PLAT AMSTERDAMS - LES 1: INTRODUCTIE, OPDRACHT 1 EN OPDRACHT 2

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

PLAT AMSTERDAMS LES 1: INTRODUCTIE, OPDRACHT 1 EN OPDRACHT 2

Startklaar 

       

       Pak je Chromebook/ laptop voor je

       Start je Chromebook/ laptop op

       Log in op www.lessonup.app 

       Stop je telefoon in je tas of in je jas

      

Leerdoelen

Aan het einde van de les ...

• weet ik wat 'globaal en zoekend lezen' is.
• heb ik de tekst globaal en zoekend gelezen en hier vragen bij beantwoord.

Leerdoelgericht werken: 

Voor iedere leerling is duidelijk waar er aan gewerkt gaat worden. Docenten geven vanuit deze leerdoelen vorm aan

de inhoud van hun lessen. Om dit voor leerlingen behapbaar te houden wordt alleen het hoognodige aangeboden. Iedere les worden de beoogde leerdoelen kenbaar gemaakt en

worden onderwijsactiviteiten ingezet die moeten leiden tot het beoogde leerdoel. Hierbij wordt gericht ingezet op succeservaringen. Leerdoelen worden vanuit hoge positieve verwachtingen van alle leerlingen geformuleerd en zetten in op succeservaringen. 

Weet je nog wat een 'samenleving' is?

Wat is een samenleving?

De samenleving is de maatschappij, het land, de plek waar mensen leven.
De samenleving bestaat uit alle mensen, alle mannen, vrouwen, kinderen, alle werkenden en werkelozen, alle legalen en alle asielzoekers, alle sociale mensen en alle asociale mensen en alles wat er tussen in zit.

Wat is een samenleving?

In een samenleving leven dus veel verschillende mensen naast elkaar.

Veel mensen spreken wel dezelfde taal, maar op een andere manier. 

Mensen spreken een dialect. Een dialect is een streektaal: een taal die in een bepaald gebied omschreven wordt.

Instructie 

Kruis aan waar jij ongeveer woont.

1. Woon je in een dorp of stad?

2. Praten ze daar vaak dialect?

3. Praat jij zelf vaak dialect?

4. Wat vind je ervan als mensen in dialect spreken?

Instructie

Wat is zoekend lezen? Het woord zegt het al; je bent op zoek naar informatie in een tekst. Om een antwoord op een vraag te vinden, hoef je niet meteen de hele tekst te lezen. Je kunt de tekst ook 'scannen', ook wel zoekend lezen genoemd. 

Instructie

Hoe kun je zoekend lezen?

1. Lees niet de hele tekst, maar je ga direct op zoek naar de informatie die je nodig hebt.
2. Kijk in welke alinea of bij welk tussenkopje het antwoord zou kunnen staan.
3. Hoe zou je het antwoord/informatie kunnen herkennen?
4. Let op opvallende woorden/cijfers/schema's.
5. Lees de aliea waarvan je denkt dat daar het antwoord in staat.
6. Als je het antwoord niet hebt gevonden, denk dan aan een ander opvallend woord waarnaar je kunt zoeken.

Aan de slag

Maak nu opdracht 2.

Let op: lees ook echt terug als dat er staat!

De docent zet de leerlingen aan de slag met actieve verwerking van de lesstof. De docent zorgt voor afwisseling in de oefentypes. Leerlingen leren op deze manier verschillende leerstrategieën te gebruiken. De opdrachten en/of werkvormen sluiten aan bij de vooropgestelde leerdoelen. Wanneer leerlingen (online) opdrachten krijgen is het belangrijk dat ze goed begrijpen wat ze moeten doen, hoe ze hulp van de docent kunnen krijgen en feedback kunnen krijgen over hoe ze iets kunnen verbeteren. Daarnaast geeft de docent verlengde instructie aan de leerlingen die het leerdoel nog niet behaald hebben. Verder biedt de docent verrijking en verdieping aan de leerling die dat nodig hebben. Zo kan er gedurende de les gedifferentieerd worden.

Klik op de spinner

Formatief evalueren

Wat vond je van de afgelopen les?

😒🙁😐🙂😃