§8.4 toonhoogte in de muziek

deze les
terugblik trillingen
uitleg toon en frequentie in muziek instrumenten
maken vragen 47 -53

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NatuurkundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

deze les
terugblik trillingen
uitleg toon en frequentie in muziek instrumenten
maken vragen 47 -53

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Trillingstijd

Slide 2 - Diapositive

2H2  nog niet helemaal duidelijk wat de trillingstijd is.
1
Trillingstijd en frequentie

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


In welke afbeelding staat de trilling met de hoogste frequentie getekend?
A
Afbeelding A
B
Afbeelding B
C
Afbeelding C
D
Afbeelding D

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


In welke afbeelding staat de trilling met de grootste geluidssterkte getekend?
A
Afbeelding A
B
Afbeelding B
C
Afbeelding C
D
Afbeelding D

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Hoeveel trillingen staan er in de afbeelding getekend?
A
1 trilling
B
2,5 trillingen
C
5 trillingen
D
10 trillingen

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Een snaar maakt 480000 trillingen per minuut, kan een mens dit geluid horen?
Als de trillingstijd omlaag gaat, wordt de toonhoogte...
A
Hoger
B
Lager
C
Verandert niet

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


De benen van een stemvork bewegen in 10 seconden 660 keer heen en weer.
Hoe groot is de frequentie?
A
66 Hz
B
660 Hz
C
6600 Hz
D
66 kHz

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het einde van de les
kan je uitleggen wat frequentie en toonhoogte met elkaar te maken hebben.


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§8.4 Toonhoogte

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan hogere tonen spelen op een blaasinstrument?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

§8.4 Toonhoogte

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zacht
Hard
Laag
Hoog

Slide 13 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Toonhoogte

  • Lengte van de snaar
  • (hoe langer, hoe lager)
  • Dikte van de snaar
  • (Hoe dikker, hoe lager)
  • Spankracht van de snaar
  • (hoestrakker, hoe hoger)



snaarinstrumenten

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat heeft GEEN invloed op de toonhoogte van een trillende snaar?
A
De dikte van de snaar
B
Hoe hard je de snaar aanslaat
C
De lengte van de snaar
D
De spanning van de snaar

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Toonhoogte

  • De lengte van de buis
  • (hoe langer hoe lager)
  • Buis langer maken door kleppen te sluiten



blaasinstrumenten

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Je ziet hiernaast een plaatje van 2 trombones. 
Trombone A geeft een lagere toon dan trombone B. 
A
Waar
B
Niet waar

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Klankkleur

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag

§8.4 digitaal - opgave 47 - 53

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions