PO - Kleuters - Wie ben jij?!

• Mentorles
• Maatschappijkunde
• Basisschool
• Groep 1,2

Introduction

In jouw klas is iedereen anders. Ieder is zijn eigen unieke ‘ik’. Leuk is dat, want stel je voor dat we allemaal hetzelfde zijn… Dát zou een saaie boel worden! Jij bent jij en dat maakt je zo leuk. Heb je er al eens over nagedacht wat er echt bij jou hoort? Dat ga je tijdens deze activiteit ontdekken!

Instructions

Wat gaan we doen?
Iedereen is zijn eigen ik! Daar gaan we mee aan de slag met een leuke kleurplaat!

Vind in de bijlage de bijpassende activiteitenkaart en de kleurplaat!

Doel van de les
Met deze activiteit maak je op een leuke manier duidelijk dat iedereen anders is. Jouw klas is een brede MIX aan persoonlijkheden!

Werkvormen
Klassikale introductie, begeleid individueel nadenken, kleuren, ‘paint by numbers’.

Benodigdheden / voorbereiding
Iedere leerling heeft een werkblad kleurplaat nodig. Deze staat in de bijlage.
-    Werkblad: kleurplaat
-    Kleurpotloden voor alle leerlingen

Kennis/competenties/vaardigheden
Bewustwording, zelfbewustzijn, empathie, zelfkennis.

Leerdoelen
De leerlingen...

… kunnen benoemen wat ze vinden

... maken keuzes op basis van vragen.

… ervaren het belang van delen wie ze zijn.
… zien diversiteit binnen een groep.
… zien dat iedereen anders is.
… zien dat iedereen bestaat uit een unieke mix van kleuren!

Burgerschapsdomeinen
Deze les sluit aan bij de burgerschapsdomeinen:
Identiteit, & denk- en handelwijze.

Instructions

Act.kaart_PO_Kleuters_Wie ben jij_23.pdf

Feuilles de travail

Kleurplaat_PO_Limoen_WieBenJij.pdf

Introductie

In jouw klas is iedereen anders. Ieder is zijn eigen unieke ‘ik’. Leuk is dat, want stel je voor dat we allemaal hetzelfde zijn… Dát zou een saaie boel worden! Jij bent jij en dat maakt je zo leuk. Heb je er al eens over nagedacht wat anderen echt bij jou vinden horen? Dat ga je tijdens deze activiteit ontdekken!

Wat gaan we doen?
We gaan vandaag aan de slag met een limoenkleurplaat.

Op de kleurplaat staat een limoen. Die gaan we zo meteen inkleuren met kleuren die bij jou passen. Uit welke kleuren jouw limoen straks bestaat? Dat gaan we samen ontdekken, dus nog niet beginnen met inkleuren!

We gaan eerst onze kleuren bepalen. 

Stel de volgende vraag aan je leerlingen:

Vraag 1: “Mijn lievelingskleur is…”

Kleur vakje 1 in met je lievelingskleur!

Stel de volgende vraag aan je leerlingen:

Vraag 2: “De lievelingskleur van mijn beste vriend(in) is…”

Kleur vakje 2 in met die andere lievelingskleur! 

Stel de volgende vraag aan je leerlingen:

Vraag 3: “De kleur van mijn lievelingseten is…”

Kleur vakje 3 in met die kleur! 

Stel de volgende vraag aan je leerlingen

Vraag 4: “De kleur van mijn lievelingsdier is…”

Kleur vakje 4 in met die kleur!

Tip: je kunt dit vakje ook invullen met de kleurencombinatie of het kleurenpatroon van je lievelingsdier!

Stel de volgende vraag aan je leerlingen:

Vraag 5: “De kleur van mijn lievelingsknuffel is..."

Kleur vakje 5 in met die kleur!

Heeft iedereen zijn vakjes ingekleurd? Nu kan je je kleurplaat inkleuren, kijk goed naar de nummertjes!

Nu heb je een mooi gekleurd limoentje! Kijk eens om je heen… Hoe zien de kleurplaten van de andere kinderen eruit? Allemaal anders, toch? Dat is juist zo leuk! Iedereen is een andere mix.

Wie ben jij?!

Iedereen is anders en dat is juist leuk!

Bespreek deze opdracht kort na met de klas. Gebruik bijvoorbeeld de onderstaande vragen:

• Vond iemand het moeilijk?
• Hoe vond je het om na te denken over alle kleuren?
• Hoe vond je het om de kleurplaat in te kleuren?
• Is er iemand in de klas met een limoentje in dezelfde kleuren?
• Wat vond je van deze les?
• Etc.
  

LINK

We zijn bij Respect Foundation heel blij met alle reacties, tips en feedback op onze lessen. We zijn altijd op zoek naar verbeterpunten. Vul onderstaande vragenlijst in. Als docent of samen met je klas!

Klik op de link!