Les 4 kleuterfase deel 2 extra

Ontwikkelingsfasen H.4
Kleuterfase Deel 2
1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
OntwikkelingsfasenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Ontwikkelingsfasen H.4
Kleuterfase Deel 2

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overzicht
Week 2: Peuterfase deel 1
Week 3: Peuterfase deel 2
Week 4: Kleuterfase deel 1
Week 5: Kleuterfase deel 2
Week 6: Schoolkind fase deel 1
Week 7: Schoolkind fase deel 2
Week 8: Oefenen met praktijksituaties
Week 9: Herhalen/voorbereiden periode afsluiter
Week 10: Periode afsluiter

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma deze les
  1. Terugkijken naar vorige les: lichamelijke + cognitieve ontwikkeling van kleuters
  2. Sociale ontwikkeling van kleuters
  3. Emotionele ontwikkeling van kleuters
  4. Seksuele ontwikkeling van kleuters
  5. Opdracht peuters-kleuters
  6. Afsluiting



Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik vorige les

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: Quiz Vragen Maken
Groepje 1: Bedenk 4 vragen + antwoorden over de lichamelijke ontwikkeling
Groepje 2: Bedenk 4 vragen + antwoorden over de cognitieve ontwikkeling
- Je mag de reader gebruiken (3.1, blz. 13, opdracht 10, blz.14)
- Schrijf op 1 kaartje de vraag en op een ander kaartje het antwoord (dit doe je voor alle 4 de vragen)
Groepje 1 legt de vragen op de tafel, groepje 2 gaat de juiste antwoorden bij de juiste vragen zoeken: samen checken of het goed is
Groepje 2 doet hetzelfde met hun kaartjes. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de leeftijd van een kleuter?
A
tussen 2 en 8 jaar
B
tussen 3 en 7 jaar
C
tussen 4 en 7 jaar
D
tussen 4 en 6 jaar

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De fantasie van de peuterfase verdwijnt in de kleuterfase
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kleuters leren alleen op school
A
Waar
B
Niet waar

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Veters strikken is een voorbeeld van ...
A
Fijne motoriek
B
Grove motoriek

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij wie loopt de taalontwikkeling sneller, bij de jongens of de meisjes?
A
Jongens
B
Meisjes

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoeveel cm groeit een kleuter gemiddeld in één jaar?
A
2 cm
B
4 cm
C
6 cm
D
8 cm

Slide 11 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Reader
Hoofdstuk 4: Kleuterfase deel 1
Bladzijde 16-17

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Na afloop van de les kan je....
  1. een voorbeeld geven van wat een kleuter ontwikkelt op sociaal gebied
  2. een voorbeeld geven van een groei compliment 
  3. een voorbeeld geven wat kleuters ontdekken op het seksueel ontwikkelingsgebied

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale ontwikkeling
Het egocentrisme van de peuter verdwijnt.....
De kleuter leert zich steeds meer sociaal te gedragen

Vraag: Welk sociaal gedrag laat de kleuter steeds meer zien? 

Bespreek dit in tweetallen en schrijf het op in je reader op bij ruimte voor aantekeningen, blz. 18

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sociale ontwikkeling
  • Samen spelen
  • Kunnen inleven in een ander
  • Rekening houden met een ander
  • Leren delen
  • Leren samenwerken
  • Leren helpen
  • Leren zorgen voor elkaar

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

ToM : Theory of Mind
Het vermogen om je te kunnen verplaatsen in de gedachten, gevoelens en gedrag van een ander = inleven in een ander

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht in tweetallen
  • Deel een voorbeeld met een klasgenoot waarin je je inleefde /kon verplaatsen in een ander
  • Met wie was het?
  • Wat vertelde of deed de ander?
  • Hoe reageerde jij daarop?

  • Wat kan je verwachten van een kleuter mbt inleven? Wat kan hij/zij wel en wat nog niet? Schrijf dit op bij ruimte voor aantekeningen, blz. 18 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Spelen = leren, op alle ontwikkelingsgebieden

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten spel
1. Imitatiespel
2. Bewegingsspel
3. Constructiespel
4. Gezelschapsspel

Geef bij elk soort spel een voorbeeld wat een kleuter
 kan leren op sociaal en/of emotioneel gebied:

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat voor spel of waarmee speelde je zelf graag als kleuter?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Emotionele ontwikkeling
  • Zelfbeeld
  • Schaamtegevoelens
  • Schuldbewustzijn

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

In de kleuterfase begint de ontwikkeling van het zelfbeeld. Het zelfbeeld is het geheel van opvattingen en overtuigingen dat iemand over zichzelf heeft opgebouwd door alles wat hij heeft waargenomen en ervaren. Kortgezegd is het zelfbeeld het beeld dat je van je zelf hebt. Een zelfbeeld ontwikkel je door wat anderen tegen je zeggen of hoe anderen zich tegenover je gedragen. Vooral ouders hebben een grote invloed. Je zelfbeeld heeft veel invloed op je stemming. 
In tweetallen: 
  • Wat kan allemaal invloed hebben op je zelfbeeld? 
  • Wat kan het zelfbeeld positief beïnvloeden?
  • Wat kan het zelfbeeld negatief beïnvloeden?

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfbeeld
  • Positief zelfbeeld: zelfvertrouwen, zelfverzekerd,  je fijn voelen
  • Negatief zelfbeeld: weinig vertrouwen, verlegen, onzeker, je niet fijn  voelen

Welke invloed heeft dit op contacten maken met anderen? 

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groei complimenten geven: daar leert een kind van!
Complimenten geven over gedrag:
"Je hebt netjes op je beurt gewacht" 
"Dat was lief van je, dat je het autootje aan je broertje gaf"

Vertellen wat een kind geleerd heeft"
"Je kan nu zelf je veters strikken"
"Je kan nu zelf pindakaas op je brood smeren"

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Emotionele ontwikkeling
Kleuters ontwikkelen:
- Schaamte gevoelens
- Schuldbewustzijn: het besef dat je iets goed of fout doet

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Seksuele ontwikkeling
  • Interesse/nieuwsgierig naar elkaar/geslachtsdelen
  • Genderidentiteit: besef ben ik een jongetje of
    een meisje
  • Latente fase: de fase waarin seksualiteit geen
     enkele rol speelt
  • Vriendschappen met jongens en meisjes zijn
     niet anders
  • Hoe komt een baby uit de buik? 

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Het egocentrisme van de peuterfase blijft in de kleuterfase ook aanwezig
A
Waar
B
Niet waar

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het zelfbeeld is het beeld dat anderen van jou hebben
A
Waar
B
Niet waar

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Een constructiespel is bijvoorbeeld
A
Vader - moedertje spelen
B
Een toren bouwen
C
Imiteren van ouders
D
Bordspellen spelen

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
Na afloop van de les kan je....
  1. een voorbeeld geven van wat een kleuter ontwikkelt op sociaal gebied
  2. een voorbeeld geven van een groei compliment 
  3. een voorbeeld geven wat kleuters ontdekken op seksueel ontwikkelingsgebied

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat vond je van deze les?

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot volgende week!
De schoolkindfase deel 1

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions