Groepsobservatie & bespreking

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Informatie groepsobservatie & bespreking

"Wij begeleiden het succesvol leren van iedere student."

Anouscka van Riet

Inhoud

- Werkwijze groepsobservaties en groepsplanbespreking

- Doelstellingen en meerwaarde 

- Groepsfasen & interventies

- Pedagogisch & didactisch handelen

Werkwijze groepsobservatie en groepsplan

- Voorbereiding groepsobservatie (inplannen, klassenlijst, observatielijst)

- Groepsobservatie (Aantekeningen maken observatieblad)

- Groepsplanbespreking met de SLB'er

Meerwaarde van deze werkwijze?

Doelstellingen & meerwaarde
groepsobservatie en groepsplanbespreking

-  Inzicht in de groepsdynamiek

- Aansluiten bij de behoeften en kwaliteiten van de docent/SLB'er

- Behoeften observeren van de groep 

- Passend onderwijs in de klas integreren, d.m.v. differentiatie en aanpassingen rondom begeleiding

- Verbintenis met de SLB'er en de klas

- Professionalisering eenduidige werkwijze BT (& OT)

- Afspraken maken over de samenwerking tussen docenten die voor een groep staan

- Afspraken over de begeleiding of ondersteuning van SLB'er/groep

LTD: Verminderen van werkdruk BT én inspelen op de (ondersteunings)behoeften van de klas 

"Het groepsplan is een levend document."

Eens of oneens?

Welk van onderstaand voorbeelden beschrijft de groepsfasen?

1. forming, storming, norming, performing en adjourning.
2. forming, norming, storming, adjourning en performing
3. storming, norming, forming, performing, adjourning
4. forming, storming, norming, adjourning en performing

Meerwaarde interveniëren groepsfasen Tuckman?

Meerwaarde interveniëren groepsfasen Tuckman?

Gouden weken benutten
Vergroten van de veiligheid en de eenheid in de groep 
SLB in kracht zetten 

Vroegtijdig signaleren

Minder druk BT

Formingsfase
interventies?

Forming interventies

Kennismakingsspellen (Ice breakers, speeddates)

Teambuilding (Samenwerkingsopdrachten, outdoor activiteiten)
Duidelijke structuur en regels (Samen met de klas doelen en regels opstellen)
Positieve groepscultuur (Hoge verwachtingen van de klas creëren & successen bespreken)
Feedback & reflectie verbeteren (Check-in, check-outs)

Vertrouwen opbouwen (SLB'er individuele gesprekken, levenslijn, namen onthouden, etc.)

Preventief werken vermindert gedragsproblemen

"O.a. inspelen op de relatie met studenten, de namen kennen, studenten ontvangen in het klaslokaal, observeren in de klas, veiligheid waarborgen, hoge verwachtingen van je klas hebben, succeservaringen opdoen en het vroegtijdig signaleren van leerproblemen vermindert gedragsproblemen" (Horeweg, 2015).

Hoe kan je je voorbereiden voordat je een groep gaat observeren?

Waar let je op tijdens de observatie?

Terugblik

- Werkwijze groepsobservaties en groepsplanbespreking

- Doelstellingen en meerwaarde

- Groepsfasen & interventies

- Pedagogisch & didactisch handelen

Vooruitblik:
Wat heb je nodig?
Observaties, BT-breed

Groepsobservatie & groepsplanbespreking

Literatuur

Horeweg, A. (2015). Gedragsproblemen in de klas in het basisonderwijs. Uitgeverij Lannoo nv.

Rapport TCR Visie op SLB, 2022

Informatie groepsobservatie & bespreking

"Wij begeleiden het succesvol leren van iedere student."

Anouscka van Riet

Terugblik

- Werkwijze

- Doelstelling & meerwaarde

- Groepsfasen & interventies

- Observatieformulier

Inhoud

(10 min)
- Pedagogische & didactisch handelen

- Observatieformulier doornemen

(20-30 min)

- Werkvorm observeren in de klas en het formulier invullen

(10 min)

- Groepsplanbespreking  

Pedagogische vaardigheden

- Communicatievaardigheden (OEN, LSD)

- Klassenmanagement

- Feedback en beoordeling (positieve bekrachtiging/PGW)

- Motivatie en betrokkenheid

Toolbox SLB TCR

Didactische vaardigheden

Didactische vaardigheden zijn de methodische en
 strategische vaardigheden die leraren gebruiken om
onderwijs effectief te plannen, uit te voeren en te
evalueren. Ze zijn gericht op het verbeteren van het
leerproces en het bevorderen van begrip bij leerlingen.

- Lesvoorbereiding en planning 

- Instructie en uitleg

- Differentiëren 

- Activerende werkvormen

- Visuele en auditieve ondersteuning

"Het observatieformulier" 

Wat heeft de groep nodig? 

Werkvorm 

- Voorbereiding groepsplanbespreking

- Observeren groepsplanbespreking

Voorbereiding groepsplanbespreking

- Wat vraag je aan een SLB'er?
- Wat wil je weten over de klas?

Brainstormen groepsplanbespreking

- Bespreek het doel

- Groepsplanbespreking

- Draagvlak creëren 

Terugblik

- Pedagogische & didactisch

- Observatieformulier doornemen

- Werkvorm observeren in de klas en het formulier invullen

- Groepsplanbespreking