MM 1G - 4.2 Typisch Nederlandse landschappen (les 8-9)

Welkom
Mens en Maatschappij
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom
Mens en Maatschappij

Slide 1 - Diapositive

Boek 4 Mens en natuur
Start
Lesdoelen
  • Je weet hoe het Nederlandse landschap is drooggelegd.
  • Je kent de begrippen ontginnen, droogmakerij en gemaal.

Slide 2 - Diapositive

Wat is geen natuurlijke oorzaak van overstromingen in Bangladesh?
A
moessonklimaat
B
ontbossing
C
stormen
D
afvoer rivierwater

Slide 3 - Quiz

Wat is sedimentatie?

Slide 4 - Question ouverte

Waarom is sedimentatie gunstig voor plantengroei?
(Tip: Zoek het antwoord in je boek.)

Slide 5 - Question ouverte

Noem twee mogelijke oorzaken van overstromingsgevaar in Nederland.

Slide 6 - Question ouverte

Waar werd het
Deltaplan (tegen overstromingsgevaar) uitgevoerd?
A
vooral in Zuid-West Nederland
B
rond het IJselmeer
C
overal in Nederland
D
in Noord-Oost Nederland

Slide 7 - Quiz

In welke provincie werd het Deltaplan dus niet uitgevoerd?
A
Zeeland
B
Zuid-Holland
C
Noord-Brabant
D
Limburg

Slide 8 - Quiz

Zet de fasen in het ontstaan van stuwwallen in de juiste volgorde (van boven naar beneden).
de temperatuur daalde
begin ijstijd
schuivend ijs
ontstaan stuwwal

Slide 9 - Question de remorquage

Wat is geen bescherming tegen het water?
A
dam
B
dijk
C
droogmakerij
D
duin

Slide 10 - Quiz

Zet in de goede volgorde (van boven naar beneden = van binnen naar buiten).
droogmakerij
ringvaart
ringdijk en molen

Slide 11 - Question de remorquage

Boek 4 Mens en natuur
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Leerdoelen
  • Je weet hoe het Nederlandse landschap is drooggelegd.
  • Je kent de begrippen ontginnen, droogmakerij en gemaal.

Uitleg
  • Rond het jaar 1000: opwarming klimaat > meer landbouwproductie > groei bevolking.
  • Ontginnen = (veen)land geschikt maken voor landbouw
  • Sloten graven > water afvoeren > veen droogde op.
  • Cope = contract om veenland te bezitten en te ontginnen.
  • Opdrogen veen > verrotten plantenresten > dalen grond > geen water vanuit sloten en rivieren naar de zee > windmolens pompen water naar zee.

Slide 12 - Diapositive

Boek 4 Mens en natuur
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Leerdoelen
  • Je weet hoe het Nederlandse landschap is drooggelegd.
  • Je kent de begrippen ontginnen, droogmakerij en gemaal.

Uitleg
  • Uitbreiding Waddenzee > ontstaan Zuiderzee en meren in Noord-Holland.
  • Bescherming land door aanleg dammen (Amstel-dam > Amsterdam).
  • In 16e-17e eeuw droogmakerij grote meren: aanleg ringdijk > aanleg ringvaart > windmolens pompten water uit meer in ringvaart > aanleg sloten > ontstaan polder (onder zeeniveau).
  • In 1930 Afsluitdijk: Zuiderzee (zout water) wordt IJselmeer (zoet water) met droogmakerijen.
  • Gemaal = pomp die droogmakerij drooghoudt.

Slide 13 - Diapositive

Boek 4 Mens en natuur
Blok 2 Typisch Nederlandse landschappen
Leerdoelen
  • Je kent de grondsoorten van het Nederlandse landschap.
  • Je weet wat stuwwallen zijn.

Opdracht
  • Lees Sloten graven in veen en Dammen en droogmakerijen.
  • Maak opdracht 12-17.
  • Lees Het Normaal Amsterdams Peil.
  • Maak opdracht 19-21.
  • Lees p 48 aandachtig. Ken je alle begrippen en leerdoelen?
  • Kijk mee: Droogmakerij en  Afsluitdijk.
Normaal Amsterdams Peil (NAP)
  • Hoogte van het land ten opzichte van de zeespiegel.
  • Vloed in Amsterdam voordat de Afsluitdijk werd aangelegd.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Slide 16 - Lien

Boek 4 Mens en natuur
Afsluiting
Lesdoelen
  • Je weet hoe het Nederlandse landschap is drooggelegd.
  • Je kent de begrippen ontginnen, droogmakerij en gemaal.

Slide 17 - Diapositive