Systeemexploratie studenten 10-2-2023

• Studieloopbaan
• MBO
• Studiejaar 1

Participatief Actieonderzoek

Welke didactiek dient de docent tijdens de les in te zetten zodat de metacognitieve vaardigheid goalsetting van de eerstejaars Bol studenten van de opleidingen VIG en MZ wordt vergroot?

Planning

Introductie (5 min): uitleg doel van dit interview

Conceptenparagraaf delen: de definities van de concepten zijn voor iedereen helder

8.40-9.10 Systeemexploratie: context, gewenste situatie, gat/behoefte, oplossingsrichtingen

9.10-9.15 Afsluiting: samenvatten opbrengst/ feedback op mijn rol

Doel en opbrengsten

Na deze bijeenkomst heb ik inzicht gekregen in jullie verschillende ideeën (perspectieven) over het stellen van doelen tijdens de les.

Je hebt jouw ideeën over het stellen van doelen gedeeld op de volgende onderdelen: 

• Huidige situatie: Welke problemen met betrekking tot goalsetting zie jij nu? 
• Context: welke oorzaken en of gevolgen zien jullie? 
• Gewenste situatie: hoe zou de situatie eruitzien als het probleem er niet was?
• Het gat en de behoefte: wat is het verschil tussen wat er nu is en wat er idealiter zou moeten zijn?
• Oplossingsrichtingen: welke oplossingsrichtingen kunnen eraan bijdragen de gewenste situatie te bereiken?

Concepten

Welke didactiek dient de docent tijdens de les in te zetten zodat de metacognitieve vaardigheid goalsetting van de eerstejaars Bol studenten van de opleidingen VIG en MZ wordt vergroot

Goalsetting is essentieel is voor effectieve timemanagement en dus de sleutelcomponent in de forethrough fase van het zelfregulerend leren (Schunk, 2012).

/www.vocabulary.com/ definitie didactiek

Wat zou jouw definitie zijn van het woord 'didactiek'?

Goalsetting

Concepten

Didactiek: 

De leeractiviteiten en instructies die de docent inzet om het leren van de student te bevorderen.

'the activities of educating or instructing; activities that impart knowledge or skill' 

(bron:www.vocubulary.com)

Goalsetting:

Het stellen van leerdoelen en het nastreven hiervan (gedrag).

 ‘Goals are desired end states people try to attain through cognitive, affective and biochemical regulation of their behavior’ (Ecclres & Wigfield, 2002).   

/www.vocabulary.com/ definitie didactiek

Systeemexploratie

Na deze bijeenkomst heb ik inzicht gekregen in jullie verschillende perspectieven op het gedrag van onze 1e jaars MZ VIG BOL studenten met betrekking tot goalsetting. 

Perspectieven op goalsetting van studenten zijn gedeeld op de volgende onderdelen:

Probleemboom:

• Huidige situatie:  Welke problemen met betrekking tot goalsetting zie jij nu? 
•  Context: welke oorzaken en of gevolgen zie je? 

Droomboom

• Gewenste situatie: hoe zou de situatie eruitzien als het probleem er niet was?

De brug

• Het gat en de behoefte: wat is het verschil tussen wat er nu is en wat er idealiter zou moeten zijn?

• Oplossingsrichtingen: welke oplossingsrichtingen kunnen eraan bijdragen de gewenste situatie te bereiken?

Perspectieven op goalsetting van studenten zijn gedeeld op de volgende onderdelen:

• Context: welke oorzaken en of gevolgen zien jullie?

• Gewenste situatie: hoe zou de situatie eruitzien als het probleem er niet was?

• Het gat en de behoefte: wat is het verschil tussen wat er nu is en wat er idealiter zou moeten zijn?

• Oplossingsrichtingen: welke oplossingsrichtingen kunnen eraan bijdragen de gewenste situatie te bereiken?

Afsluiting

• Bedankt!!!
• Data
• Evaluatie van mijn rol:

/www.vocabulary.com/ definitie didactiek

forms.office.com