Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
De Tweede Wereldoorlog
4.3 De tweede wereldoorlog in Europa (deel 2)
Slide 1 - Diapositive
Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga
Slide 2 - Diapositive
Leerdoel
In deze les leer je:
- Hoe Joden werden vervolgd en vermoord.
Slide 3 - Diapositive
Wat weet jij eigenlijk van de Holocaust?
Slide 4 - Carte mentale
Antisemitisme
Hoewel het, officieel, haat richting alle Semitisch sprekende volken betekent,
wordt het eigenlijk alleen gebruikt als ander woord voor Jodenhaat
Antisemitisme bestaat al duizenden jaren...
Slide 5 - Diapositive
voorbeeld antisemitisme en propaganda
Rassenleer
Slide 6 - Diapositive
Antisemitisme
Ook nu nog antisemitisme
Slide 7 - Diapositive
Rassenleer
Nazi's waren volgens zichzelf beter dan anderen.
Arisch ras van de Germanen.
Vooroordelen over anderen.
Mocht niet vermeng worden met lagere mensensoorten.
Slide 8 - Diapositive
Kristallnacht
9 november 1938
In Parijs vermoordt een jonge Jood, Herschel Grynszpan, een Nazi.
Na een radiotoespraak van Joseph Goebbels, trekken Duitsers massaal de straat op om eigendommen van Joden te vernielen.
De politie en SS kregen de opdracht om niet in te grijpen.
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Uitsluiten
De Nazi's willen de Joden steeds meer uitsluiten van het openbare leven in Duitsland
Spullen kopen in Joodse winkels? Dat doet een échte Duitser niet!
Slide 11 - Diapositive
Holocaust
Hitler zei dat joden minder waren.
Vanaf 1933 nam het Duitse regime wetten aan, waardoor joodse Duitsers hun burgerrechten verloren.
Slide 12 - Diapositive
Waarschuwing!
De beelden in dit deel van deze les,
kunnen als schokkend worden ervaren.
Slide 13 - Diapositive
invoering getto’s
(naam komt uit de Middeleeuwen:
Joodse wijk in Venetië)
In de getto's was het leven zwaar:
er was te weinig woonruimte voor de
duizenden joden die er moesten leven.
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Een ander probleem in de ghetto's
was de beperkte hoeveelheid voedsel.
Veel mensen stierven aan ondervoeding op straat
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Voor de Duitsers zijn concentratiekampen veel 'overzichtelijker' en 'effectiever' om het 'Joodse probleem' op te lossen.
Waar in ghetto's nog manieren worden gevonden om te verstoppen voor de Duitsers, is dat in de kampen vrijwel onmogelijk.
Slide 19 - Diapositive
Het vermoorden van Joden begint al vroeg in de oorlog,
al gaat dit in eerste instantie nog niet systematisch.
Veel executies gebeuren door de SS-Einsatzgruppen.
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Deportatie en moord
Grootste moordpartij in Babi Yar, bij Kiev in Oekraïne --> 33.000 joden vermoord in 2 dagen.
Ook veel psychologische effecten op de moordenaars.
Ging volgens de nazi's te traag.
Slide 23 - Diapositive
In nederland
eind 1942 worden eerste Nederlandse joden naar vernietigingskampengedeporteerd
Vaak via doorgangskamp: Westerbork of Vught
Slide 24 - Diapositive
Deportatie
Wegvoeren van Joden in veewagons richting Vernietigingskampen
Slide 25 - Diapositive
Slide 26 - Diapositive
Slide 27 - Diapositive
Auschwitz
16 september 1943 aankomst in Auschwitz
Vernietigingskamp en werkkamp
Ongeveer 1.300.000 doden
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Diapositive
Al het bewijsmateriaal moeten worden vernietigd:
kleding, foto's...lichamen.
Slide 31 - Diapositive
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
De joden werden kaalgeschoren voor ze de gaskamers binnengingen
Slide 34 - Diapositive
Slide 35 - Diapositive
Slide 36 - Diapositive
Slide 37 - Diapositive
Onder andere de gevreesde arts Joseph Mengele gebruikt
Joden voor de meest bizarre en vreselijke experimenten...
Mengele vlucht uiteindelijk naar Argentinië met behulp van o.a. de katholieke kerk.
Slide 38 - Diapositive
Bijvoorbeeld experimenten die 'nuttig' waren voor het Duitse leger...
Zoals hoe veel kou of hitte een mensenlichaam kan verdragen.
...of om te kijken of het menselijk lichaam een ziekte als tuberculose zelf kan bestrijden: door de ziekte rechtstreeks in het bloed en de longen te spuiten...
Slide 39 - Diapositive
Als de oorlog op zijn einde loopt, moeten de Duitsers al het bewijsmateriaal voor hun misdaden laten verdwijnen: elk lichaam moet weer worden opgegraven en verbrand.
Slide 40 - Diapositive
De Holocaust:
6.000.000...
6 jaar oorlog
=
1 miljoen joden per jaar
=
83.000 joden per maand
=
>2700 joden per dag
Let op: het systematisch uitroeien begon pas in 1942
Slide 41 - Diapositive
Nooit meer?
Na de Tweede Wereldoorlog zijn er gedurende verschillende (burger)oorlogen
groepen mensen vanwege hun afkomst vermoord:
Irak (Koerden)
Joegoslavië (Bosniërs)
Rwanda (Tutsi’s)
Slide 42 - Diapositive
Slide 43 - Vidéo
Begrippen uit deze les
Deporteren
Holocaust
Rassenleer
Regime
Vernietigingskamp
Slide 44 - Diapositive
Huiswerk
Maken 4.3 De tweede wereldoorlog in Europa Opdracht 5, 6, 9