4. Vragen beantwoorden Omgekeerde les HV1

HV1 Binnenkomst 


Leg je schrift, agenda en pen op tafel

Ipad op de hoek van de tafel
Telefoon in telefoonbak
Docent overhandigt drie gekleurde plastic bekers




1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

HV1 Binnenkomst 


Leg je schrift, agenda en pen op tafel

Ipad op de hoek van de tafel
Telefoon in telefoonbak
Docent overhandigt drie gekleurde plastic bekers




Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  1. Toetsdatum bepalen
  2. Terugblik
  3. Leerdoelen benoemen
  4. Uitleg
  5. Klassencode invoeren
  6. Opdrachten uitvoeren
  7. Les afsluiten met oefentoets
  8. Huiswerk

Slide 2 - Diapositive

Toetsdatum
Noteer in je agenda:
Datum:  2 april 2019
Repetitie: Hoofdstuk 3; paragraaf 2, 3, 4, 5 


Slide 3 - Diapositive

Wat is een senaat?

Slide 4 - Question ouverte

Wat is een consul?

Slide 5 - Question ouverte

Wie was de eerste keizer (Caesar)?
A
Julius Caesar
B
Augustus
C
Nero
D
Vespasianus

Slide 6 - Quiz

Wat is een keizer?

Slide 7 - Question ouverte

Uitleg
(start)

Slide 8 - Diapositive

Les 2. Het Romeinse Rijk

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Omgekeerde les
We starten met de repetitie
Toets VWO
Toets HAVO

Slide 11 - Diapositive

Leerdoelen. Wat moet je kennen?
Thema: verspreiding van de Grieks-Romeinse cultuur.
Je kan uitleggen:
  1. hoe en wanneer de Romeinen hun rijk veroverden;
  2. hoe het Romeinse Rijk bestuurd werd (in verschillende periodes)
  3. waarom de Romeinse republiek ten onder ging en het keizerrijk ontstond;
  4. wat we verstaan onder de Grieks-Romeinse cultuur;
  5. hoe de Grieks-Romeinse cultuur zich over het Romeinse Rijk verspreidde;
  6. wat er in de veroverde gebieden veranderde door de komst van de Romeinen.

Slide 12 - Diapositive

Wat je moet kunnen?
  1. Je kan gebeurtenissen, personen of een bepaalde manier van leven of denken in de (juiste) tijd plaatsen.

2. Je kan een leg-uit-vraag beantwoorden.

3. Je kan samenwerken met je groepsleden en de taken uitvoeren.

Slide 13 - Diapositive

Leg-Uit-Vraag beantwoorden!
Stappenplan.
1. Eerst denken.
Kop-staart –vraag? / Op zoek naar de begrippen!
2. Aanpak kiezen.
Begrippen structureren.
3. Doen.
Begrippennetten maken.
4. Terugkijken.
Tijd genomen? / Ken ik de begrippen.

Slide 14 - Diapositive

Vraag beantwoorden
Rome wordt in 509 voor Christus een republiek.
Leg uit waarom de consuls elk jaar opnieuw gekozen werden door de senaat?

Welke stappen moet je nemen om de vraag te beantwoorden?

Slide 15 - Diapositive

Welke vaardigheden? Ik kan...
* werken onder tijdsdruk / op tijd iets afkrijgen
* opdrachten / instructies onthouden 
* lang concentreren/ doorgaan tot de opdracht af is
* en durf om hulp te vragen wanneer ik vastloop

* de gevraagde opdrachten uitvoeren
* bronnen / antwoorden zoeken in mijn handboek en op het internet 
* hoofd- en bijzaken onderscheiden, daardoor het juiste antwoord gebruiken
* samenwerken met mijn groepsgenoten

Slide 16 - Diapositive

Klassencode invoeren
Open MEMO 
Open Mijn profiel
Klik klassencode aan
Voer klassencode in: 465888

Slide 17 - Diapositive

Voorbereiden op de toets
Voorbereidende toets kan je vinden op SOM; 
vak geschiedenis;
      datum 2 april 2019

Let op!

Twee toetsen HAVO en VWO

Slide 18 - Diapositive

Groepswerk
Leerlingen in groepjes aan het werk

Docent loopt langs de groepjes
Docent checkt of toetsdatum in agenda staat genoteerd

Slide 19 - Diapositive

Aan de slag!
Zelfstandig
In stilte!

Slide 20 - Diapositive

Oefentoets

Slide 21 - Diapositive

Wanneer is de toetsdatum
A
1 april
B
2 april
C
3 april
D
4 april

Slide 22 - Quiz

Waar gaat de toets over?
Schrijf hoofdstuk en paragraaf op?

Slide 23 - Question ouverte

Wat is een proletariër?

Slide 24 - Question ouverte

Wat is een nobiles?

Slide 25 - Question ouverte

Wat is Pax Romana?

Slide 26 - Question ouverte

Wat is romaniseren?

Slide 27 - Question ouverte

Huiswerk
Datum: 26 maart 2019


Leren: de begrippen van hoofdstuk 3; paragraaf 2,3,4,5

Slide 28 - Diapositive