Ontwikkelingspsychologie week 4

• psychologie
• MBO
• Studiejaar 1

Welkom bij 

Ontwikkelingspsychologie

Periode 1.1 | 1.2 | 1.3 | 1.4 

Joyce Assink

Vragen? Chat via teams

KLEUTERS

4 tot 6 jaar

Kleuters
Waar denk je aan?

Kleuters

• Behoefte aan contact

• Pesten is een veelvoorkomend probleem!

• Belangrijkste onderwerp in deze leeftijdsfase = sociale vaardigheden

Cognitief ontwikkelingsgebied

- Fantasie speelt nog een grote rol

- Taalontwikkeling: veel waaromvragen / woord verzinnen

- Onopzettelijk jokken/liegen  

Sociaal ontwikkelingsgebied

- Participeren en het initiatief nemen tot sociale contacten

- Worden sociaalvaardig

- Behoefte om ergens bij te horen

- Identificatiefiguur

- Besef wat goed en fout is

Omgang met volwassenen

Zesjarige - kijkt tegen alle aardige volwassenen op

Achtjarig - gehoorzaamt een volwassene omdat deze een      bepaalde positie heeft

Tienjarige- luistert pas naar een volwassene als die zich eerst persoonlijk heeft bewezen

Emotionele ontwikkeling

• Ontwikkeling zelfbeeld = het geheel van opvattingen en overtuigingen dat iemand over zichzelf heeft opgebouwd door alles wat hij heeft waargenomen en ervaren

• Maakt kennis met empathie

• Te negatief zelfbeeld- ongelukkig - verlegen en onzeker

• Te sterk positief zelfbeeld - opgeblazen zelfbeeld - kind kan niet meer zonder applaus - narcisme 

• Pesten!

• Verwoorden dat hij boos is ipv slaan

• Handelt uit eigen overtuigingen

Ontwikkeling van schaamtegevoelens en schuldbewustzijn

Een kleuter heeft goed door dat hij straf en beloning op zichzelf moet betrekken

Lichamelijk/motorisch ontwikkelingsgebied

- leren fietsen / zwemles

- welke (fijne of grove) motorische vaardigheden leert een kleuter in groep 1 en 2?

Seksuele interesse en nieuwsgierigheid

Waar kom ik vandaan? Hoe komt dat baby'tje in mama haar buik?

6-9 jaar - maakt niet uit jongen of meisje

10 jaar- meisjes - meisjes, jongens - jongens

11 jaar- jongens en meisjes spelen weer met elkaar (meiden of jongensvang, kusjes geven)

Geslachtsgebonden gedrag

Genderidentiteit = het voortdurend aanwezige besef dat iemand heeft dat hij een meisje of een jongen is. 

Geslachtsgebonden gedrag is deels

aangeboren en deels aangeleerd. 

Seksueel ontwikkelingsgebied

- 6 tot 8 jaar: kind richt zich op de ouder van het andere geslacht

- Basis voor seksuele ontwikkeling

- 'Oedipale' fase (moeder delen met vader)

- 8 tot 12: 'latentiefase', seksualiteit vormt tot een karakter

Seksueel ontwikkelingsgebied

- Geïnteresseerd in elkaars geslachtsdeel

- Castratieangst

- Bewegingen die op zelfbevrediging lijken

Eerlijkheid van een kind

Wie is wie? 

Schrijf op het blaadje wie je denkt wie het is

Als alle foto's geweest zijn, ga je in je groepje aan tafel de volgende vragen langs: 

Wat kun je nog herinneren van je jeugd?

Vertel eens over je opvoeding

Leuke herinneringen/minder leuke herinneringen?

Aan de slag

 Deadline opdracht blog voorbij

Niet ingeleverd:  Lars, Merle, Evine, Luka, Talisha

Vandaag voor 23:59 uur, daarna sluit de opdracht. 

Aan de slag

Zit iedereen in de licentie? 
Na vandaag komt er een checkup op teams, waarin de tussenstand van de opdrachten staat. 

Dit telt mee voor je beroepshouding, maak nu tot het einde van de les alle opdrachten af. Heb je het af? Laat het checken en dan mag je pauze houden. 

Zie studiewijzer op het bord --> af tot lesweek 4

D47BK1VA