - sie sind gefahren

Slide 18 - Diapositive

Der Lehrer zeigt den Schülern die korrekte Konjugation des Verbs.
Übung 4
Konjugiert das schwache Verb 'tanzen' im Präsens.

Slide 19 - Diapositive

Der Lehrer gibt den Schülern Zeit, um das Verb zu konjugieren, bevor die Lösung auf der nächsten Folie gezeigt wird.
Lösung 4
Ich tanze - du tanzt - er/sie tanzt - wir tanzen - ihr tanzt - sie tanzen

Slide 20 - Diapositive

Der Lehrer zeigt den Schülern die korrekte Konjugation des Verbs.
Übung 5
Konjugiert das starke Verb 'essen' im Präteritum.

Slide 21 - Diapositive

Der Lehrer gibt den Schülern Zeit, um das Verb zu konjugieren, bevor die Lösung auf der nächsten Folie gezeigt wird.
Lösung 5
Ich aß - du aßt - er/sie aß - wir aßen - ihr aßt - sie aßen

Slide 22 - Diapositive

Der Lehrer zeigt den Schülern die korrekte Konjugation des Verbs.
Übung 6
Konjugiert das schwache Verb 'spielen' im Perfekt.

Slide 23 - Diapositive

Der Lehrer gibt den Schülern Zeit, um das Verb zu konjugieren, bevor die Lösung auf der nächsten Folie gezeigt wird.
Lösung 6
Ich habe gespielt - du hast gespielt - er/sie hat gespielt - wir haben gespielt - ihr habt gespielt - sie haben gespielt

Slide 24 - Diapositive

Der Lehrer zeigt den Schülern die korrekte Konjugation des Verbs.
Zusammenfassung
Ihr habt heute gelernt, wie man starke und schwache Verben konjugiert.

Slide 25 - Diapositive

Der Lehrer fasst die wichtigsten Punkte der Lektion zusammen.
Schreibe 3 Dinge auf, die Du in dieser Lektion gelernt hast.

Slide 26 - Question ouverte

Die Schüler geben hier drei Dinge ein, die sie in dieser Lektion gelernt haben. Damit geben sie an, was ihr eigenes Lernergebnis dieser Lektion ist.
Schreibe 2 Dinge auf, über die Du mehr wissen möchtest.

Slide 27 - Question ouverte

Die Schüler geben hier zwei Dinge ein, über die sie mehr wissen möchten. Damit erhöhen Sie nicht nur das Engagement, sondern geben Sie den Schülern auch mehr Eigenverantwortung.
Stelle Dir 1 Frage zu etwas, das Du noch nicht so gut verstanden hast.

Slide 28 - Question ouverte

Die Schüler geben hier (in Form einer Frage) an, mit welchem Teil des Materials sie noch Schwierigkeiten haben. Für den Lehrer bietet dies nicht nur Einblick in das Verständnis/Niveau der Schüler, sondern auch einen guten Ausgangspunkt für die nächste Lektion.