LJ1+LJ2 4.1 deel 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Mens en Maatschappij Hoofdstuk: 4.1 deel 2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

LJ 1: Pak je boek van M&M en laat deze nog even dicht op je tafel liggen.

LJ 2: Pak je boek van M&M en open deze op blz 30. Maak opdracht 1 t/m 3.

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- weet je hoe steden stadsrechten kregen en kun je uitleggen hoe de steden werden bestuurd;

- weet je dat Floris V van Holland een belangrijk gewest maakte;

Leergebied overstijgende doelen:

Reflecteren

- Kijk eigen werk na en verbeter waar nodig

- Beoordeel of je de juiste prioriteiten hebt gesteld en geef aan welke gevolgen dit voor je planning heeft

Zelfstandig leren

- Zet je voor langere tijd in voor werk wat je moeilijk vindt, niet leuk vindt of als je afgeleid bent

- Reflecteer tijdens het werken op je gemaakte werk, door na te kijken, verbeteren en te bepalen welke doelen nog geoefend moeten worden

3. Mini-check + Arrangementen

Verdiept arrangement (gemiddeld een 8 of hoger):

Iedereen doet mee met de mini-check!

Hoe noemen we alle burgers samen?

1. Schout
2. Burgerij
3. Schepenen
4. Ambachtslieden

Van wie kreeg een stad stadsrechten?

1. Een ambachtsman
2. Een burger
3. Een edelman
4. Een geestelijke

Uit welke drie landen van nu bestonden de Nederlanden rond het jaar 1400?

Wie maakt wat:

Had je alle 3 de vragen goed: dan mag je zonder instructie beginnen aan de opdracht 6 t/m 9 op bladzijde 135 t/m 137.

De rest doet mee met de instructie

5. Begeleid inoefenen

Had je alle vragen van de mini-check fout?

--> Intensief arrangement:

Je maakt  samen met de leerkracht opdracht 6 en 7

6. Instructie

Je maakt zelfstandig opdracht 6 t/m 9 op bladzijde 135 t/m 137.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de verdiepingsopdrachten op blz 139

1. Lesopening

LJ 2: Doe je boek van M&M even dicht en kijk mee in lessonup. 

2. Lesdoel

Aan het eind van deze les:

- kun je uitleggen wat wordt bedoeld met het begrip automatisering

Leergebied overstijgende doelen:

Reflecteren

- Kijk eigen werk na en verbeter waar nodig

- Beoordeel of je de juiste prioriteiten hebt gesteld en geef aan welke gevolgen dit voor je planning heeft

Zelfstandig leren

- Zet je voor langere tijd in voor werk wat je moeilijk vindt, niet leuk vindt of als je afgeleid bent

- Reflecteer tijdens het werken op je gemaakte werk, door na te kijken, verbeteren en te bepalen welke doelen nog geoefend moeten worden

3. Mini-check

Nvt

automatisering

Automatisering

Automatisering is het vervangen van menselijke werk door machines of computers en computerprogramma's.

Automatisering

--> Machines en computers hebben voor een groot deel het werk overgnomen van mensen --> automatisering

• Het aantal banen in de industrie nam af --> er was minder werkgelegenheid

5. Begeleid inoefenen

6. Instructie

Je maakt nu zelfstandig opdr 7 t/m 11 op blz 11/12.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna maak je de test jezelf van cursus 1.

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je uitleggen hoe in Europa rond het jaar 1000 weer een landbouwstedelijke samenleving ontstond?

- kun je uitleggen hoe ambachten ontstonden en hoe de handel belangrijk werd?

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les? Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- kun je uitleggen wat wordt bedoeld met het begrip automatisering?

Huiswerk

Huiswerk LJ 1:                                          Huiswerk LJ 2:

Woensdag 12 januari                            Woensdag 12 januari

4.1 opdracht 6 t/m 9                              4.1 opdracht 7 t/m 11